注冊電氣工程師考試科目
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注冊電氣工程師分為基礎(chǔ)考試和專業(yè)考試，不同考試的考試科目不同，考試科目有：公共基礎(chǔ)、專業(yè)基礎(chǔ)、專業(yè)知識(上)、專業(yè)知識(下)、專業(yè)案例(上)、專業(yè)案例(下)。
• 注冊電氣工程師考試科目
注冊電氣工程師的考試科目有公共基礎(chǔ)、專業(yè)基礎(chǔ)、專業(yè)知識(上)、專業(yè)知識(下)、專業(yè)案例(上)、專業(yè)案例(下)
• 注冊電氣工程師考試具體內(nèi)容
1、基礎(chǔ)考試：
公共基礎(chǔ)包含模塊內(nèi)容：數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、理論力學(xué)、材料力學(xué)、流體力學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、電氣與信息、法律法規(guī)、工程經(jīng)濟(jì);專業(yè)基礎(chǔ)包含模塊內(nèi)容：電路與電磁場、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電氣工程基礎(chǔ);
2、專業(yè)考試：
總則、10KV及以下電源及供配電系統(tǒng)、變配電所及柴油發(fā)電機(jī)房、短路電流計(jì)算、低壓配電系統(tǒng)、線路敷設(shè)、電氣照明與節(jié)能、通用電氣設(shè)備、建筑物防雷、接地及安全、火災(zāi)自動報(bào)警及聯(lián)動控制系統(tǒng)、建筑智能化、人防地下室、建筑電氣工程施工質(zhì)量驗(yàn)收。
• 注冊電氣工程師備考學(xué)習(xí)方法
摘要學(xué)習(xí)法
在學(xué)習(xí)過程中，邊學(xué)習(xí)邊摘要，是提高學(xué)習(xí)效率的好方法。在做同步練習(xí)題和自測題時(shí)，對平時(shí)的摘要，進(jìn)行校對和更正非常重要。它有助于知識的深化。
邏輯分類法
學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)階段，可適當(dāng)?shù)卮蚱平滩恼鹿?jié)的限制，按照全書的邏輯結(jié)構(gòu)，編制一個(gè)比較簡明的邏輯關(guān)系圖表，這對于知識系統(tǒng)化，是一個(gè)很好的復(fù)習(xí)途徑。
做題拓展法
很多復(fù)習(xí)參考書的單選題，數(shù)量比較多，覆蓋面也很大。因此，在做單選題時(shí)，要全面考慮題目所包含的知識點(diǎn)、相互關(guān)系和可能出現(xiàn)的變型，這將有助于快速完成復(fù)習(xí)。
爭論提問法
真理的火花，會在碰撞中更加閃亮;適當(dāng)?shù)臓幷?，會在記憶中更加深化。不妨在同學(xué)之間，多爭論和提問。
重復(fù)學(xué)習(xí)法
當(dāng)感到知識已經(jīng)掌握得的差不多的時(shí)候，再重復(fù)學(xué)一次。這一次也許會獲得更深的印象和更多的體會。
換位思考法
在學(xué)習(xí)中，不要老是把你自己當(dāng)成是“學(xué)生”，處于被動地位;而要不斷的把自己擺放到“先生”的位置上，采取主動，產(chǎn)生不同的想法來。
角色轉(zhuǎn)換法
在學(xué)習(xí)某個(gè)專業(yè)時(shí)，比如會計(jì)，不要僅僅把自己當(dāng)成考生練習(xí)題目，而要把自己設(shè)想成一個(gè)資深設(shè)計(jì)人員，正在替設(shè)計(jì)單位做電力設(shè)計(jì)。這樣，就會學(xué)以致用，有益于考試。
交叉應(yīng)用法
對知識，多方位、多學(xué)科的交叉應(yīng)用，會使本門課程的學(xué)習(xí)激發(fā)出更大的效應(yīng)。這在科學(xué)史上已是不勝枚舉的成功方法。
經(jīng)典指導(dǎo)法
在學(xué)習(xí)中，會經(jīng)常碰到困惑。這就需要運(yùn)用自己學(xué)到的經(jīng)典學(xué)科的理論知識，如馬克思主義辨證唯物論以及邏輯學(xué)、心理學(xué)等來指導(dǎo)實(shí)踐。
重點(diǎn)把握法
好的考生從不胡亂得猜題。但是，考前重點(diǎn)把握考點(diǎn)是可行的。就在考試前三五天，集中把學(xué)科的重點(diǎn)、難點(diǎn)弄懂。如果內(nèi)容多、記不住，可以選擇“重中之重”，強(qiáng)記下來，必有收獲。
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