2022年教師資格證每日一練試題（6月28日）

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環(huán)球網(wǎng)校2022年教師資格考試幼兒園《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(6月28日)

1.《搜神記》是魏晉南北朝志怪小說中最完整、最有代表性的作品集，它匯集了晉朝民間傳說中的神奇怪異故事，很多故事都具有比較積極的意義，對(duì)后世影響下列選項(xiàng)中，不是出自《搜神記》的故事是( )。

A.牛郎織女

B.李寄斬蛇

C.干將莫邪

D.吳王小女

2.在Word文檔中，不縮進(jìn)段落的第一行，而縮進(jìn)其余行，可實(shí)現(xiàn)( )。

A.首行縮進(jìn)

B.懸掛縮進(jìn)

C.左縮進(jìn)

D.右縮進(jìn)

3.李老師想用5分鐘為學(xué)生講解某個(gè)演示文稿中的10頁幻燈片，下列選項(xiàng)中可以幫助李老師在制作課件時(shí)準(zhǔn)確把握講解時(shí)間的是( )。

A.排練計(jì)時(shí)

B.自邊放映

C.批注功能

D.使用母版

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環(huán)球網(wǎng)校2022年教師資格考試《保教知識(shí)與能力》每日一練及答案(6月28日)

1.生活在不同環(huán)境中的同卵雙胞胎的智商測(cè)試分?jǐn)?shù)很接近，這說明( )。

A.遺傳和后天環(huán)境對(duì)兒童的影響是平行的

B.后天環(huán)境對(duì)智商的影響較大

C.遺傳對(duì)智商的影響較大

D.遺傳和后天環(huán)境對(duì)智商的影響相當(dāng)

2.午餐時(shí)餐盤不小心掉到地上，看到這一幕的亮亮對(duì)教師說：“盤子受傷了，它難過的哭了。”這說明亮亮的思維特點(diǎn)是( )。

A.自我中心

B.泛靈論

C.不可逆

D.不守恒

3.初入園的幼兒常有哭鬧，不安等不愉快的情緒，說明這些幼兒表現(xiàn)出了( )。

A.回避型依戀

B.抗拒性格

C.分離焦慮

D.粘液質(zhì)氣質(zhì)

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環(huán)球網(wǎng)校2022年教師資格考試小學(xué)《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(6月28日)

1.蒙學(xué)是舊時(shí)對(duì)兒童進(jìn)行啟蒙教育的私塾。下列選項(xiàng)中，不屬于我國古代蒙學(xué)讀本的是( )。

A.《道德經(jīng)》

B.《千字文》

C.《百家姓》

D.《三字經(jīng)》

2.標(biāo)準(zhǔn)差是一組數(shù)據(jù)分散程度的一種度量，是表示精確度的重要指標(biāo)。在一次考試后，甲組同學(xué)的成績分別為83、82、 81、79、78、 77，則該組同學(xué)成績的平均分和標(biāo)準(zhǔn)差是( )。

A.80和2.16

B.80和4.66

C.81和2.16

D.81和4.66

3.在PowerPoint編輯狀態(tài)下，下列功能不能實(shí)現(xiàn)的是( )。

A.插入圖片

B.插入版式

C.插入表格

D.插入圖表

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環(huán)球網(wǎng)校2022年教師資格考試《教育教學(xué)知識(shí)與能力》每日一練及答案(6月28日)

1.以布魯姆為代表的教肓家將教學(xué)目標(biāo)分成三大領(lǐng)域，其中不包括( )。

A.認(rèn)知領(lǐng)域

B.情感領(lǐng)域

C.意志領(lǐng)域

D.動(dòng)作技能領(lǐng)域

2.張老師用一套試卷對(duì)程度相當(dāng)?shù)膬蓚€(gè)平行班進(jìn)行測(cè)試，學(xué)生的成績基本一致，這說明這張?jiān)嚲砭哂休^好的( )。

A.信度

B.效度

C.難度

D.區(qū)分度

3.為了適應(yīng)不同地區(qū)學(xué)校和學(xué)生的特點(diǎn)和需要，各地可以對(duì)國家統(tǒng)一規(guī)定的中小學(xué)課程結(jié)構(gòu)進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，這體現(xiàn)了課程結(jié)構(gòu)的( )。

A.可操作性

B.可替代性

C.可轉(zhuǎn)換性

D.可度量性

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環(huán)球網(wǎng)校2022年教師資格考試中學(xué)《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(6月28日)

1.根據(jù)《中華人民共和國教育法》規(guī)定，國家鼓勵(lì)學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)、社會(huì)組織采取措施，為公民接受( )創(chuàng)造條件。

A.初級(jí)教育

B.高等教育

C.終身教育

D.義務(wù)教育

2.小杰是班里的“問題學(xué)生”，班主任付老師通過家訪找到了小杰“任性”的根源，有針對(duì)性地對(duì)其實(shí)施教育和引導(dǎo)，最終使小杰成為班里品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。這說明付老師具有( )。

A.嚴(yán)格要求學(xué)生的意識(shí)

B.嚴(yán)于律己的從教意識(shí)

C.維護(hù)課堂秩序的能力

D.尊重關(guān)愛學(xué)生的情懷

3.《論語·憲問》中，子路問孔子什么樣的人才稱得上是一個(gè)真正完美的人，孔子回答：“見利思義，見危授命，久要不忘平生之言，亦可以為成人矣。”這體現(xiàn)了教師應(yīng)該( )。

A.終身學(xué)習(xí)

B.廉潔從教

C.關(guān)愛學(xué)生

D.愛崗敬業(yè)

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環(huán)球網(wǎng)校2022年教師資格考試《教育知識(shí)與能力》每日一練及答案(6月28日)

1.陳老師在講“二氧化碳性質(zhì)”時(shí)，講臺(tái)上放著兩瓶沒有標(biāo)簽的無色氣體，其中一瓶是二氧化碳，一瓶是空氣，怎么區(qū)分它們呢?陳老師邊說邊將燃燒的木條分別深入兩個(gè)集氣瓶中，告訴學(xué)生使木條熄滅的是二氧化碳，使木條繼續(xù)燃燒的是空氣，這種教學(xué)方法是( )。

A.實(shí)驗(yàn)法

B.講授法

C.演示法

D.談話法

2.張老師在工作中，注重以自己的高尚品德、人格魅力以及對(duì)學(xué)生的深切期望和真誠的愛來觸動(dòng)、感化學(xué)生，促使學(xué)生思想轉(zhuǎn)變。這種德育方法是( )。

A.實(shí)際鍛煉法

B.品德評(píng)價(jià)法

C.個(gè)人修養(yǎng)法

D.情感陶冶法

3.成人與幼兒對(duì)一幅畫的知覺有明顯差異，幼兒只會(huì)看到這幅畫的主要構(gòu)成，而成人看到的畫面意義。這反映的知覺特性是( )。

A.理解性

B.選擇性

C.恒常性

D.整體性

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