2013年遼寧公務(wù)員面試真題解析(6月29日下午)
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1. 2008年實(shí)施政府信息公開條例,政府一直在公開信息,未達(dá)到預(yù)期效果,群眾不滿意,對此你怎么看?
【試題類別】綜合分析
【考查要素】綜合分析能力、解決問題能力
【參考解析】政府將信息公開,既實(shí)現(xiàn)了人民群眾對政府工作的有力監(jiān)督,又使得政府工作變得更加公開、透明,是我國政府轉(zhuǎn)變政府職能,切實(shí)由管理型政府向服務(wù)型政府轉(zhuǎn)變的具體體現(xiàn)。但是在具體實(shí)施中,效果卻沒有得到廣大人民群眾的認(rèn)可。而且這種不滿情緒一旦堆積,會使得政府實(shí)施的這項(xiàng)舉措大打折扣,極大地影響政府在老百姓心中的公信力。因此必須及時反思原因,加以改進(jìn)。
我認(rèn)為導(dǎo)致這一問題產(chǎn)生的原因是多樣的:首先,利益驅(qū)使。個別地方政府出于自身利益考量,未能完全貫徹中央精神,將政府信息公示。其次,個別領(lǐng)導(dǎo)干部形成的錯誤政績觀,導(dǎo)致其在政務(wù)公開的范圍上,“報(bào)喜不報(bào)憂”。最后,政務(wù)公開的手段過于單一。時效性不強(qiáng),是引發(fā)公眾不滿的另一個重要原因。
基于以上的原因,政府應(yīng)該采取多種舉措加大政務(wù)公開力度,將這項(xiàng)工作落到實(shí)處,真正地讓老百姓對政府的政策看得見、摸的著。
具體來說:第一:地方政府應(yīng)切實(shí)貫徹政府信息公開條例的精神,不打折扣地執(zhí)行政務(wù)公開的政策,只要不涉及保密內(nèi)容,應(yīng)及時向公眾公開政府政務(wù)。第二,轉(zhuǎn)變觀念。公開政務(wù)只是一個開始。要想實(shí)現(xiàn)對政府行政行為的監(jiān)管,將權(quán)力涂上防腐劑。根本上還是要轉(zhuǎn)變政府官員觀念,通過大力地宣傳,引導(dǎo)其樹立正確的政績觀,使其深刻意識到自己手中的權(quán)力是來源于人民,也必將服務(wù)于人民的道理。第三、拓寬渠道。政府行政行為的公開透明,還離不開通過各種手段的落實(shí)執(zhí)行。除了在政府網(wǎng)站上及時公開政府信息。還可通過定期舉辦各種形式的座談會、聽證會的方式,征詢?nèi)嗣袢罕妼φぷ鞯囊庖姾拖敕?,并進(jìn)行有針對性地改正。
總之,政務(wù)公開是一項(xiàng)長期的工作,只要政府能夠充分意識到這一措施的好處,就會更加積極的推進(jìn)此項(xiàng)工作的貫徹落實(shí),提升人民群眾對政府工作的滿意度,最終實(shí)現(xiàn)政府公權(quán)力在陽光下運(yùn)行的目標(biāo)。
2.你們市水資源缺乏,要你在市中心舉辦大型宣傳活動,你怎么能組織?
【試題類別】組織管理
【考查要素】組織協(xié)調(diào)能力、人際溝通能力
【參考解析】我國是一個嚴(yán)重缺水的國家,人均水資源占有率極低,因此舉行節(jié)約用水的主題宣傳活動對于提升我市居民節(jié)水意識,建設(shè)資源節(jié)約型社會大有裨益。對于此次宣傳活動我要做好充分的準(zhǔn)備,保證活動效果。
首先,我想通過電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等多種形式向市民宣傳此次活動的重要意義,希望大家都能廣泛參與其中。接下來,要針對此次活動做一個詳細(xì)的活動策劃。確定此次活動選定在本周六下午在市民廣場進(jìn)行,為了擴(kuò)大本次活動的影響力還可以邀請市里的重要領(lǐng)導(dǎo)、媒體代表對本次活動加大宣傳力度,與此同時,還要組織專人設(shè)計(jì)一些環(huán)保宣傳材料到場分發(fā)。最后把此次活動預(yù)案上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審批,加以執(zhí)行。
活動正式開始后,可以請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)致辭講話,點(diǎn)明此次節(jié)水宣傳的重要意義。其次,還可以請節(jié)水效果突出的單位和個人介紹一下他們節(jié)約用水的實(shí)際成果,并請節(jié)水老師現(xiàn)場向到場參與活動的市民介紹一些日常生活節(jié)約用水的小竅門,活動間歇,還可以請參與活動的中小學(xué)生表演一些小節(jié)目,活躍現(xiàn)場氣氛,并在主題宣講過程中請熱心市民向老師提問,進(jìn)行良好地互動。
現(xiàn)場活動結(jié)束后,請到場媒體盡快報(bào)道此次活動,讓更廣大的市民都能夠參與到這項(xiàng)有益的環(huán)?;顒又衼?,進(jìn)而提升市民的節(jié)水理念,讓每個人都能切實(shí)踐行“節(jié)約用水,從我做起”的理念。實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會的可持續(xù)發(fā)展。
3.小李是名牌大學(xué)研究生,在基層支教三年后并考上公務(wù)員,回來后發(fā)現(xiàn)身邊同學(xué)、同事都已提干,小李認(rèn)為不公平,工作不積極,如果你是小李朋友,你如何勸他?
【試題類別】人際溝通
【考查要素】人際溝通能力、語言表達(dá)能力、解決問題能力
【參考解析】小李的心態(tài)可以理解,看到身邊的同學(xué)、同事有了良好的發(fā)展,自己卻原地踏步,不免會產(chǎn)生一些情緒,我是小李的好朋友,就更有義務(wù)積極疏導(dǎo)小李,做好他的思想工作。首先,我會勸導(dǎo)小李,如果是看到了同學(xué)和同事的提干,而自己產(chǎn)生了情緒是大可不必的,因?yàn)橥潞屯瑢W(xué)的晉升說明了他們的工作能力得到了他們領(lǐng)導(dǎo)和同事的充分認(rèn)可。因此小李應(yīng)該由衷地為他們高興。小李自己也應(yīng)該為曾經(jīng)是他們的同事而感到自豪。其次,三年的基層支教生涯其實(shí)是為小李在新單位工作打下了良好的基礎(chǔ)。因?yàn)榛鶎庸ぷ鹘?jīng)驗(yàn)是做好公職人員所必備的,也是他一筆無形的財(cái)富,所以小李應(yīng)該善加使用他在基層工作中所積累的經(jīng)驗(yàn),使其更好地為老百姓工作。再次,畢竟小李是剛回來工作不久的新晉公務(wù)員,工作能力還不被領(lǐng)導(dǎo)了解,因此小李能做的就是在平時的工作中踏實(shí)肯干,努力完成好領(lǐng)導(dǎo)交辦的每項(xiàng)工作,讓領(lǐng)導(dǎo)在實(shí)際工作中了解自己的工作能力,這樣才會使自己的工作得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。最后,小李也要及時轉(zhuǎn)變觀念,提干與否其實(shí)并不重要,重要的在于小李應(yīng)該扎根自己的工作崗位,樹立“螺絲釘”精神,踏踏實(shí)實(shí)地為老百姓多干好事、實(shí)事,俗話說金杯銀杯不如老百姓的口碑。如果自己的工作同時得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事和人民群眾的認(rèn)可,那么是否得到晉升也并不重要了。
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