2020年幼兒園教師資格證《綜合素質(zhì)》考前密題（8）

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2020年幼兒園教師資格證《綜合素質(zhì)》考前密題（8）

一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案)

1.下列與“素質(zhì)教育”意思相近的一項是( )。

A.美感教育 B.全面發(fā)展教育 C.應試教育 D.軍事教育

2.在教育教學的細節(jié)中如何做到尊重學生的個別差異?( )

A.對學生一視同仁，一樣要求

B.辯證地看待學生的優(yōu)缺點，不絕對化

C.在學生之間進行橫向的比較與學習

D.不同的學生犯了同樣的錯誤，不考慮動機與原因就進行處理

3.“以人為本”是素質(zhì)教育的核心理念，與之不相符的理念是( )。

A.對人要尊重、理解、關(guān)心和愛護

B.只表揚不批評

C.發(fā)揮人的自由創(chuàng)造精神

D.發(fā)揮人的主體性

4.素質(zhì)教育把( )作為重點，反映了新時代的要求。

A.培養(yǎng)自主學習的能力

B.培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識

C.培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力

D.培養(yǎng)學生的價值觀、人生觀

5.下列關(guān)于尊重學生的學習主體地位，正確的是( )。

A.學生喜歡什么，教師就教什么

B.調(diào)動學生的積極性，促進其能動學習

C.對學生多表揚，不能批評學生

D.以學生為中心，教師跟著學生走

6.加強師德建設是具有社會意義的重要工程，是貫徹( )的現(xiàn)實需要。

A.依法治國 B.以德治國 C.以人為本 D.均衡發(fā)展

7.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則不包括( )。

A.堅持知與行的統(tǒng)一

B.堅持動機和效果的統(tǒng)一

C.堅持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合

D.確立可行目標，堅持不懈努力

8.曾揭示教師示范角色的特點，并指出“教師的職業(yè)是用自己的榜樣教育學生”的人是( )。

A.烏申斯基 B.夸美紐斯 C.赫爾巴特 D.杜威

9.師生在教育內(nèi)容的教學上應該是( )。

A.平等關(guān)系 B.相互促進關(guān)系 C.授受關(guān)系 D.和諧關(guān)系

10.“捧著一顆心來，不帶半根草去”，體現(xiàn)了教師的( )。

A.職業(yè)道德素質(zhì) B.科學文化素質(zhì)

C.思想政治素質(zhì) D.教育理論素質(zhì)

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答案及解析：

1.B

【解析】素質(zhì)教育與應試教育具有本質(zhì)上的區(qū)別，素質(zhì)教育面是向所有學生的，德、智、體、美、勞動技術(shù)教育全面推進的，重視創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，與素質(zhì)教育意思相近的是全面發(fā)展教育。故本題選B。

2.B

【解析】尊重學生的個別差異是指根據(jù)學生的特點，辯證地看待學生的優(yōu)缺點，不絕對化。故本題選B。

3.B

【解析】以人為本就是要在充分發(fā)揮人的自由創(chuàng)造精神的前提下，充分尊重學生的主體性地位，以表揚激勵為主，促進學生的全面發(fā)展，但并不是只表揚不批評。故本題選B。

4.C

【解析】素質(zhì)教育要面向所有學生，在德、智、體、美、勞動技術(shù)教育等方面全面推進，重視創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，倡導發(fā)展性評價，把培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力作為重點，弱化學科體系，教學內(nèi)容結(jié)合學生經(jīng)驗，為每一個學生今后的發(fā)展和成長奠定堅實而穩(wěn)定的基礎(chǔ)。故本題選C。

5.B

【解析】尊重學生的主體地位，就是要把學生當成有能動學習能力的平等的人去交往，在教學過程中注重調(diào)動學生的積極性和主動性，并促進其能動的學習。故本題選B。

6.B

【解析】教師以自己的道德風范直接影響學生，再通過學生向社會擴散，推進社會道德風尚的進步。所以，加強師德建設是具有社會意義的重要工程，是貫徹以德治國的現(xiàn)實需要。故本題選B。

7.D

【解析】教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則有堅持知與行的統(tǒng)一;堅持動機和效果的統(tǒng)一;堅持自律與他律的統(tǒng)一：堅持個人與社會相結(jié)合;堅持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合。確立可行目標，堅持不懈努力，是方法不是原則。本題是反向選擇。故本題選D。

8.B

【解析】捷克教育家夸美紐斯提出，教師的職業(yè)是用自己的榜樣教育學生。這揭示了教師職業(yè)示范角色的特點。故本題選B。

9.C

【解析】師生關(guān)系是指教師和學生在教育教學活動中結(jié)成的相互關(guān)系，包括彼此所處的地位、作用和態(tài)度等。師生關(guān)系是教育活動過程中人與人關(guān)系中最基本、最重要的關(guān)系。教師與學生在教學上是授受關(guān)系，在人格上是平等關(guān)系，在社會道德上是相互促進關(guān)系。故本題選C。

10.A

【解析】“捧著一顆心來，不帶半根草去”是著名教育家陶行知先生的名言，這句話說明了教師的職業(yè)道德素質(zhì)的高尚和無私。故本題選A。

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