環(huán)球網(wǎng)校2022年教師資格考試每日一練及答案免費下載(4月2日)
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環(huán)球網(wǎng)校2022年教師資格考試幼兒園《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(4月2日)
1.幼兒園放學了,小米的父母沒有時間去接她,就讓讀小學六年級的哥哥放學后去接她。小米父母的做法( )。
A.正確。哥哥可代替父母接送小米
B.正確。幼兒可以由直系親屬接送
C.不正確。父母應該親自接送小米
D.不正確。幼兒應該由成年人接送
2.良好的社會環(huán)境有利于促進未成年人的健康成長。下列選項屬于社會保護的是( )。
A.學生王某在學校突發(fā)疾病,學校及時通知家長并積極救護王某
B.解除羈押、服刑期滿的未成年人的復學、升學、就業(yè)不受歧視
C.父母或者其他監(jiān)護人不得使接受義務教育的未成年人輟學
D.任何組織或者個人不得披露未成年人的個人隱私
3.某學校年終對全體教師進行考核。根據(jù)《中華人民共和國教師法》的規(guī)定,下列說法正確的是( )。
A.考核包括教師的師德師風、業(yè)務水平、育人業(yè)績和管理水平
B.考核結(jié)果是教師受聘任教、普升工資、實施獎懲的唯一依據(jù)
C.考核應當充分聽取教師本人、其他教師以及學生家長的意見
D.上級教育行政部門可以對該校教師考核工作進行指導與監(jiān)督
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1.【答案】D。不正確。幼兒應該由成年人接送。
2.【答案】D。任何組織或者個人不得披露未成年人的個人隱私。
3.【答案】D。上級教育行政部門可以對該校教師考核工作進行指導與監(jiān)督。
環(huán)球網(wǎng)校2022年教師資格考試《保教知識與能力》每日一練及答案(4月2日)
1.4歲的瑞瑞不小心把小碗里的葡萄干撒在桌子上后,很驚奇地說:“哦,我的葡萄干變多了!”這說明他的思維處于( )。
A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
2.在兒童的日常生活、游戲等活動中,創(chuàng)設或改變某種條件,以引起兒童心理的變化,這種研究方法是( )。
A.觀察法
B.自然實驗法
C.測驗法
D.實驗室實驗法
3.幼兒看見同伴欺負別人會生氣,看見同伴幫助別人會贊同,這種體驗是( )。
A.理智感
B.道德感
C.美感
D.自主感
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1.【答案】B。
2.【答案】B。自然實驗法又稱現(xiàn)場實驗法,即在兒童8常生活活動(游戲、學習、勞動)的自然情況下,引起或改變影響兒童的某些因素,來研究兒童心理特征的變化。
3.【答案】B。道德感是由自己或別人的舉止行為是否符合社會道德標準而引起的情感,它是在掌握道德標準的基礎上產(chǎn)生的。例如,中班幼兒常常“告狀”,就是由道德感激發(fā)起來的一種行為。
環(huán)球網(wǎng)校2022年教師資格考試小學《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(4月2日)
1.考試前,李老師發(fā)現(xiàn)少了一份試卷,便對學生昭宇說:你基礎太差,參加了考試也不能及格,還是自己看書學習吧!于是把試卷給了其他同學。李老師的做法( )。
A.錯誤,班主任才有免除學生參加考試的權(quán)利
B.錯誤,基礎再差的學生也有參加考試的權(quán)利
C.正確,體現(xiàn)了嚴慈相濟的職業(yè)道德
D.正確,體現(xiàn)了因材施教的教育理念
2.梓軒的畫多次在市兒童畫展上獲獎,前段期間,某出版社因修訂地方教材的需要,在未聯(lián)系他的情況下,就用了他的一幅作品作為插圖,該出版社的做法( )。
A.合法,教材的編輯和出版屬于社會公益事業(yè)
B.合法,出版社使用的是已公開發(fā)表的作品
C.不合法,出版社應該實現(xiàn)取得梓軒的授權(quán)
D.不合法,不應該使選擇未成年作品作為插圖
3.思涵受不了繼母的虐待,找到班主任劉老師求助。劉老師當即向王校長匯報。王校長卻說:"清官難斷家務事,這種事我們還是別管了。"王校長的做法( )。
A.錯誤,學校應依法履行監(jiān)護責任,保護兒童人身安全
B.錯誤,學校應依法履行保護義務,積極采取救助措施
C.正確,學校沒有執(zhí)法權(quán)限,光憑勸說無濟于事
D.正確,學校不是行政機關,無權(quán)干預家庭事務
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1.【答案】B。
2.【答案】C。
3.【答案】B。
環(huán)球網(wǎng)校2022年教師資格考試《教育教學知識與能力》每日一練及答案(4月2日)
1.小學生思維發(fā)展基本特點( )。
A.具體形象思維與抽象邏輯思維均衡發(fā)展
B.完全擺脫具體形象
C.由具體向抽象過渡
D.抽象是思維的主要成分
2.小文學習成績不好,但愛在同學面前炫耀自己的限量版運動鞋或其他高檔物品,看到同學們投來羨慕的目光,感到十分滿足。小文的心理防御方式是( )。
A.升華
B.轉(zhuǎn)移
C.補償
D.退行
3.下列詞語中,體現(xiàn)注意品質(zhì)廣度特征的是( )。
A.一目十行
B.一心二用
C.目不轉(zhuǎn)睛
D.心猿意馬
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1.【答案】C。
2.【答案】C。
3.【答案】A。
環(huán)球網(wǎng)校2022年教師資格考試中學《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(4月2日)
1.《未成年人犯罪法》對未成年人的預防犯罪教育負有直接責任的是( )。
A.父母或監(jiān)護人
B.當?shù)氐貐^(qū)矯正機構(gòu)
C.當?shù)厝嗣裾逃龍?zhí)行部門
D.學校
2.初中生肖強倒數(shù)第一,班主任全退,該做法( )。
A.不正確,侵犯了肖強的受教育權(quán)
B.不正確,經(jīng)家長同意后才可以勸退學生
C.正確,教師有教育學生的權(quán)利
D.正確,教師有管理學生的權(quán)利
3.初一學生余亮離校后故意將同學趙剛打傷,應承擔賠償?shù)氖? )。
A.余亮的監(jiān)護人
B.余亮的班主任
C.余亮本人
D.學校
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1.【答案】A。未成年人父母或其他監(jiān)護人。
2.【答案】A。
3.【答案】A。
環(huán)球網(wǎng)校2022年教師資格考試《教育知識與能力》每日一練及答案(4月2日)
1.把兩個或兩個以上年級的學生編在一個年級,在一節(jié)課內(nèi)由一位教師對學生進行直接教學與布置、完成作業(yè)輪流交替的教學組織形式是( )。
A.合作學習
B.復式學習
C.小班教學
D.分層教學
2.在學習文化建設中,讓學校里的每一面墻壁都開口說話,這體現(xiàn)的德育方法是( )。
A.說服教育法
B.實際鍛煉法
C.情感陶冶法
D.自我修養(yǎng)法
3.李紅看到王強經(jīng)常幫助同學而受老師的表揚,因此他也愿意幫助同學,這種現(xiàn)象主要體現(xiàn)了哪種強化方式( )。
A.負向強化
B.間隔強化
C.自我強化
D.代替強化
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1.【答案】B。復式教學的概念。
2.【答案】C。情境陶冶法。
3.【答案】D。替代強化。
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