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24下半年高中教師資格證科目二真題解析,記得查分時(shí)間

更新時(shí)間:2024-09-19 13:25:32 來(lái)源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽25收藏12

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摘要 教師資格證2024下半年筆試已經(jīng)結(jié)束,高中科目二真題和答案現(xiàn)已整理完畢??忌鷤兛梢韵螺d查看這些資料,進(jìn)行估分和分析自己的答題情況。

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中學(xué)科目二

辨析題:

1.素質(zhì)教育就是課外活動(dòng)的特長(zhǎng)教育

【參考答案】

題目的表述是錯(cuò)誤的。

素質(zhì)教育確實(shí)提倡發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),但是除此之外,素質(zhì)教育的內(nèi)涵還包括:它是以提高國(guó)民素質(zhì)為根本宗旨,面向全體學(xué)生的教育;它旨在促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,而且它還是以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的教育。故該說(shuō)法錯(cuò)誤。

2.學(xué)生的主體作用必然會(huì)削弱教師的主導(dǎo)作用

【參考答案】

題目的表述是錯(cuò)誤的。

強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位不能削弱教師的主導(dǎo)作用。教學(xué)是教育目的規(guī)范下的,教師的教與學(xué)生的學(xué)共同組成的一種活動(dòng)。在教學(xué)過(guò)程中既要尊重學(xué)生的主體地位,又要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,要將兩者統(tǒng)一起來(lái)。

故該說(shuō)法錯(cuò)誤。

3.教師的唯一角色是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者

【參考答案】

題目的表述是錯(cuò)誤的。

教師的角色不是唯一的,是多種多樣的。比如:教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者;是教育教學(xué)的研究者與反思的實(shí)踐者;是課程的開(kāi)發(fā)者與設(shè)計(jì)者;是社區(qū)型開(kāi)放的教師等。故題目的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。

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2024下半年教師資格筆試成績(jī)11月8日開(kāi)始查詢,若擔(dān)心錯(cuò)過(guò)2024年教資筆試查分時(shí)間,建議免費(fèi)預(yù)約頁(yè)面上方短信提醒,屆時(shí)我們會(huì)發(fā)送短信提醒大家。筆試成績(jī)查詢?nèi)肟跒椋褐袊?guó)教育考試網(wǎng)-中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)(http://ntce.neea.edu.cn/ntce/)。

2024下教資筆試成績(jī)查詢步驟:>>點(diǎn)擊查看詳細(xì)查詢流程

1.中國(guó)教育考試網(wǎng)官網(wǎng)

第一步:進(jìn)入中國(guó)教育考試網(wǎng),網(wǎng)址: http://ntce.neea.edu.cn,在首頁(yè)右下角找到“考生服務(wù)”,點(diǎn)擊““成績(jī)查詢”按鈕。

第二步:跳轉(zhuǎn)至成績(jī)查詢界面,會(huì)提示“注冊(cè)中國(guó)教育考試網(wǎng)賬號(hào),查詢中小學(xué)教師資格考試成績(jī)”,點(diǎn)擊查詢。

第三步:填寫(xiě)證件號(hào)碼、登錄密碼、驗(yàn)證碼,點(diǎn)擊“登錄”。如果沒(méi)有賬號(hào)要點(diǎn)擊“沒(méi)有賬號(hào)?立即注冊(cè)”。按照提示填寫(xiě)個(gè)人信息并設(shè)置密碼,勾選閱讀并同意,點(diǎn)擊“立即注冊(cè)”,即可完成。

第四步:登錄后,姓名、證件號(hào)碼為默認(rèn),如有錯(cuò)誤只可修改其中一項(xiàng),填入驗(yàn)證碼后點(diǎn)擊查詢。

友情提示:以上內(nèi)容是教師資格頻道為您整理的《24下半年高中教師資格證科目二真題解析,記得查分時(shí)間》,點(diǎn)擊下方“免費(fèi)下載”按鈕,免費(fèi)查看2024下教師資格【各學(xué)段各科目】筆試真題及答案解析。

分享到: 編輯:溫潔

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