2019年3月31日，由環(huán)球網(wǎng)校舉辦的2019消防行業(yè)教育發(fā)展人才研討會在北京召開，多名消防業(yè)內(nèi)資深老師學者參加本次會議。他們分享了消防行業(yè)的國家政策、行業(yè)發(fā)展、人才培養(yǎng)等相關現(xiàn)狀和實踐經(jīng)驗，對環(huán)球網(wǎng)校最新研發(fā)的消防AR視頻產(chǎn)品進行系統(tǒng)化研討，并給出極高評價及優(yōu)化建議。
 

環(huán)球網(wǎng)校CEO伊貴業(yè)在致辭中強調(diào)，自2015年國家開設注冊消防工程師全國統(tǒng)考以來，消防行業(yè)得到有力發(fā)展。行業(yè)已從應急搶險，向設計、預防等更多元化方向轉(zhuǎn)變。在國務院去年的機構(gòu)改革中，把包含消防安全管理工作的應急管理部上升成獨立部門,更提高了行業(yè)對消防培訓的重視以及消防人才參與的熱情。
 

環(huán)球網(wǎng)校專注于工程技術類在線職業(yè)教育培訓，已有十六年歷史，積累了超一千萬的培訓學員量。在有利政策的指引下，環(huán)球網(wǎng)校堅持讓科技改變教育的發(fā)展理念，利用最先進的人工智能AR教學技術，服務好消防人才的培訓和就業(yè)。
 

西安科技大學特聘教授馬教授在會議中從改革、發(fā)展、人才等三個維度分析了目前消防行業(yè)政策改革的發(fā)展趨勢：
 

他強調(diào)，去年公安消防部隊劃歸應急管理部,標志著消防行業(yè)進入發(fā)展新時期。而在剛剛閉幕的2019年兩會中審議通過的《關于深化消防執(zhí)法改革的意見》，從強化源頭治理、深化簡政放權、構(gòu)建消防監(jiān)督管理體系等多角度，指明了政策導向。
 

關于消防行業(yè)的發(fā)展和人才培養(yǎng)，馬教授認為必須從職業(yè)化、專業(yè)化的角度開展系統(tǒng)化發(fā)展；要從救援和防治力量兩方面，抓住消防人員的待遇、榮譽、結(jié)構(gòu)的痛點，改善條件擴大社會參與度，并結(jié)合院校和社會兩個層面對消防從業(yè)人員展開培訓。
 

環(huán)球網(wǎng)校的教學教研組老師孟川老師，著重給大家介紹了消防AR視頻產(chǎn)品設計理念。孟老師強調(diào)，在全球科技迅猛發(fā)展的過程中，環(huán)球網(wǎng)校一直致力于用先進科技完善教學模式。此消防AR視頻產(chǎn)品設計的基本理念是從平面到立體、從靜止到運動、從外觀向內(nèi)部。消防教研組根據(jù)現(xiàn)場真實的消防系統(tǒng)建立實物模型，增加了人機交互新模式進行360度全景展示。
 

他表示，由于消防培訓行業(yè)的特殊性，需要多學科交叉應用，對技術要求很高?？萍己徒逃娜诤希芸s短認知時間，幫助學員從全局分析問題解決問題；通過技術發(fā)展帶來場景創(chuàng)新，不但可用于消防培訓，也可用于消防工程的保養(yǎng)、檢測、驗收，推動全行業(yè)發(fā)展。
 

應急管理部消防學院籌建組老師杜文峰教授表示，國家對消防行業(yè)的改革不僅不會削弱消防工程師培訓行業(yè)發(fā)展，還會讓更多的人關注這個行業(yè)，從這一時間點來看，環(huán)球網(wǎng)校AR的技術革新剛好抓住了消防行業(yè)發(fā)展機遇期。
 

他認為，消防AR視頻產(chǎn)品體現(xiàn)了由理性認識到感性認識的過程。它的教育理念和實際操作非常符合現(xiàn)實需要。過去的培訓是告知式的過程，學生并不知道原理的實際操作過程，不能達到系統(tǒng)性的全盤理解，該技術剛好彌補了傳統(tǒng)培訓的缺陷，是非常好的教學輔助工具。
 

下一步，他建議要深入研發(fā)消防AR視頻產(chǎn)品的配套視頻，在播放的速度上、呈現(xiàn)的信息上進一步協(xié)調(diào)。利用教育全過程，從學習、練習、糾錯等諸多環(huán)節(jié)幫助學生完善消防知識體系構(gòu)建。
 

此外，葛教授、郭教授等多位消防領域的老師學者也就環(huán)球網(wǎng)校的消防AR視頻產(chǎn)品發(fā)表了各自看法，并對規(guī)范編寫、考試方向等問題闡述了自己的觀點。
 

伊總最后強調(diào)，希望能夠借AR培訓的契機，與各位老師深入合作，優(yōu)化消防AR技術。通過和企業(yè)、學校的緊密交流，做定制類的AR技術研發(fā)和設計，讓AR技術在消防培訓中發(fā)揮最大價值。