2015二級(jí)建筑師場(chǎng)地與建筑設(shè)計(jì):場(chǎng)地設(shè)計(jì)簡(jiǎn)述

　　場(chǎng)地設(shè)計(jì)簡(jiǎn)述

　　根據(jù)一級(jí)注冊(cè)建筑師資格考試大綱對(duì)場(chǎng)地設(shè)計(jì)知識(shí)的應(yīng)試者提出如下要求：理解的地形地貌、氣象、地質(zhì)、交通情況、周?chē)ㄖ班徖锫短炜臻g特征，解決好建筑布置道路交通、停車(chē)、廣場(chǎng)、豎向設(shè)計(jì)、管線(xiàn)及綠化布置，并符合法律法規(guī)。

　　場(chǎng)地設(shè)計(jì)作圖是場(chǎng)地設(shè)計(jì)表達(dá)的方式。場(chǎng)地設(shè)計(jì)過(guò)程一般先經(jīng)歷場(chǎng)地分析作圖，隨著設(shè)計(jì)深入到具體解決技術(shù)實(shí)施問(wèn)題的場(chǎng)地豎向設(shè)計(jì)、場(chǎng)地管線(xiàn)綜合設(shè)計(jì)作圖等，在初設(shè)和施工圖階段將分別進(jìn)行不同階段、不同深度的場(chǎng)地建、構(gòu)筑物，綠化，廣場(chǎng)，停車(chē)場(chǎng)及道路布置定位、定線(xiàn)、定標(biāo)高等。

　　場(chǎng)地設(shè)計(jì)作圖是將場(chǎng)地內(nèi)各建筑物、廣場(chǎng)、道路、停車(chē)場(chǎng)、綠化、管線(xiàn)及其他工程設(shè)施進(jìn)行系統(tǒng)的場(chǎng)地分析，確定場(chǎng)地布局定位和堅(jiān)向高程的綜合設(shè)計(jì)于作，還要做場(chǎng)地和道路的內(nèi)外銜接工作。它是建筑設(shè)計(jì)的關(guān)鍵性先行環(huán)節(jié)，是決定建筑設(shè)計(jì)成功與否的基礎(chǔ)和必要條件。雖然在建設(shè)立項(xiàng)前，項(xiàng)目建筑策劃時(shí)，有過(guò)城市總體規(guī)劃可行性宏觀控制的場(chǎng)地選擇和場(chǎng)地規(guī)劃確認(rèn)過(guò)程，但在建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行建筑方案及建筑招標(biāo)設(shè)計(jì)階段，城市規(guī)劃要做選定場(chǎng)地的決策，即要對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行合理方案的確定，上述確定確認(rèn)過(guò)程是為了充分有效地利用土地，并合理有序地組織場(chǎng)地內(nèi)各種生產(chǎn)和生活活動(dòng)。最終目標(biāo)是進(jìn)行場(chǎng)地設(shè)計(jì)做圖實(shí)踐，從而在保證建筑群體空間、形式及功能完整、統(tǒng)一的同時(shí)，使建設(shè)項(xiàng)目充分發(fā)揮其經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和環(huán)境效益。

　　場(chǎng)地設(shè)計(jì)應(yīng)執(zhí)行有關(guān)國(guó)家法律、法規(guī)、技術(shù)規(guī)范及規(guī)劃部門(mén)當(dāng)?shù)匾蠛椭笜?biāo)。根據(jù)建設(shè)項(xiàng)目的組成內(nèi)容及其使用功能要求，結(jié)合場(chǎng)地自然條件和建設(shè)條件，綜合確定建筑物、構(gòu)筑物及其他各項(xiàng)設(shè)施之間平面和空間關(guān)系，正確處理好建筑布局、交通組織、綠化布置、管線(xiàn)綜合等問(wèn)題，使該建設(shè)項(xiàng)目各項(xiàng)內(nèi)容或設(shè)施有機(jī)地組成功能協(xié)調(diào)的統(tǒng)一整體，并與自然地形及周?chē)h(huán)境相協(xié)調(diào)，做出合理、經(jīng)濟(jì)美觀的場(chǎng)地總體布局設(shè)計(jì)方案。

　　場(chǎng)地設(shè)計(jì)具有很強(qiáng)的綜合性，與設(shè)計(jì)對(duì)象的性質(zhì)、規(guī)模、使用功能、場(chǎng)地自然條件、地理特征及城市規(guī)劃要求等因素緊密相關(guān)，它密切聯(lián)系著建筑、工程、景園及城市規(guī)劃等學(xué)科，既是配置建筑物并完善其外部空間的藝術(shù)，又包括其間必不可少的道路交通、綠化配置等專(zhuān)業(yè)技術(shù)與豎向設(shè)計(jì)、管線(xiàn)綜合等工程手段。因此場(chǎng)地設(shè)計(jì)知識(shí)是一門(mén)綜合性較強(qiáng)的學(xué)科。輔導(dǎo)教材有限，我們學(xué)習(xí)場(chǎng)地設(shè)計(jì)的知識(shí)要聯(lián)系場(chǎng)地設(shè)計(jì)實(shí)踐。對(duì)沒(méi)機(jī)會(huì)做設(shè)計(jì)前期、規(guī)劃、建筑設(shè)計(jì)方案者，借此機(jī)會(huì)，抓緊補(bǔ)課。除正確理解場(chǎng)地設(shè)計(jì)的概念，全面了解場(chǎng)地設(shè)計(jì)的基本知識(shí)外，可借助優(yōu)秀工程圖資料對(duì)照以達(dá)到加深印象的目的。若能將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于正需要進(jìn)行場(chǎng)地分析的工程項(xiàng)目，取得實(shí)踐機(jī)會(huì)，達(dá)到真正理解、解決和處理場(chǎng)地設(shè)計(jì)知識(shí)的目的，則一定會(huì)取得較好的學(xué)習(xí)效果。同時(shí)還能通過(guò)場(chǎng)地設(shè)計(jì)學(xué)用結(jié)合的方式學(xué)到教材以外更廣泛更多門(mén)學(xué)科知識(shí)。這是一種很有效的補(bǔ)救措施。對(duì)于做過(guò)場(chǎng)地設(shè)計(jì)，有些經(jīng)歷的建筑師來(lái)說(shuō)，只能是因經(jīng)歷多少不同，而熟悉知識(shí)范圍多少有差別。

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