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環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試每日一練及答案免費(fèi)下載(12月27日)

更新時(shí)間:2021-12-31 14:48:21 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽44收藏4

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摘要 2022年上半年教師資格證筆試時(shí)間預(yù)計(jì)在3月,準(zhǔn)備參加2022年教師資格證考試的考生,要提前備考了。環(huán)球網(wǎng)校小編為幫助考生備考,整理了“環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試每日一練及答案免費(fèi)下載(12月27日)”幫助考生復(fù)習(xí)測驗(yàn)。

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環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試幼兒園《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(12月27日)

1.自從1927年發(fā)現(xiàn)“北京猿人”化石后,我國又相繼在多處發(fā)現(xiàn)原始人類的遺跡,并為這些原始人類命名。北京周口店龍骨山遺址的原始人,考古學(xué)上稱其是( )。

A.山頂洞人

B.元謀猿人

C.巫山猿人

D.藍(lán)田猿人

2.古代西亞人把廟宇建在高高的臺(tái)面上,后人稱之為山岳臺(tái),又稱觀象臺(tái)。除了觀測星象外,還有表達(dá)圖騰崇拜的意味,其崇拜對(duì)象( )。

A.天體山岳

B.帝王將相

C.祖輩先人

D.飛禽走獸

3.古代社會(huì)中、對(duì)國王的稱謂有很多,下列選項(xiàng)中,把國王尊稱為“法老”的是( )。

A.古希臘

B.古羅馬

C.古印度

D.古埃及

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1.【答案】A。在北京周口店,我國發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)階段的原始人遺址。一個(gè)是距今70萬年至20萬年前的北京人,另一個(gè)是距今3.4萬年至2.7萬年的山頂洞人。選項(xiàng)B元謀人是在我國云南省元謀縣。選項(xiàng)C巫山猿人是在重慶巫山縣。選項(xiàng)D藍(lán)田猿人是在陜西省藍(lán)田縣。所以,正確答案是A。

2.【答案】A。山岳臺(tái)又稱觀象臺(tái),是古代西亞人崇拜山岳、崇拜天體,觀測星象的塔式建筑物。所以,正確答案是A。

3.【答案】D。“法老”是對(duì)古埃及國王的尊稱。所以正確答案是D。

環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試《保教知識(shí)與能力》每日一練及答案(12月27日)

1.在角色游戲中,教師觀察幼兒能否主動(dòng)協(xié)商處理玩伴關(guān)系,主要考察的是( )。

A.幼兒的情緒表達(dá)能力

B.幼兒的社會(huì)交往能力

C.幼兒的規(guī)則意識(shí)

D.幼兒的思維發(fā)展水平

2.教師要根據(jù)幼兒園的個(gè)體差異進(jìn)行教育,下列現(xiàn)象,不屬于幼兒個(gè)體差異的是( )。

A.某幼兒往常吃飯很慢,今天為了得到教師的表揚(yáng),吃的很快

B.有的幼兒吃飯快,有的幼兒吃飯慢

C.某幼兒動(dòng)手能力很強(qiáng),但語言能力弱于同齡兒童

D.男孩通常比女孩表現(xiàn)出更多的身體攻擊行為

3.埃里克森提出“自主對(duì)羞怯或疑慮”是( )兒童面對(duì)的心理危機(jī)。

A.0~1.5歲

B.1.5歲~3 歲

C.3歲~6歲

D.6歲~12歲

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1.【答案】B。主動(dòng)協(xié)調(diào)處理玩伴關(guān)系是幼兒同伴交往的體現(xiàn),同伴交往屬于社會(huì)性交往的一種。

2.【答案】A。個(gè)體差異即個(gè)體在穩(wěn)定的心理特點(diǎn)上的差異。幼兒個(gè)別差異指幼兒在幼兒園學(xué)習(xí)與教學(xué)情景下,在性別、智力、認(rèn)知方式及性格等方面的差別。A沒有和其他小朋友比較,只是和自己的比較,D屬于性別差異,C屬于能力類型的差異。

3.【答案】B。埃里克森對(duì)個(gè)體心理的八階段劃分以及提出各階段的主要矛盾和心理危機(jī),1.5歲~3歲階段的危機(jī)是自主對(duì)羞怯和疑慮。

環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試小學(xué)《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(12月27日)

1.在西方音樂發(fā)展史上,出現(xiàn)了許多具有重要影響的音樂家。下列選項(xiàng)中,被譽(yù)為“交響曲之父”的作曲家是( )。

A.巴赫

B.莫扎特

C.海頓

D.貝多芬

2.亭是中國傳統(tǒng)建筑中一種周國開敞的小型建筑物,常設(shè)在園林中或風(fēng)景名勝處,供人們觀賞和休息。下列中國名亭中,得名于杜牧《山行》詩句的是( )。

A.醉翁亭

B.陶然亭

C.愛晚亭

D.滄浪亭

3.在Word中如果進(jìn)行了多次剪切或復(fù)制,此時(shí)點(diǎn)擊“粘貼”按鈕,光標(biāo)所在處插入的內(nèi)容是( )。

A.第一次剪切或復(fù)制的內(nèi)容

B.最后一次剪切或復(fù)制的內(nèi)容

C.無任何剪切或復(fù)制的內(nèi)容

D.所有被剪切或復(fù)制的內(nèi)容

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1.【答案】C。弗朗茨·約瑟夫·海頓(Franz Joseph Haydn,1732年3月31日-—1809年5月31日),又譯海登、海典、偕丁,維也納古典樂派的奠基人,交響樂之父。

2.【答案】C。愛晚亭,位于湖南省長沙市岳麓山下清風(fēng)峽中,始建于1792年,名字來源于杜牧的七言絕句《山行》中的“停車坐愛楓林晚”。

3.【答案】B。最后一次剪切或復(fù)制的內(nèi)容。

環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試《教育教學(xué)知識(shí)與能力》每日一練及答案(12月27日)

1.“如果給我一打嬰兒,我保證能夠任意把他們培養(yǎng)成任何一類人,或者醫(yī)生、律師、商人和領(lǐng)導(dǎo)者,甚至于乞丐和盜賊。”這句話的作者是( ),是環(huán)境決定論的代表人物。

A.華生

B.洛克

C.柯爾伯格

D.皮亞杰

2.個(gè)體身心發(fā)展有兩個(gè)高速發(fā)展時(shí)期:新生兒和青春期,這是身心發(fā)展( )規(guī)律的反映。

A.順序性

B.不平衡性

C.階段性

D.個(gè)體差異性

3.學(xué)習(xí)活動(dòng)中最可靠、最穩(wěn)定、最持久的動(dòng)力是( )。

A.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

B.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力

C.自我提高內(nèi)驅(qū)力

D.附屬內(nèi)驅(qū)力

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1.【答案】A。本題考查環(huán)境決定論。“如果給我一打嬰兒,我保證能夠任意把他們培養(yǎng)成任何一類人,或者醫(yī)生、律師、商人和領(lǐng)導(dǎo)者,甚至于乞丐和盜賊”是華生的名言,代表了環(huán)境決定論的觀點(diǎn)。故選A。

2.【答案】B。本題考查個(gè)體身心發(fā)展的規(guī)律。個(gè)體身心發(fā)展的不平衡性表現(xiàn)在兩個(gè)方面:(1)同一方面的發(fā)展速度,在不同年齡階段的變化是不平衡的;(2)不同方面發(fā)展的不平衡性。個(gè)體身心發(fā)展有兩個(gè)高速發(fā)展時(shí)期:新生兒和青春期,這是身心發(fā)展不平衡性規(guī)律的反映。故選B。

3.【答案】B。本題考查學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。奧蘇貝爾等人將動(dòng)機(jī)分為認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力、自我提高內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力三個(gè)方面。認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力指要求了解、理解和掌握知識(shí)以及解決問題的需要。在有意義學(xué)習(xí)中,認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力是最重要、最穩(wěn)定的動(dòng)機(jī)。故選B。

環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試中學(xué)《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(12月27日)

1.班主任田老師鼓勵(lì)同學(xué)們開展興趣小組活動(dòng),卻招來了一些科任教師的反對(duì),因?yàn)樗麄冇X得這樣做會(huì)影響學(xué)生的考試成績。面對(duì)這種情況,田老師恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ? )。

A.取得同事支持,繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)

B.尊重同事意見,暫停興趣小組活動(dòng)

C.利用家長威信,平息同事反對(duì)意見

D.接受科任老師意見,重視考試成績

2.下列想象,不是因地球公轉(zhuǎn)而產(chǎn)生的是( )。

A.晝夜的變化

B.四季的變化

C.日食

D.月食

3.“北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)”是中國自主研發(fā)、獨(dú)立運(yùn)行的衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng),已成功應(yīng)用于測繪、電信、交通、減災(zāi)等諸多領(lǐng)域,產(chǎn)生了顯著的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。下列關(guān)于“北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)”的表述中,不正確的是( )。

A.尚未正式進(jìn)入民用市場

B.具體定位和通信雙重功能

C.定位精度正在不斷地提高

D.已覆蓋中國本土的全部區(qū)域

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1.【答案】A。田老師應(yīng)積極與同事溝通,協(xié)商解決,而不是暫停教育或平息同事的反對(duì)意見。

2.【答案】A。地球自轉(zhuǎn)造成了晝夜的交替。

3.【答案】A。北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)是中國著眼于國家安全和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要,自主建設(shè)、獨(dú)立運(yùn)行的衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng),該系統(tǒng)由空間段、地面段和用戶段三部分組成,可在全球范圍內(nèi)全天候、全天時(shí)為各類用戶提供高精度、高可靠定位、導(dǎo)航、授時(shí)服務(wù),并具短報(bào)文通信能力,已經(jīng)初步具備區(qū)域?qū)Ш?、定位和授時(shí)能力。北斗系統(tǒng)提供服務(wù)以來,已在交通運(yùn)輸、農(nóng)林漁業(yè)、水文監(jiān)測、氣象測報(bào)、通信時(shí)統(tǒng)、電力調(diào)度、救災(zāi)減災(zāi)、公共安全等領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用,融入國家核心基礎(chǔ)設(shè)施,產(chǎn)生了顯著的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試《教育知識(shí)與能力》每日一練及答案(12月27日)

1.在教學(xué)過程中,張老師經(jīng)常運(yùn)用語言的形象描述,引導(dǎo)學(xué)生形成所學(xué)事物、過程的清晰表象,豐富他們的感性知識(shí),從而使他們正確理解知識(shí)和提高認(rèn)識(shí)能力。張老師遵循的教學(xué)原則是( )。

A.循序漸進(jìn)原則

B.直觀性原則

C.因材施教原則

D.啟發(fā)性原則

2.王老師在歷史課上講到民族英雄岳飛時(shí),從歷史事實(shí)出發(fā),高度贊揚(yáng)了岳飛的愛國主義精神,使同學(xué)們受到了感染。王老師的教學(xué)主要體現(xiàn)了下列哪一教學(xué)原則?( )

A.科學(xué)性和思想性相統(tǒng)一

B.直觀性原則

C.啟發(fā)性原則

D.因材施教原則

3.我國古代教育文獻(xiàn)《學(xué)記》中要求“學(xué)不躐等”“不陵節(jié)而施”,提出“雜施而不孫,則壞亂而不修”。這體現(xiàn)了教學(xué)應(yīng)遵循( )。

A.啟發(fā)性原則

B.鞏固性原則

C.循序漸進(jìn)原則

D.因材施教原則

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1.【答案】B。直觀性原則,是指在教學(xué)中要通過學(xué)生觀察所學(xué)事物,或教師語言的形象描述,引導(dǎo)學(xué)生形成對(duì)所學(xué)事物、過程的清晰表象,豐富他們的感性知識(shí),從而使他們能夠正確理解知識(shí)和提高認(rèn)識(shí)能力。

2.【答案】A??茖W(xué)性與思想性相統(tǒng)一原則,是指教學(xué)要以馬克思主義為指導(dǎo),授予學(xué)生科學(xué)知識(shí),并結(jié)合知識(shí)教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。教師在教學(xué)中要遵循這一原則,就要保證教學(xué)的科學(xué)性,發(fā)掘教材的思想性,不斷提高自己的專業(yè)水平和思想素質(zhì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

3.【答案】C。“學(xué)不躐等”“不陵節(jié)而施”“雜施而不孫,則壞亂而不修”中的“躐…‘陵”為超越、越過之意;“孫”為按規(guī)律之意;整體意思是學(xué)習(xí)不能超越等級(jí)、次第,要遵循一定的順序,體現(xiàn)循序漸進(jìn)的教學(xué)原則。

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