24下半年小學(xué)語(yǔ)文教資面試真題逐字稿：我多想去看看
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本文整理了往年小學(xué)語(yǔ)文教資面試試講真題《我多想去看看》逐字稿，報(bào)考小學(xué)語(yǔ)文科目的考生快練起來(lái)！面試只有20分鐘的備課時(shí)間，在時(shí)間不夠的情況下，教案寫(xiě)簡(jiǎn)案即可。
2024下半年教師資格面試時(shí)間是12月7日-8日，面試準(zhǔn)考證打印時(shí)間是12月3日-8日（部分省份12月2日開(kāi)始）。各位考生一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)打印準(zhǔn)考證、參加面試。若擔(dān)心錯(cuò)過(guò)教師資格面試準(zhǔn)考證打印時(shí)間，您可以免費(fèi)預(yù)約頁(yè)面上方短信提醒，屆時(shí)我們會(huì)短信提醒大家。
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1.題目:《我多想去看看》
2.內(nèi)容
媽媽告訴我，沿著彎彎的小路，就會(huì)走出天山。遙遠(yuǎn)的北京城，有一座雄偉的天安門，廣場(chǎng)上的升旗儀式非常壯觀。我對(duì)媽媽說(shuō)，我多想去看看，我多想去看看!
爸爸告訴我，沿著寬寬的公路，就會(huì)走出北京。遙遠(yuǎn)的新疆，有美麗的天山，雪山上盛開(kāi)著潔白的雪蓮。我對(duì)爸爸說(shuō)，我多想去看看，我多想去看看!
3.基本要求:
(1)講講你對(duì)這篇課文的理解;
(2)啟發(fā)學(xué)生多去外面看看;
(3)10分鐘完成試講。
【主要試講思路/簡(jiǎn)案】
一、導(dǎo)入新課︰展示祖國(guó)各地風(fēng)貌的圖片
二、初讀課文，理解大意，學(xué)習(xí)生字詞三、二讀課文，深入剖析
(1)課文中有兩組對(duì)話，分別是誰(shuí)
(2)課文中的兩個(gè)孩子分別身處何方，是怎樣看出來(lái)的
(3)兩個(gè)孩子為什么“想去看看”?看什么?
(4)兩個(gè)孩子對(duì)出去看看期待嗎?從何體現(xiàn)?
四、再讀課文，情感升華
展示世界各地風(fēng)貌的圖片，鼓勵(lì)學(xué)生多去觀察大千世界
五、小結(jié)作業(yè)
【我多想去看看】逐字稿
(一)導(dǎo)入新課
師：同學(xué)們好，在上課前，老師準(zhǔn)備了一些圖片，想和大家分享一下，請(qǐng)大家一起來(lái)看看老師的多媒體圖片，當(dāng)中展示出了世界各地風(fēng)貌的圖片，分別是什么呢?
生：有巖洞，有瀑布，還有美麗的西湖。
師：同學(xué)們真棒，欣賞了這么多的美景。其實(shí)呢，我們遼闊的祖國(guó)還有各種各樣的美景等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)去領(lǐng)略。今天這篇文章里面出現(xiàn)的小朋友，他們也想和我們一起走出家門，去世界看一看，下面我們一起來(lái)學(xué)習(xí)這篇文章，我多想去看看。
(板書(shū)課題)
(二)整體感知
師：先請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)老師的課文錄音，在聽(tīng)錄音時(shí)，把你不認(rèn)識(shí)的生字和新詞勾畫(huà)出來(lái)。
師：錄音已經(jīng)播放完了，大家找到生字和新詞沒(méi)有?我們一起來(lái)讀一讀，想、想、思想的想，新、新、新疆的新。大家讀的都沒(méi)有問(wèn)題，非常的準(zhǔn)確!那么大家聽(tīng)完了錄音，學(xué)了生字，請(qǐng)同學(xué)們來(lái)說(shuō)說(shuō)這篇文章講了一個(gè)什么故事?有沒(méi)有同學(xué)能舉手告訴老師的?班長(zhǎng)，你來(lái)這里說(shuō)。
生：老師有兩組對(duì)話，分別是想出去看看的一個(gè)新疆朋友和一個(gè)北京朋友。
師：請(qǐng)坐，你說(shuō)的很準(zhǔn)確很具體。這篇文章通過(guò)兩組對(duì)話來(lái)進(jìn)行的，首先請(qǐng)大家先來(lái)大聲地齊讀第一組對(duì)話，然后告訴老師這里面這個(gè)小朋友身在何地，向往何方。讀完了，有沒(méi)有答案啦?齊聲告訴老師，他身在何方?
生：他身在新疆，想走出新疆。
師：那他沿著新疆彎彎的小路，想走到哪里?
生：走到首都北京。
師：他去北京看什么呀?最向往的是什么啊?
生：北京雄偉的天安門、升旗儀式。
師：大家看過(guò)天安門的升旗儀式嗎?別著急，來(lái)跟隨老師的手，看到我們的大屏幕上為我們展示的就是天安門前的升旗儀式，我們靜靜的看一看。
師：播放完了，同學(xué)們說(shuō)，你看到這樣的景象有什么感覺(jué)呀?
生：非常的激動(dòng)，熱血澎湃，非常的自豪。
師：我們新疆的小朋友也特別想去看一看，想去親身經(jīng)歷一下，觀看一下美麗的北京，美麗的天安門，感受祖國(guó)的繁榮強(qiáng)大。接下里，我們?cè)賮?lái)看一看第二段對(duì)話寫(xiě)了什么，同樣地請(qǐng)同學(xué)們大聲齊讀第二段，然后來(lái)找一找這位小朋友身在何地，向往何方?找到了嗎?
生：他在北京，想要沿著寬寬的馬路，去往新疆。
師：新疆有什么美景呢?
生：美麗的天山、潔白的雪蓮花。
師：新疆確實(shí)有很多的美景。同學(xué)們跟老師一起看下我們大屏幕關(guān)于美麗新疆的視頻。
師：新疆好美啊!同學(xué)們都心向往之。
(三)深入研讀
師：同樣，新疆也是北京的小朋友所向往的，我們看到兩位小朋友，北京的想去新疆，新疆的呢，又想去到了北京。那么課文是怎樣體現(xiàn)這兩位小朋友他們的向往的?請(qǐng)第三排的女生來(lái)說(shuō)說(shuō)。
生：連用了兩個(gè)我都想去看看，突出和強(qiáng)調(diào)了他的渴望。
師：說(shuō)的很好，在我們的作文當(dāng)中，大家也可以這用兩個(gè)重復(fù)的句子來(lái)突出寫(xiě)作的特點(diǎn)和表達(dá)的對(duì)象，這是一個(gè)很好的寫(xiě)作方法。在這里我們看到了新疆和北京小朋友的一種渴望，下面我們就送他們一張飛機(jī)票，讓他們見(jiàn)面(板書(shū)一張車票的形式)。這個(gè)就是一張機(jī)票，新疆可以飛往北京，北京也可以也飛往新疆，我們讓他們快點(diǎn)見(jiàn)面，就在今天的八點(diǎn)鐘，你們就來(lái)起航吧!這是張機(jī)票送給兩位小朋友，那除了我們對(duì)北京和新疆的各自的向往呢，其實(shí)這篇文章也體現(xiàn)了新疆小朋友和北京小朋友的深厚的友誼。
(四)拓展延伸
師：剛才我們領(lǐng)略了新疆和北京的美景，還有上課之初看的瀑布、西湖等，我們的大千世界，，美好的景象有千千萬(wàn)萬(wàn)，大家如果想要看到更多，了解更多，不妨利用我們的假期時(shí)間和家人朋友們一起去看一看、感受一下美好的風(fēng)景。那么下面時(shí)間呢，我們?cè)谧鲆粋€(gè)小游戲—當(dāng)導(dǎo)游，小導(dǎo)游要向我們介紹一下你去過(guò)的一個(gè)地方，老師來(lái)分下組，我們左邊的小組為第一組，右邊的小組為第二組，請(qǐng)代表來(lái)介紹一下。
生：美麗的茶卡鹽湖。
生：拙政園，看過(guò)美麗的園林美景。
師：非常好，請(qǐng)坐，大家去過(guò)這么多的地方，我們看到了各地的風(fēng)貌都是不同的，平時(shí)我們也可以多往外面走一走。
(五)小結(jié)作業(yè)
今天的課程馬上就要結(jié)束了，下課之后希望大家呢，多去走走看看祖國(guó)的大好河山，同時(shí)請(qǐng)大家寫(xiě)一篇作文，題目為最美的地方。
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