歷年吉林省社會工作者考試真題下載
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1吉林社會工作者各考試科目考題和答案解析下載
社會工作者考試分為助理社會工作師（初級）、社會工作師（中級）、高級社會工作師三個級別。報考人員在備考社會工作者期間，歷年真題是關(guān)鍵的備考資料，本頁面為大家提供了《社會工作者考試真題和答案解析》免費下載鏈接，大家可點擊本篇文章下方的“立即下載”免費下載歷年真題、章節(jié)重難點、考試介紹等備考資料。
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22022年吉林中級社會工作者《社會工作實務(wù)》方案設(shè)計真題答案及解析
考試真題是了解考試的有效途徑，有很大的參考作用，推薦各位備考考生在備考社會工作者做題的時候，優(yōu)先選擇去刷考試真題。下面我們?yōu)榇蠹覝蕚淞?022年中級社會工作實務(wù)考試真題，希望可以幫到大家。
<方案設(shè)計題>禁毒社會工作者在開展吸毒人員社區(qū)康復(fù)時發(fā)現(xiàn)，不少服務(wù)對象陷入就業(yè)困難，有的服務(wù)對象表示，用工單位對他們存在歧視，自己根本無法找到工作，有的表示自己曾經(jīng)吸毒，是個“廢人”，不可能找到工作了，有的表示在求職面試時總是感到自卑，容易緊張不安，同時，社會工作者也發(fā)現(xiàn)，有一些服務(wù)對象走出了困境，順利就業(yè)。
社會工作者計劃運用標簽理論，為陷入就業(yè)困境的服務(wù)對象開展就業(yè)輔導小組服務(wù)。小組共五節(jié)，總目標設(shè)定為協(xié)助組員“去標簽”，提高就業(yè)能力。
小組活動的主要內(nèi)容有：與服務(wù)對象建立關(guān)系、澄清小組目標和簽訂小組契約。
要求：依據(jù)標簽理論，完成本小組的活動設(shè)計，只需列出理論要點，以及其余四節(jié)小組活動的目標和主要策略。
網(wǎng)友版參考答案：
一、理論要點：標簽理論
二、活動目標
總目標：協(xié)助組員“去標簽”，提高就業(yè)能力
第一節(jié)：與服務(wù)對象建立關(guān)系、澄清小組目標和簽訂小組契約
第二節(jié)：協(xié)助組員發(fā)覺對自身的不合理認知，改變自卑情緒
第三節(jié)：協(xié)助組員轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念
第四節(jié)：協(xié)助組員技能培訓，資源鏈接
第五節(jié)：結(jié)案總結(jié)，分享感受
三、主要策略
第二節(jié)：協(xié)助組員分析自身優(yōu)勢與不足，正確認識自己，改變自卑心態(tài)。
第三節(jié)：協(xié)助組員轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，認真分析就業(yè)形勢，調(diào)整自身的認知與心態(tài)，以更加務(wù)實與樂觀的心態(tài)積極就業(yè)。?
第四節(jié)：幫助組員積極參與就業(yè)培訓，獲得就業(yè)信息。通過參與技能培訓，提高自身的能力，掌握一定的就業(yè)知識與技能，提高自己的素質(zhì)與就業(yè)競爭力。??
為服務(wù)對象尋找就業(yè)信息，協(xié)調(diào)就業(yè)資源，爭取培訓機會，向社會用人單位積極推薦，維護困難群眾的就業(yè)權(quán)益。協(xié)助其了解勞動力市場的現(xiàn)狀以及就業(yè)形勢，避免他們產(chǎn)生不恰當?shù)木蜆I(yè)期望，鼓勵申請者積極接受新崗位，勇于面對新挑戰(zhàn)。
第五節(jié)：回顧小組歷程，引導組員分享心得與感受。
32021年吉林中級社會工作者實務(wù)方案設(shè)計考題答案與解析
考試真題是了解考試的有效途徑，有很大的參考作用，推薦各位備考考生在備考社會工作者做題的時候，首先選擇去刷考試真題。下面小編為考生們整理了2021年中級社會工作實務(wù)考試真題，希望可以幫到大家。
<方案設(shè)計題>某校為落實《未成年人保護法》，更好地開展學校保護工作，成立了包括社會工作者在內(nèi)的學生欺凌防治工作組。社會工作者通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有欺凌行為的學生中，不少人缺乏基本的情緒管理能力；有的不能覺察自己的情緒狀態(tài)；有的不善表達自己的情緒；有的用暴力方式釋放負面情緒;有的雖知道欺凌行為不好，但無法自我控機。
在學校的支持下，社會工作者計劃運用小組工作方法，幫助這些學生科學管理情緒。小組總體目標為：通過提升學生情緒覺察、情緒表達和情緒管理等能力，預(yù)防和消除欺凌行為。小組共分五節(jié)。
要求：結(jié)全案例，完成本情緒管理小組計劃的設(shè)計，只需列出每節(jié)活動的目標和主要內(nèi)容。
參考答案：
第一節(jié)目標：引導組員互相認識，了解情緒的基本知識?；顒觾?nèi)容：1、破冰活動—暖場游戲；2、社工引導組員認識情緒狀態(tài)和類別并進行討論；3、訂立小組契約，建立小組規(guī)范。
第二節(jié)目標：覺察識別自身的情緒，學會分辨正向和負向的想法和引發(fā)的情緒、行為。活動內(nèi)容：1、量表測量情緒狀態(tài)；2、討論不良情緒的具體表現(xiàn)；3、模擬不同情境下，不同想法所引發(fā)的情緒和行為；4、組員討論并分享感受。
第三節(jié)目標：學會表達和宣泄情緒，學會情緒表達的正確方式。活動內(nèi)容：1、認識負面情緒，組員分享自身表達情緒的方式；2、通過“情緒垃圾桶”、“情緒溫度計”等活動宣泄負面情緒；3、社工分享其他表達和宣泄情緒等具體方法。
第四節(jié)目標：掌握情緒管理技巧，做好情緒管理?；顒觾?nèi)容：1、學習正確管理情緒的方法和技巧，比如放松練習、正向引導、心態(tài)調(diào)整等，引導組員學習做好情緒管理；2、組員分享成功管理情緒的經(jīng)驗，促進組員互動學習。
第五節(jié)目標：引導組員回顧小組歷程，分享收獲和成長，并結(jié)束小組。活動內(nèi)容：1、回顧前四次活動內(nèi)容和目標；2、分享自己在小組里關(guān)于情緒管理的成長和收獲；3、組員間相互祝福，社工進行總結(jié)，宣告小組結(jié)束。
4吉林社會工作者報考科目包括哪些
社會工作者職業(yè)水平評價分助理社會工作師、社會工作師和高級社會工作師三個級別，都實行全國統(tǒng)一組織、統(tǒng)一時間、統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一命題的考試制度，各級別考試分別設(shè)不同的科目，詳情如下：
1、助理社會工作師考試科目為“社會工作綜合能力（初級）”和“社會工作實務(wù)（初級）”，均為客觀科目。
2、社會工作師考試科目為“社會工作綜合能力（中級）”“社會工作實務(wù)（中級）”和“社會工作法規(guī)與政策”。三個科目中“社會工作實務(wù)（中級）”為主觀科目，其他科目均為客觀科目。
3、高級社會工作師考試科目為“社會工作實務(wù)（高級）”，為主觀科目。
5備考吉林社會工作者有很大必要做往年試題嗎
社會工作者考試的往年真題是很有必要做的，不但要做真題，而且最好做三遍之上，充分利用往年試題非常重要，真題不但要會做，更要把題后的知識點都掌握，這樣不僅能把知識點掌握的扎實，也能提高備考效率。
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