2014年上半年教師資格證統(tǒng)考面試真題-高中數(shù)學(xué)
【摘要】構(gòu)化面試,也稱標(biāo)準(zhǔn)化面試,是根據(jù)所制定的評(píng)價(jià)指標(biāo),運(yùn)用特定的問題、評(píng)價(jià)方法和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格遵循特定程序,通過測(cè)評(píng)人員與被試者進(jìn)行語言交流,對(duì)被測(cè)試者進(jìn)行評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)化過程。本文為環(huán)球網(wǎng)校小編整理的“2014年上半年教師資格證統(tǒng)考面試真題-高中數(shù)學(xué)”以供眾多即將參加教師資格證面試考試的考生參考使用。
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2014年5月18日下午教師資格證結(jié)構(gòu)化面試真題——高中數(shù)學(xué)
3.“教師無小節(jié),處處皆楷模”,對(duì)于這句話,你怎么看?
【參考答案】
“教師無小節(jié),處處皆楷模。”教師的一言一行、一顰一笑都具有示范性、榜樣性。做教師首先是做人,做善良的人,做真誠的人,做正直的人。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2014年上半年教師資格證統(tǒng)考面試真題-高中數(shù)學(xué))不管是在平時(shí)的工作中,還是在生活中,不管是在學(xué)生面前,還是在同事面前,都要注重自身的形象和言行舉止。教師良好的師德修養(yǎng)是任何力量都無法替代的最燦爛的陽光。
“小節(jié)”就是細(xì)小的事情。生活中人們常常忽視小節(jié)而不以為然,甚至以不拘小節(jié)而自豪。然而對(duì)于教師而言,卻不能忽視小節(jié),因?yàn)槔蠋熓菍W(xué)生的一面鏡子,在學(xué)生的心目中,教師是最崇高的,他們把老師當(dāng)作自己的楷模,盡力去模仿。教師的思想行為、對(duì)待事物的態(tài)度等都直接或間接地影響著學(xué)生。如教師待人熱情誠懇,學(xué)生也會(huì)尊敬師長、樂于助人,教師的板書一筆一劃,學(xué)生的筆記、作業(yè)也力求工工整整。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2014年上半年教師資格證統(tǒng)考面試真題-高中數(shù)學(xué))因此,教師應(yīng)該用自身的言行給學(xué)生樹立榜樣,時(shí)刻牢記自己對(duì)學(xué)生潛移默化的滲透和影響??鬃釉唬浩渖碚涣顒t行;其身不正,雖令不從。凡是要求學(xué)生做到的事,教師必須首先做到,凡是不讓學(xué)生做的事,教師必須帶頭遵守。只有身體力行,言傳身教,以身作則,才能使學(xué)生從教師的形象中感受到所學(xué)道德準(zhǔn)則的可信,從而愿意積極行動(dòng)。
教師是一部生動(dòng)的教科書,要時(shí)刻把握好生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié),并使之成為寶貴的教育資源,給學(xué)生指引前進(jìn)的方向。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2014年上半年教師資格證統(tǒng)考面試真題-高中數(shù)學(xué))“教師無小節(jié),處處皆楷模。”
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【摘要】構(gòu)化面試,也稱標(biāo)準(zhǔn)化面試,是根據(jù)所制定的評(píng)價(jià)指標(biāo),運(yùn)用特定的問題、評(píng)價(jià)方法和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格遵循特定程序,通過測(cè)評(píng)人員與被試者進(jìn)行語言交流,對(duì)被測(cè)試者進(jìn)行評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)化過程。本文為環(huán)球網(wǎng)校小編整理的“2014年上半年教師資格證統(tǒng)考面試真題-高中數(shù)學(xué)”以供眾多即將參加教師資格證面試考試的考生參考使用。
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4.“吾愛吾師,吾更愛真理”,請(qǐng)你談?wù)剬?duì)這句話的理解。
【參考答案】
亞里士多德非常尊敬他的老師柏拉圖,然而在追求真理的道路上,亞里士多德表現(xiàn)出極大的勇氣,堅(jiān)決地批評(píng)老師的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,毫不掩飾自己在哲學(xué)思想的內(nèi)容和方法上與老師的嚴(yán)重分歧,很多人指責(zé)他背叛了老師,(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2014年上半年教師資格證統(tǒng)考面試真題-高中數(shù)學(xué))于是有了這句流傳至今的名言“吾愛吾師,吾更愛真理”。
“吾愛吾師,吾更愛真理”,表明了人們熱愛和尊敬老師的原因,也凸顯了人類熱愛真理的本性。求知是人的本性,獲取知識(shí)是人類生存與發(fā)展不可或缺的基本前提,因此,熱愛真理、探究真理和追求真理根源于人內(nèi)在本性的需要。而知識(shí)和文化的傳承離不開教師的介入,從這個(gè)意義上講,學(xué)生是熱愛和尊敬教師的,教師在學(xué)生面前簡(jiǎn)直成為真理的化身,學(xué)生熱愛教師正是出于對(duì)真理的熱愛。相反,也正是因?yàn)樵趲熒g建立了一種親密、友好的健康關(guān)系,學(xué)生獲得了進(jìn)一步追求真理的勇氣和信心。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2014年上半年教師資格證統(tǒng)考面試真題-高中數(shù)學(xué))
“吾愛吾師,吾更愛真理”表明了人類對(duì)自我認(rèn)識(shí)與把握的一種理性能力。教師不可能掌握一切真理,難怪孔子曰“三人行必有吾師焉”,杜甫也有詩云“轉(zhuǎn)益多師是吾師”。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2014年上半年教師資格證統(tǒng)考面試真題-高中數(shù)學(xué))因此,“吾愛吾師”的原因不在于教師是否掌握了真理,而是因?yàn)榻處熣驹诓粩嘧非笳胬斫咏胬淼囊贿?。因此真理已?jīng)成為一個(gè)知識(shí)人特立獨(dú)行的自由人格的基本元素。
“吾愛吾師,吾更愛真理”是人們處理和構(gòu)建健康師生關(guān)系的基本準(zhǔn)則。它消解了中國傳統(tǒng)文化中那種預(yù)設(shè)的、單向的、師道尊嚴(yán)的師生倫理關(guān)系,而代之以共同探究、追求真理的民主、平等的合作關(guān)系。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2014年上半年教師資格證統(tǒng)考面試真題-高中數(shù)學(xué))
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5.有些老師對(duì)不聽話的學(xué)生進(jìn)行罰款,對(duì)此你怎么看?
【參考答案】
通過罰款對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育是消極的,會(huì)讓孩子形成不正確的價(jià)值觀,傷害學(xué)生的自尊心。學(xué)生做錯(cuò)事或做得不夠好,教師以罰款進(jìn)行教育,會(huì)導(dǎo)致孩子把金錢看得很重,以為用錢就能解決事情,交了錢就可以犯錯(cuò),并沒有真正意識(shí)到自己錯(cuò)在哪里。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2014年上半年教師資格證統(tǒng)考面試真題-高中數(shù)學(xué))此外,學(xué)生沒有經(jīng)濟(jì)來源,罰款的錢并非學(xué)生自己出,有的學(xué)生為了不讓家長知道,會(huì)采取其他方式要錢交罰款,這可能對(duì)學(xué)生的行為產(chǎn)生影響。因此,學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力和金錢掛鉤是不值得倡導(dǎo)的。
真正解決問題的辦法應(yīng)該是關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生。無論什么樣的教育只有通過學(xué)生的理解、認(rèn)同后才能起到作用。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2014年上半年教師資格證統(tǒng)考面試真題-高中數(shù)學(xué))
首先,教師不能總盯著學(xué)生的缺點(diǎn),而應(yīng)該用賞識(shí)的眼光看待學(xué)生,從他們身上尋找閃光點(diǎn)并進(jìn)行放大,表揚(yáng)他們的優(yōu)點(diǎn),理解他們的內(nèi)心需求,增強(qiáng)他們的自信和勇氣,以便形成良性效應(yīng)。
其次,教師不能在學(xué)生犯了錯(cuò)誤后就懲罰學(xué)生,諷刺挖苦學(xué)生,要培養(yǎng)良好的師生關(guān)系,以平和的心態(tài)和學(xué)生交流,找準(zhǔn)突破口,把握最佳的教育契機(jī),對(duì)癥下藥,(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2014年上半年教師資格證統(tǒng)考面試真題-高中數(shù)學(xué))同時(shí)站在學(xué)生的角度考慮問題,重新審視自己,找到解決問題的最佳方法。
最后,教師要有毅力、有恒心,堅(jiān)持不懈地抓下去,讓不聽話學(xué)生的不良行為徹底轉(zhuǎn)變。
作為一名教師,應(yīng)該用醫(yī)生的責(zé)任心和母親的愛心去對(duì)待每一位同學(xué),用自己的言行潛移默化地影響學(xué)生,為學(xué)生的全面發(fā)展和終生發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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6.“捧著一顆心來,不帶半根草去。”對(duì)這話你怎么看?
【參考答案】
“捧著一顆心來,不帶半根草去。”這是著名的人民教育家陶行知先生的一句名言,意為教師對(duì)于教育事業(yè)既要有愛心,又要有奉獻(xiàn)精神,表達(dá)了教師一生無私奉獻(xiàn)、一心一意為學(xué)生而工作的崇高品質(zhì),也是對(duì)教師生涯的真實(shí)寫照。
“捧著一顆心來”,這顆心便是愛心。著名文學(xué)家夏丏尊先生說過:“教育之沒有情感、沒有愛,如同池塘沒有水一樣。沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育。”愛心是師德的制高點(diǎn),教師要用愛心感染學(xué)生,喚醒學(xué)生。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2014年上半年教師資格證統(tǒng)考面試真題-高中數(shù)學(xué))所以,作為一名教師,首先就要具備愛心。陶行知先生一生以德立教“愛滿天下”,是“萬世師表”的楷模。他愛國、愛民、愛教育。由于有了這種深切的“愛”,才有了他那種“千教萬教,教人求真”的執(zhí)著追求。因此,作為一名人民教師,首先要學(xué)習(xí)陶行知先生身上這種”捧著一顆心來“的崇高師德,做到以下幾點(diǎn):一是熱愛教育事業(yè),樹立忠誠教育,教書育人的信念。教師應(yīng)像陶行知先生一樣“千教萬教,教人求真。千學(xué)萬學(xué),學(xué)做真人”;教師從選擇教師這一職業(yè)的一刻開始,就應(yīng)具備“捧著一顆心來”的理念,真心熱愛教育事業(yè)。二是熱愛尊重學(xué)生。教育是愛的共鳴,是心和心的呼應(yīng)。教師只有熱愛學(xué)生,才能教育好學(xué)生,才能使教育發(fā)揮最大限度的作用??梢哉f,熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。因此,在日常工作中,教師要關(guān)心、愛護(hù)、寬容、尊重自己的學(xué)生,充分鼓勵(lì)學(xué)生的自尊和自信,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長進(jìn)步,使學(xué)生全面發(fā)展。
“不帶半根草去”,意為教師要有奉獻(xiàn)精神,而這奉獻(xiàn)精神就體現(xiàn)在教師的責(zé)任感中,責(zé)任是師德的著重點(diǎn),教師工作為人師表的特點(diǎn)決定了我們必須要有強(qiáng)烈的責(zé)任感。一個(gè)有責(zé)任感的教師,要做到以下幾點(diǎn):一是做到為人師表。作為一個(gè)人民教師,負(fù)擔(dān)著全面提高國民素質(zhì)、提高全體人民,特別是青少年一代文明程度的直接責(zé)任。"教育者先受教育"。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2014年上半年教師資格證統(tǒng)考面試真題-高中數(shù)學(xué))只有最大限度地提高教師為人師表的水平,才能勝任人民教師的歷史使命,無愧于人民教師的光榮稱號(hào)。這就要求教師要時(shí)時(shí)處處以身作則,為人師表,凡要求學(xué)生做的自己必須先做到最好。二是不斷學(xué)習(xí),提高自身素養(yǎng)。正如陶先生說的:“學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),學(xué)到人所不知,人所不能……我們要虛心的跟一切人學(xué),跟先生學(xué),跟大眾學(xué),跟小孩學(xué),跟朋友學(xué),跟大自然學(xué),也跟大社會(huì)學(xué),要學(xué)的專,也要學(xué)的博。”人類發(fā)展永無止境,科學(xué)永無止境 ,肩負(fù)著生產(chǎn)新知識(shí),傳遞新知識(shí)的教師隊(duì)伍建設(shè)永無止境。教師要適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的需要,就要時(shí)時(shí)更新自己的觀念,及時(shí)獲取相關(guān)的信息,不斷進(jìn)取,發(fā)展自己,完善自己。也只有這樣,才能給學(xué)生傳授更多的知識(shí)、將學(xué)生教好。
“捧著一顆心來,不帶半根草去。”選擇了教育,就選擇了奉獻(xiàn)。作為一名教師,我將永遠(yuǎn)牢記陶先生的教誨,不斷更新教育觀念,以陶行知先生的理論為指導(dǎo)思想,熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)生,并引導(dǎo)學(xué)生手腦并用,學(xué)會(huì)過硬的技能,使學(xué)生的素質(zhì)得到全面發(fā)展,成為具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的有用人才。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2014年上半年教師資格證統(tǒng)考面試真題-高中數(shù)學(xué))
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