環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試每日一練及答案免費下載（7月23日）

1.【答案】A。中華人民共和國公民具有人身自由權(quán)，人身自由權(quán)意味著任何人不得隨意的搜查、拘禁、逮捕、關(guān)押個人。作為教師更應(yīng)該尊重學(xué)生的人身自由權(quán)，不能對學(xué)生進行搜查。

2.【答案】B。李老師做家訪的工作是值得肯定的，但是在家訪過程中一定要注意一個原則就是平等的原則。在家訪的過程中應(yīng)該照顧到每一個學(xué)生，不得以家境、成績、個人偏愛等為條件進行篩選。

3.【答案】C。自己能發(fā)光且正在發(fā)光的物體叫做光源。比如太陽、打開的電燈、燃燒著的蠟燭等都是光源。光源類型： 1.天然光源(如太陽、火焰、閃電、螢火蟲等)2.人造光源(如點燃的蠟燭、發(fā)光的電燈、激光束等)有些物體，比如月亮，本身并不發(fā)光，而是反射太陽光才被人看見的，所以月亮不是光源。而人造光源一定要是正在發(fā)光的物體。

1.【答案】D。學(xué)前兒童實物概念發(fā)展的一般過程:(1)幼兒園小班兒童的實物概念的內(nèi)容基本上代表其所熟悉的某一個或某些事物，如問"什么是馬?"兒童回答:"馬就是那個大馬"(指兒童所看見過的馬)。(2)中班兒童能在概括水平上指出某些實物的比較突出的特征，特別是功用上的特征，如回答:"馬是拉車的。"(3)大班兒童能指出某一實物的若干特征的總和，但只限于熟悉的事物的某些外部特征和內(nèi)部特征，而且不能將本質(zhì)特征和非本質(zhì)特征很好地加以區(qū)分。

2.【答案】A。《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中科學(xué)領(lǐng)域在探究中認(rèn)識周圍事物和現(xiàn)象，小班是認(rèn)識常見的動植物，能注意并發(fā)現(xiàn)周圍的動植物是多種多樣的。

3.【答案】A。學(xué)前教育的任務(wù)：1.為幼兒實施保育和教育。2.為家長工作和學(xué)習(xí)提供便利條件。

1.【答案】B。元夜指的是元宵節(jié)。

2.【答案】A。1965年，中國科學(xué)院上海生物化學(xué)研究所在所長王應(yīng)睞的組織領(lǐng)導(dǎo)下，與北京大學(xué)和中國科學(xué)院上海有機化學(xué)研究所的科學(xué)家通力合作，在經(jīng)歷了多次失敗后，終于在世界上第一次用人工方法合成出具有生物活性的蛋白質(zhì)——結(jié)晶牛胰島素。

3.【答案】D。f(x)指的是函數(shù)，因此選D。

1.【答案】D?？茖W(xué)性和思想性相統(tǒng)一的原則，是指教學(xué)要以馬克思主義為指導(dǎo)，授予學(xué)生以科學(xué)知識，并結(jié)合知識教學(xué)對學(xué)生進行辯證唯物主義和歷史唯物主義思想教育、道德品質(zhì)教育和心理健康教育。曹老師通過舉祖沖之的例子，使學(xué)生產(chǎn)生民族自豪感，正是遵循了科學(xué)性與思想性相統(tǒng)一原則。

2.【答案】B。從廣義上說，凡是增進人們的知識和技能，影響人們的思想觀念的活動，都具有教育作用。狹義的教育則指以影響人的身心發(fā)展為直接目標(biāo)的社會活動，主要指學(xué)校教育。而教學(xué)是由教師的教和學(xué)生的學(xué)所組成的一種人類特有的人才培養(yǎng)活動。因此，教育包括教學(xué)，教學(xué)只是教育活動中的一種，兩者是整體與部分的關(guān)系。

3.【答案】A。充分備課是上好課的前提條件。通常所說的“三備”需要在備課時做好三方面的工作：鉆研教材、研究學(xué)生、設(shè)計教法。

1.【答案】C。本圖中居民居室內(nèi)的裝飾反映了藏族的特色。

2.【答案】C。在word中，雙擊某行文字左端的空白處，則會選中該段。

3.【答案】B。本題中A是打開文件的按鈕;B是插入新幻燈片的按鈕;C是插入表格的按鈕;D是保存文件的按鈕。

1.【答案】B。負強化是擺脫一個厭惡刺激，從而增加良好行為反應(yīng)在將來出現(xiàn)的概率。小馬的情況屬于負強化。

2.【答案】D。公正階段(10-12歲)，傾向于主持公道、平等，體驗到公正、平等應(yīng)符合每個人的特殊情況。小星不僅能依據(jù)規(guī)則，而且能處于同情和關(guān)心做出判斷，處于公正階段。

3.【答案】A。A型人格具有很強的進取心、侵略性、自信心、成就感，并且容易緊張。B型人格者則屬較松散、與世無爭，對任何事皆處之泰然。C型人格表現(xiàn)為害怕競爭，逆來順受，有氣往肚子里咽，愛生悶氣的性格。D型人格的人和C型人格看起來有點兒像，也有點悶，但更突出的表現(xiàn)是看待問題很悲觀，就算是大家都開心的事情，他們也很容易看到其中的負面信息;同時又不善于在社交場合表達自己的感情，所以總是會體驗到挫敗感和自卑感。