當(dāng)前位置: 首頁 > 初級經(jīng)濟(jì)師 > 初級經(jīng)濟(jì)師歷年試題 > 2012年經(jīng)濟(jì)師《初級經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)》考試真題單選題(31-40)

2012年經(jīng)濟(jì)師《初級經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)》考試真題單選題(31-40)

更新時間:2012-12-21 09:27:46 來源:|0 瀏覽0收藏0

初級經(jīng)濟(jì)師報名、考試、查分時間 免費短信提醒

地區(qū)

獲取驗證 立即預(yù)約

請?zhí)顚憟D片驗證碼后獲取短信驗證碼

看不清楚,換張圖片

免費獲取短信驗證碼

摘要 2013年經(jīng)濟(jì)師考試復(fù)習(xí)備考已經(jīng)開始,網(wǎng)校編輯為了方便學(xué)員更有效復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)師考試,特整理出2012年經(jīng)濟(jì)師《初級經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)》考試真題供大家練習(xí)。

  查看:2012年經(jīng)濟(jì)師《初級經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)》考試真題及答案匯總

    31 根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)方式的管理方格理論,位于管理方格圖中(9―9)位置的典型領(lǐng)導(dǎo)方式屬于( )

  A 俱樂部型管理

  B 團(tuán)隊型管理

  C 貧乏型管理

  D 提高勞動技能

  參考答案:B

  32 小李是一名17歲的中學(xué)生,暑假期間,她利用勤工儉學(xué)機(jī)會掙得了一筆零花錢。關(guān)于小李民事行為能力的說法,正確的是( )

  A 小李應(yīng)當(dāng)視為完全民事行為能力人

  B 小李屬于無民事行為能力人

  C 小李屬于完全民是行為能力人

  D 小李屬于限制民事行為能力人

  參考答案:D

  33.主要依靠科技進(jìn)步及提高勞動者素質(zhì)來增加和提高社會產(chǎn)品的數(shù)量和質(zhì)量的經(jīng)濟(jì)增長方式屬于( )經(jīng)濟(jì)增長方式.

  A 要素投入型

  B 粗放型

  C 供給推動型

  D 集約型

  參考答案:D

  34 關(guān)于公共財政基本特征的說法,正確的是( )

  A 公共財政基本大國有經(jīng)濟(jì)

  B 公共財政追求市場盈利

  C 公共財政彌補(bǔ)市場失效

  D 公共財政提供差異化服務(wù)

  參考答案:C

  35金融工具的名義收益率是指金融工具的( )

  A票面收益與購買是市價的比率

  B票面收益與出售時市價的比率

  C票面收益與本金的比率

  D持有期的年平均收益與本金的比率

  參考答案:C

  參考解析:名義收益率:票面收益與本金的比率;

  36增加財政收入的有效途徑是( )

  A提高經(jīng)濟(jì)效益

  B提高價格水平

  C增加稅收征管人員

  D提高預(yù)算管理水平

  參考答案:A

  參考解析:促進(jìn)技術(shù)進(jìn)步,提高經(jīng)濟(jì)效益,是增加財政收入的有效途徑。

  37服務(wù)營銷戰(zhàn)略中的交互營銷是指( )

  A服務(wù)企業(yè)進(jìn)行市場細(xì)分和定位

  B服務(wù)企業(yè)開展廣告宣傳活動

  C服務(wù)企業(yè)員工向顧客提供服務(wù)

  D服務(wù)企業(yè)對其員工進(jìn)行培訓(xùn)和管理

  參考答案:C

  參考解析:交互營銷:服務(wù)人員向顧客提供服務(wù)、使顧客滿意的過程。

  38根據(jù)購買力平價理論,兩國貨幣購買力之比的變化決定了( )的變動。

  A物價

  B匯率

  C利率

  D總供給

  參考答案:B

  39一個財政年度內(nèi)政府通過預(yù)算安排的財政支出總額應(yīng)稱為( )

  A財政支出限額

  B財政支付幅度

  C財政支出規(guī)模

  D財政支出范圍

  參考答案:C

  40在國際收支平衡中,用于抵消統(tǒng)計偏差的項目是( )

  A凈誤差與遺漏

  B資本轉(zhuǎn)移

  C經(jīng)常轉(zhuǎn)移

  D其他投資

  參考答案:A

 

分享到: 編輯:環(huán)球網(wǎng)校

資料下載 精選課程 老師直播 真題練習(xí)

初級經(jīng)濟(jì)師資格查詢

初級經(jīng)濟(jì)師歷年真題下載 更多

初級經(jīng)濟(jì)師每日一練 打卡日歷

0
累計打卡
0
打卡人數(shù)
去打卡

預(yù)計用時3分鐘

初級經(jīng)濟(jì)師各地入口
環(huán)球網(wǎng)校移動課堂APP 直播、聽課。職達(dá)未來!

安卓版

下載

iPhone版

下載

返回頂部