2024下面試復習必看：往年高中地理教資面試真題

更新時間：2024-12-05 13:36:02 來源：環(huán)球網(wǎng)校

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摘要從往年面試結束后考生反饋的試題來看，教師資格面試真題復考率很高，尤其是試講，很多一樣的題目。所以歷年真題是備考24下半年教資面試時的重要資料，小編為大家提供了往年高中地理教師資格證面試真題。

從往年面試結束后考生反饋的試題來看，教師資格面試真題復考率很高，尤其是試講，很多一樣的題目。所以歷年真題是備考24下半年教資面試時的重要資料，小編為大家提供了往年高中地理教師資格證面試真題。

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高中地理教師資格證面試真題

1.題目城鄉(xiāng)空間的合理運用

2.內容：略。

3.基本要求:

(1)教學過程需有提問環(huán)節(jié)，并作出適當提問;

(2)舉例說明合理利用城鄉(xiāng)空間的意義;

(3)試講時間約為10分鐘。

教案參考

教學目標:

1.能結合具體實例說出城鄉(xiāng)空間合理利用的意義。

2.通過學習本節(jié)課知識，提高讀圖分析能力。

3.通過學習城鄉(xiāng)空間的合理利用，學習對生活有用的地理。

教學重點:

能結合具體實例說出城鄉(xiāng)空間合理利用的意義。

教學難點:通過學習城鄉(xiāng)空間的合理利用，學習對生活有用的地理。

教學過程:

一、圖片導入

展示唐代長安城市區(qū)劃圖，比較我們的城市規(guī)劃和唐朝差異，為什么會產(chǎn)生這些不同?由此引入新課。

二、新課講授

生瀏覽教材，思考現(xiàn)代人們?yōu)槭裁磳Τ青l(xiāng)土地利用提出了更新的訴求?有什么意義?

明確:隨著經(jīng)濟和社會的不斷發(fā)展，人們對城鄉(xiāng)土地利用提出了更新的訴求。

合理規(guī)劃城鄉(xiāng)空間有利于建立可持續(xù)的人地關系、為生活提供便利、文化傳承等，對于優(yōu)化城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村內部的空間結構、推動城鄉(xiāng)體化發(fā)展具有現(xiàn)實指導意義。

教師出示北京與它的十四個衛(wèi)星城”"上海的區(qū)域規(guī)劃”“北京故宮的地理位置示意圖，提問合理利用城鄉(xiāng)土地有哪些具體措施?

明確:(1)發(fā)展衛(wèi)星城、合理規(guī)劃工業(yè)區(qū)、保留一定規(guī)模的綠地和河湖等生態(tài)涵養(yǎng)空間;(2)合理安排居住區(qū)、基礎設施、公共服務設施等;(3)規(guī)劃確定具有歷史文化價值的場所、建筑物、街區(qū)或村落。

小組討論，瀏覽教材結合生活經(jīng)驗，合理利用城鄉(xiāng)土地的具體措施，有什么意義?

明確:通過發(fā)展衛(wèi)星城、合理規(guī)劃工業(yè)區(qū)、保留一定規(guī)模的綠地和河湖等生態(tài)涵養(yǎng)空間，可以有效改善環(huán)境狀況，建設宜居的生活空間。通過合理安排居住區(qū)、基礎設施、公共服務設施等，可以提高土地資源利用效率、為生產(chǎn)和生活提供便利。通過規(guī)劃確定具有歷史文化價值的場所、建筑物、街區(qū)或村落等,保護地方和民族傳統(tǒng)特色，使人類歷史和文化遺產(chǎn)得以永續(xù)相傳。

三、鞏固提高

閱讀課后案例，說一說巴西利亞城市空間布局有什么優(yōu)缺點,

學生閱讀資料并總結。

四、總結體會

請學生評價自己本節(jié)課的表現(xiàn),談談自己的收獲和體會。

五、課后作業(yè)

課下收集自己所在城市的土地利用規(guī)劃圖,下節(jié)課交流展示。

板書設計：略。

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