四川教師資格考試教育學2010年單選題
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一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的。請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
1.社會對教育所要造就社會個體的質(zhì)量規(guī)格的總的設想或規(guī)定是 【 】
A.教育本質(zhì)
B.教育功能
C.教育目的
D.教育價值
【C】【答案解析】：見“教育目的”定義。
2.現(xiàn)代教育的基本特征是商品性、生產(chǎn)性、發(fā)展性以及 【 】
A.科學性
B.民主性
C.科學性、民主性
D.現(xiàn)代性
【C】【答案解析】：現(xiàn)代教育的基本特征是商品性、生產(chǎn)性、發(fā)展性、科學性、民主性。
3.下列選項中不屬于中國教師角色的文化傳統(tǒng)是 【 】
A.道德追求大于社會索取
B.社會本位高于個人本位
C.自我修養(yǎng)先于對他人教育
D.重視爭取自我權益
【D】【答案解析】：中國教師角色的文化傳統(tǒng)包括：道德追求大于社會索取、社會本位高于個人本位、自我修養(yǎng)先于對他人教育。
4.第斯多惠說：“教師本人是學校里重要的師表，是最直觀的最有教益的模范，是學生最活生生的榜樣?！闭f明教師勞動具有 【 】
A.復雜性
B.示范性
C.創(chuàng)造性
D.長效性
【B】【答案解析】：見第斯多惠對教師示范性的闡述。
5.下列關于學生學習的表述，錯誤的是 【 】
A.學習是學生的主要任務
B.學生的學習主要是在教師指導下進行的
C.學生所參加的學習是一種規(guī)范化的學習
D.學生的學習大部分是離開教師獨立進行的
【D】【答案解析】：學生的大多數(shù)學習都是在教師的指導下進行的。
6.知識學習的第一個階段是 【 】
A.領會
B.選擇
C.保持
D.應用
【B】【答案解析】：知識的學習分為四個階段即：選擇、領會、保持、運用。
7.“師生在課堂上呈現(xiàn)雙向的交流，學生積極思考、提出問題、各抒己見;教師認真引導”，描述的是哪種類型的師生關系? 【 】
A.對立型
B.依賴型
C.自由放任型
D.民主型
【D】【答案解析】：見師生課堂教學中“民主型”定義。
8.家庭教育影響在一個人的成長過程中起著某種定勢作用，影響著人以后的發(fā)展，這說明家庭教育具有什么樣的特點? 【 】
A.先主性
B.多維性
C.密切性
D.統(tǒng)一性
【A】【答案解析】：見“先主性”定義。
9.下面對于差生的教育方法中正確的是 【 】
A.差生被安排在遠離教師的座位上，或者安排在近處的便于控制的位置上
B.教學過程中很少注意差生，當課堂出現(xiàn)干擾時，教師倒是經(jīng)常向差生望去
C.對差生回答問題出錯的時候，少直接批評
D.差生回答問題的時候，經(jīng)常沒等其說完
【C】【答案解析】：見微觀環(huán)境對學生的影響。
10.工具類學科主要是指 【 】
A.語文、數(shù)學和外語
B.社會學科和自然學科
C.必修課和選修課
D.社會活動課
【B】【答案解析】：見工科類學科定義。
11.教學設計中最先要考慮的要素是 【 】
A.教學內(nèi)容
B.教學對象
C.教學目標
D.預期效果
【B】【答案解析】：教育的對象是人，在教學中應當首先考慮受教育者的因素。
12.下面哪一個選項屬于班級中“中性力量”的表現(xiàn)? 【 】
A.干擾同學
B.睡覺，鼾聲雷動
C.積極參與課堂討論
D.張開雙眼出神地望別處
【D】【答案解析】：中性力量，指不增進也不干擾學生學習的行為。四個答案中，只有D符合條件。
13.下面不屬于教學過程基本功能的是 【 】
A.傳授知識
B.形成技能
C.培養(yǎng)智能
D.鍛煉身體
【D】【答案解析】：教學過程基本功能包括：傳授知識、形成技能、培養(yǎng)智能、發(fā)展個性。
14.一個學生平均每天用于主干活動和輔助活動的學習時間及所完成的全部學習量是【 】
A.學習活動總量
B.學時
C.學習強度
D.知識學習量
【A】【答案解析】：見“學習活動總量”定義。
15.文化基礎學科的作業(yè)可分為 【 】
A.課內(nèi)作業(yè)和課外作業(yè)
B.獨立完成作業(yè)和合作完成作業(yè)
C.語文作業(yè)和數(shù)學作業(yè)
D.知識作業(yè)和應用作業(yè)
【A】【答案解析】：文化基礎學科的作業(yè)可分為課內(nèi)作業(yè)和課外作業(yè)。
16.教師運用一定辦法幫助學生找出并分析影響學習效果的原因，指出具體的解決辦法。這種學法指導方式是 【 】
A.系統(tǒng)傳授式
B.專題討論式
C.學科滲透式
D.學習診斷式
【D】【答案解析】：見“學習診斷式”定義。
17.“為學生創(chuàng)造良好的學習條件和環(huán)境，使學生掌握科學的學習方法，逐步形成獨立學習的技能”，是學習方法指導的 【 】
A.目標
B.內(nèi)容
C.過程
D.原則
【A】【答案解析】：見“學習方法指導”定義。
18.我國道德規(guī)范的層次依次是 【 】
A.社會公德、職業(yè)道德
B.社會公德、社會主義道德和共產(chǎn)主義道德
C.集體主義道德、共產(chǎn)主義道德
D.社會公德、集體主義道德、共產(chǎn)主義道德
【B】【答案解析】：我國道德規(guī)范的層次依次是社會公德、社會主義道德、共產(chǎn)主義道德。
19.人在一定的道德意識支配下表現(xiàn)出來的對待他人和社會的有道德意義的活動是【 】
A.道德感知
B.道德情感
C.道德行為
D.道德意志
【C】【答案解析】：見“道德行為”定義。
20.加強自我修養(yǎng)的途徑是 【 】
A.組織活動、委托任務
B.學習、座右銘、立志、自我批評
C.榜樣和示范
D.說服教育
【B】【答案解析】：加強自我修養(yǎng)的途徑是學習、座右銘、立志、自我批評。
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