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2023年下半年教師資格證考試內(nèi)容與科目分值

更新時(shí)間:2023-08-18 11:14:09 來(lái)源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽48收藏9

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摘要 備考教師資格證的考生們都知道,教資筆試考察題型包括主觀題和客觀題。客觀選擇題靠日常積累零碎知識(shí),主觀題需要背誦大量文字考點(diǎn)還要掌握答題規(guī)律,更重要的是主觀題不管是在科目一還是科目二中都占很大的分值。

備考教師資格證的考生們都知道,教資筆試考察題型包括主觀題和客觀題??陀^選擇題靠日常積累零碎知識(shí),主觀題需要背誦大量文字考點(diǎn)還要掌握答題規(guī)律,更重要的是主觀題不管是在科目一還是科目二中都占很大的分值。那么主觀題的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是什么呢,如何在最短的時(shí)間掌握答題規(guī)律呢,下面,小編為大家分享相關(guān)內(nèi)容。

2023下半年教師資格證筆試考試時(shí)間:9月16日,若擔(dān)心錯(cuò)過(guò)筆試時(shí)間可 免費(fèi)預(yù)約短信提醒,屆時(shí)我們會(huì)短信提醒大家,請(qǐng)及時(shí)預(yù)約。

綜合素質(zhì)(中小幼)

①【材料分析題】14分

原則:答題方向、分條羅列、字跡、行文

答題方向正確、分條羅列、字跡美觀、行文邏輯清晰(12-14分)

②【閱讀理解】14分

原則:是否按照“原文”進(jìn)行作答

理解正確、采用原文作答、字跡美觀(12-14分)

③【寫(xiě)作】50分

原則:字?jǐn)?shù)、立意、角色、字跡

一類(lèi)作文(50-38分):字?jǐn)?shù)符合要求,立意明確,以教師角色進(jìn)行寫(xiě)作的,字跡美觀。

二類(lèi)文(40-31):符合題意、中心明確、內(nèi)容較充實(shí)、感情真實(shí)、結(jié)構(gòu)完整、語(yǔ)言通順、字跡清楚。

三類(lèi)文(30-21):基本符合題意、中心基本明確、內(nèi)容單薄、感情基本真實(shí)、結(jié)構(gòu)基本完整、語(yǔ)言基本通順、字跡潦草。

四類(lèi)文(20-10):偏離題意、中心不明或立意不當(dāng)、沒(méi)什么內(nèi)容、感情虛假、結(jié)構(gòu)混亂、語(yǔ)病多、字跡難辨。

五類(lèi)文(10-0):沒(méi)有寫(xiě)完作文、立意嚴(yán)重偏題、字跡難以辨認(rèn)、寫(xiě)背好的范文。

教育知識(shí)與能力(中學(xué))

①【簡(jiǎn)答】10分

原則:踩點(diǎn)給分

如果答案的點(diǎn)大于5點(diǎn),只要答對(duì)5點(diǎn),且每點(diǎn)內(nèi)容飽滿(相應(yīng)的擴(kuò)充,對(duì)“知識(shí)點(diǎn)”進(jìn)行解釋等)給滿分。

如果所答點(diǎn)都對(duì),內(nèi)容不飽滿,則酌情扣分;如果每少答一點(diǎn)或答錯(cuò)一點(diǎn),則扣2分。

②【辨析】8分

原則:判斷正確與否、是否言之有理、是否字跡美觀

判斷正確、內(nèi)容言之有理、字跡美觀(8分)

③【材料分析題】18分

原則:答題方向、分條羅列、字跡、行文

答題方向正確、分條羅列、字跡美觀、行文邏輯清晰(16-18分)

教育教學(xué)知識(shí)與能力(小學(xué))

①【簡(jiǎn)答】10分

原則:踩點(diǎn)給分

如果答案的點(diǎn)大于5點(diǎn),只要答對(duì)5點(diǎn),且每點(diǎn)內(nèi)容飽滿(相應(yīng)的擴(kuò)充,對(duì)“知識(shí)點(diǎn)”進(jìn)行解釋等)給滿分。

如果所答點(diǎn)都對(duì),內(nèi)容不飽滿,則酌情扣分;如果每少答一點(diǎn)或答錯(cuò)一點(diǎn),則扣2分。

②【材料分析題】20分

原則:答題方向、分條羅列、字跡、行文

答題方向正確、分條羅列、字跡美觀、行文邏輯清晰(16-20分)

③【教學(xué)設(shè)計(jì)】40分

原則:字跡、行文邏輯、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)流程、體現(xiàn)新課程理念。

字跡美觀、行文邏輯清晰、教學(xué)目標(biāo)正確、突出教學(xué)重難點(diǎn)、體現(xiàn)教學(xué)流程、體現(xiàn)新課程理念(36-40)

幼兒《保教知識(shí)與能力評(píng)》評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)同上。

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分享到: 編輯:溫潔

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