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河南二建什么時(shí)候考試

2024-04-10 22:26:20
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開(kāi)封,洛陽(yáng),平頂山,安陽(yáng),鶴壁,新鄉(xiāng),焦作,濮陽(yáng),許昌,漯河,三門(mén)峽,南陽(yáng),商丘,信陽(yáng),周口,駐馬店,省直轄縣級(jí)行政區(qū)劃,鄭州

2023年二級(jí)建造師考試時(shí)間預(yù)計(jì)在6月10日、11日,2022二級(jí)建造師考試時(shí)間安排在6月11日、12日,由于二級(jí)建造師考試一般會(huì)安排在周末,因此推測(cè)在2023年會(huì)在6月10日、11日舉行。

1河南二建什么時(shí)候考試

2023年二級(jí)建造師考試時(shí)間預(yù)計(jì)在6月10日、11日,2022二級(jí)建造師考試時(shí)間安排在6月11日、12日,由于二級(jí)建造師考試一般會(huì)安排在周末,因此推測(cè)在2023年會(huì)在6月10日、11日舉行。依據(jù)歷年二級(jí)建造師考試時(shí)間來(lái)看,二建考試一般會(huì)集中在每年的5月下旬-6月上旬,除個(gè)別省份以外(如貴州)其他地區(qū)的考試沒(méi)有特別情況,考試時(shí)間都是統(tǒng)一的。具體當(dāng)年的考試時(shí)間要以官網(wǎng)發(fā)布的通知為準(zhǔn)。

2河南二級(jí)建造師考試時(shí)間是如何安排的

2023年二建考試具體安排目前沒(méi)有公布,不過(guò)大家可以參照2022年二建考試安排

二建考試安排從2022年開(kāi)始分為了兩種方式,分別是一天考三科和兩天考三科的形式。

一天考三科考試特點(diǎn)及具體安排

考試特點(diǎn):一天考三科,考試按《專(zhuān)業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》科目所選專(zhuān)業(yè)分成2天2個(gè)批次實(shí)施。

第一天

9:00~11:30 專(zhuān)業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)(建筑、公路、礦業(yè))

13:30~15:00 建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)(第一批次)

16:00~18:30 建設(shè)工程施工管理(第一批次)

第二天

9:00~11:30 專(zhuān)業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)(機(jī)電、市政公用、水利水電)

13:30~15:00 建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)(第二批次)

16:00~18:30 建設(shè)工程施工管理(第二批次)

一天考三科的省份包含:江蘇、廣東、安徽、海南、陜西、重慶、內(nèi)蒙古、云南(機(jī)考)、山西、青海、福建(機(jī)考)

32023年河南二級(jí)建造師考試時(shí)間將如何安排

2023年二建考試具體安排尚未公布,不過(guò)大家可以參考2022年二建考試安排。從2022年開(kāi)分為了兩種形式,分別是一天考三科與兩天考三科的形式。

兩天考三科的考試特點(diǎn)及具體安排:和往年考試安排相同,第一天考公共科目,第二天考實(shí)務(wù)科目。

第一天

9:00-12:00 建設(shè)工程施工管理

14:00-16:00 建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)

第二天

9:00-12:00 專(zhuān)業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)

兩天考三科的省份包括:浙江、四川、山東、湖南、湖北、河南、福建(紙筆)、江西、廣西、遼寧、黑龍江、吉林、甘肅、寧夏、新疆、西藏。

4河南二建考試各科目的難易度分析

《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》這門(mén)課程知識(shí)點(diǎn)眾多、理解性和記憶性比較強(qiáng)。教材中冗長(zhǎng)繁瑣的文字介紹、相對(duì)生澀的文字以及大量零散的知識(shí)點(diǎn)是學(xué)習(xí)的主要障礙??荚嚂r(shí)需結(jié)合對(duì)知識(shí)的理解和記憶進(jìn)行客觀題目的選擇。

《建設(shè)工程施工管理》這門(mén)課程難度比較大,與實(shí)務(wù)考試科目有密切關(guān)系,重視對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解及計(jì)算性知識(shí)點(diǎn)原理的把握??荚嚂r(shí)首先要對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解到位,還需要計(jì)算得精準(zhǔn)才能把題目做對(duì)。

《專(zhuān)業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》從難易程度上看,客觀題相對(duì)較為容易,案例題綜合性比較強(qiáng),考核考生施工現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力,具備一定的難度。無(wú)論從分值分布、還是難易程度上講,都應(yīng)該加大對(duì)案例題的時(shí)間與精力投入。

THE END

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