2021年中小學(xué)教師資格證綜合素質(zhì)模擬試題(17)
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2021年中小學(xué)教師資格證綜合素質(zhì)模擬試題(17)
1.貫徹新課程“以人為本”的教育理念首先應(yīng)該做到( )。
A.滿足學(xué)生的要求
B.尊重學(xué)生人格,關(guān)注個體差異
C.培養(yǎng)學(xué)生樹立端正的學(xué)習(xí)態(tài)度
D.讓學(xué)生自主地選擇課程
2.在日常的學(xué)習(xí)過程中,自我效能感低的學(xué)生不會表現(xiàn)出( )。
A.害怕選擇具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)
B.對完成任務(wù)沒有自信
C.遇到困難時仍能堅持
D.采取拖延的方式來處理自己不想做的任務(wù)
3.認為遺忘是因為我們不想記,而將一些記憶信息排除在意識之外的是( )的遺忘理論解釋。
A.干擾說 B.同化說 C.動機說 D.痕跡消退說
4.研究表明,要獲得最佳的記憶效果,學(xué)習(xí)程度需達到( )。
A.80% B.100% C.150% D.200%
5.尊重信任學(xué)生屬于教師的( )。
A.基本任務(wù) B.基本準則 C.能力素養(yǎng) D.職業(yè)道德素養(yǎng)
6.下列不屬于影響學(xué)習(xí)動機的內(nèi)部因素的是( )。
A.學(xué)生的自身需要與目標結(jié)構(gòu)
B.家庭環(huán)境與社會輿論
C.學(xué)生的志向水平和價值觀
D.成熟與年齡特點
7.在日常教學(xué)過程中,必須要掌握知識的分類才能更好地進行教學(xué)設(shè)計。下列選項中,不屬于陳述性知識的是( )。
A.體育中的動作技能 B.化學(xué)中的反應(yīng)方程式 C.歷史中的人物、事件 D.數(shù)學(xué)中的基本概念
8.先對材料進行系統(tǒng)的分析歸納,然后寫出重點的這種策略屬于( )。
A.元認知策略 B.精細加工策略 C.組織策略 D.復(fù)述策略
9.我們一般認為,智力是指人認識、理解客觀事物并運用知識、經(jīng)驗等解決問題的能力,其中( )是智力的核心。
A.思維力 B.記憶力 C.創(chuàng)造力 D.想象力
10.西周“六藝”教育的中心是( )。
A.軍事教育 B.禮樂教育 C.科學(xué)知識教育 D.文化知識教育
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【參考答案】
1.【答案】B
【解析】本題考查的是“以人為本”的教育理念。貫徹“以人為本”的教育理念首先要做到尊重學(xué)生人格、關(guān)注個體差異,做到因材施教。故本題選B。
2.【答案】C
【解析】本題考查的是自我效能感。自我效能感是班杜拉提出,是指人對自己能否成功從事某一成就行為的主觀判斷。自我效能感低,往往通過各種活動防止自尊心受傷害和產(chǎn)生心理煩惱,害怕困難的任務(wù),缺乏信心,遇到困難時不能堅持,通常采用拖延的方式做自己不想做的任務(wù)。故本題選C。
3.【答案】C
【解析】本題考查的是動機說。動機說(又稱壓抑說)認為,遺忘是由于情緒或動機的壓抑作用引起的,如果壓抑被解除,記憶就能恢復(fù)。由于情緒緊張而引起的遺忘(考試時常發(fā)生)就屬于這種類型。題干中“遺忘是因為我們不想記,而將一些記憶信息排除在意識之外”屬于動機說。故本題選C。
4.【答案】C
【解析】本題考查的是過度學(xué)習(xí)的概念。過度學(xué)習(xí)是恰能成誦之后還繼續(xù)學(xué)習(xí)一段時間,一般認為,過度學(xué)習(xí)達到50%時,保持的效果最佳,即學(xué)習(xí)總程度達150%時,保持的效果最佳。故本題選C。
5.【答案】D
【解析】本題考查的是教師職業(yè)道德素養(yǎng)?!吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(2008年修訂)中“關(guān)愛學(xué)生”要求:關(guān)心愛護全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴慈相濟,做學(xué)生良師益友。保護學(xué)生安全,關(guān)心學(xué)生健康,維護學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生。故本題選D。
6.【答案】B
【解析】本題考查的是影響學(xué)生學(xué)習(xí)動機的內(nèi)部因素。影響學(xué)生學(xué)習(xí)動機的內(nèi)部因素主要包括學(xué)生的自身需要與目標結(jié)構(gòu)、成熟與年齡特點、學(xué)生的性格特征和個別差異、學(xué)生志向水平和價值觀以及學(xué)生的焦慮程度。故本題選B。
7.【答案】A
【解析】本題考查的是陳述性知識。根據(jù)知識的不同表征形式,安德森將知識分為陳述性知識和程序性知識。陳述性知識也叫描述性知識,是個人能用言語進行直接陳述的知識,主要用于區(qū)別和辨別事物;程序性知識即操作性知識,是一種經(jīng)過學(xué)習(xí)后自動化了的關(guān)于行為步驟的知識,表現(xiàn)在信息轉(zhuǎn)換活動中進行的具體操作。A選項屬于程序性知識。故本題選A。
8.【答案】C
【解析】本題考查的是學(xué)習(xí)策略。組織策略是將經(jīng)過精加工提煉出來的知識點加以構(gòu)造,形成更高水平的知識結(jié)構(gòu)的信息加工策略。組織策略主要有兩種:一種是歸類策略;一種是綱要策略。題干中先對材料進行系統(tǒng)的分析歸納,然后寫出重點的這種策略屬于組織策略。故本題選C。
9.【答案】A
【解析】本題考查的是智力。智力是使人能順利完成某種活動所必須的各種認知能力的有機結(jié)合,它包括觀察力、記憶力、注意力、想象力和思維力等成分,并以抽象思維力為核心。故本題選A。
10.【答案】B
【解析】本題考查的是六藝。“六藝”的基本內(nèi)容包括“禮、樂、射、御、書、數(shù)”。其中“禮樂”承擔著政治宗法及倫理道德規(guī)范教育,為“六藝”之首,為“六藝”的核心內(nèi)容。故本題選B。
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