2013教師資格《幼兒綜合素質(zhì)》全真預(yù)測(cè)試題(一)
地區(qū)
請(qǐng)?zhí)顚?xiě)圖片驗(yàn)證碼后獲取短信驗(yàn)證碼
點(diǎn)擊查看:教師資格報(bào)名專(zhuān)題 保過(guò)套餐八折優(yōu)惠
2013教師資格《幼兒綜合素質(zhì)》全真預(yù)測(cè)試題(一)答案
2013教師資格《幼兒綜合素質(zhì)》全真預(yù)測(cè)試題(一)
一、單項(xiàng)選擇題(共25小題,每小題2分)
1.人獲得全面發(fā)展的根本保證是( )。
A.先進(jìn)的社會(huì)制度
B.理論與實(shí)踐相結(jié)合
C.腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)相結(jié)合
D.教育和生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合
2.主張教育要“順應(yīng)兒童自然本性,讓他們的身心自由發(fā)展”的是( )。
A.杜威
B.孔子
C.盧梭
D.朱熹
3.教師履行教育教學(xué)職責(zé)必須具備的基本權(quán)利是( )。
A.科學(xué)研究權(quán)
B.教育教學(xué)權(quán)
C.管理學(xué)生權(quán)
D.進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)
4.幼兒園教育要樹(shù)立( )皆課程的教育理念。
A.游戲
B.音樂(lè)教學(xué)
C.一日生活
D.健康教育
5.從教師的社會(huì)責(zé)任來(lái)看,教師職業(yè)道德具有( )。
A.全局性
B.超前性
C.導(dǎo)向性
D.示范性
2013年(小學(xué))教師資格證考試全真預(yù)測(cè)試題
2013年(中學(xué))教師資格證考試全真預(yù)測(cè)試題
中小學(xué)和幼兒園教師資格統(tǒng)考考試大綱匯總
點(diǎn)擊查看:教師資格報(bào)名專(zhuān)題 保過(guò)套餐八折優(yōu)惠
2013教師資格《幼兒綜合素質(zhì)》全真預(yù)測(cè)試題(一)答案
6. 在對(duì)待學(xué)生的不同態(tài)度中,( )教師普遍受學(xué)生歡迎。
A.對(duì)立型
B.民主型
C.放任型
D.權(quán)威型
7. 下列文學(xué)家與其他三項(xiàng)不屬于同一文學(xué)流派的是( )。
A.孔融
B.徐干
C.劉伶
D.阮?
8.“無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)?!毕铝刑钊霗M線處的詩(shī)句,正確的是( )。
A.小園香徑獨(dú)徘徊
B.夕陽(yáng)西下幾時(shí)回
C.垂柳闌干盡日風(fēng)
D.關(guān)河夢(mèng)斷何處
9. 中國(guó)目前進(jìn)行的改革意味著社會(huì)結(jié)構(gòu)的重組與創(chuàng)新。經(jīng)濟(jì)的市場(chǎng)化與政治民主化是現(xiàn)代社會(huì)前進(jìn)的兩個(gè)車(chē)輪。但民主政治的發(fā)展不僅僅依托于民主體制的構(gòu)建,還要立足于民主體制在文化上的認(rèn)同。無(wú)此,民主政治既缺乏根源,又會(huì)出現(xiàn)操作失效的情況。因此( )。
A.建設(shè)民主政治,首先要構(gòu)建民主體制
B.建設(shè)民主政治的前提條件是具有民主政治文化
C.只要經(jīng)濟(jì)發(fā)展了,就可發(fā)展民主政治
D.民主政治在任何情況下實(shí)施都有利于社會(huì)進(jìn)步
10.至于說(shuō)“春秋時(shí)代是由魯國(guó)國(guó)史《春秋》得名”的看法,徐連城商榷說(shuō):“魯史《春秋》被拔高到經(jīng)典的地位,是漢以后儒學(xué)作為官學(xué)后的事,戰(zhàn)國(guó)時(shí)人未必是肯把它奉為經(jīng)典;魯國(guó)當(dāng) 時(shí)并非大國(guó),地位衰微;再者,在秦始皇焚書(shū)以前,眾多的《春秋》還會(huì)大量保存的,否則墨子何以會(huì)說(shuō)吾見(jiàn)百?lài)?guó)《春秋》?”以上文字支持這樣一種觀點(diǎn),即( )。
A.在秦始皇焚書(shū)以后,眾多的《春秋》已被焚毀,不可能大量保存,所以墨子不可能見(jiàn)到百?lài)?guó)《春秋》
B.墨子見(jiàn)過(guò)的百?lài)?guó)《春秋》,幾乎全被秦始皇燒毀了,只剩下魯國(guó)《春秋》,因此當(dāng)時(shí)各國(guó)國(guó) 史均以“春秋”命名
C.戰(zhàn)國(guó)人是不會(huì)以魯國(guó)《春秋》來(lái)命名這一時(shí)代的
D.在秦始皇焚書(shū)以前,保存了大量的魯國(guó)《春秋》。如果不燒這些書(shū),墨子見(jiàn)到的《春秋》會(huì)在百部以上
2013年(小學(xué))教師資格證考試全真預(yù)測(cè)試題
2013年(中學(xué))教師資格證考試全真預(yù)測(cè)試題
中小學(xué)和幼兒園教師資格統(tǒng)考考試大綱匯總
點(diǎn)擊查看:教師資格報(bào)名專(zhuān)題 保過(guò)套餐八折優(yōu)惠
2013教師資格《幼兒綜合素質(zhì)》全真預(yù)測(cè)試題(一)答案
11.下列關(guān)于雜文寫(xiě)作的“三要”說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )。
A.政治立場(chǎng)和道義立場(chǎng)問(wèn)題
B.要嚴(yán)格把握分寸,認(rèn)清攻伐對(duì)象的性質(zhì)
C.要反對(duì)程式化、概念化、豆腐化
D.短小犀利,雜而能一
12.對(duì)下列各句修辭方法判斷正確的一項(xiàng)是( )。
①這些字帖掛在我們課桌的鐵桿上,就好像許多面小國(guó)旗在教室里飄揚(yáng)。 ②大小的島擁抱著,偎依著,也靜靜地恍惚入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
?、勰撬焖臅r(shí)候,竟沒(méi)有想到塔是終究要倒的嗎? ④橋下有河,亭中有井,路邊有溪。
A.比喻擬人反問(wèn)排比
B.反語(yǔ)夸張?jiān)O(shè)問(wèn)排比
C.比喻 擬人反問(wèn) 反復(fù)
D.反語(yǔ)夸張?jiān)O(shè)問(wèn) 反復(fù)
13.童話(huà)劇以( j形象為主要角色,以( )來(lái)表現(xiàn)劇情。
A.擬人 比喻
B.擬物幻想
C.動(dòng)物夸張
D.擬人幻想
14.美國(guó)兒童文學(xué)之父是( )。
A.沃爾特•伊利亞斯•迪斯尼
B.弗蘭克•鮑姆
C.喬治•夫汀
D.懷特
15.下列屬于新版《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》內(nèi)容的是( )。
A.依法執(zhí)教
B.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)
C.關(guān)愛(ài)學(xué)生
D.尊重家長(zhǎng)
2013年(小學(xué))教師資格證考試全真預(yù)測(cè)試題
2013年(中學(xué))教師資格證考試全真預(yù)測(cè)試題
中小學(xué)和幼兒園教師資格統(tǒng)考考試大綱匯總
點(diǎn)擊查看:教師資格報(bào)名專(zhuān)題 保過(guò)套餐八折優(yōu)惠
2013教師資格《幼兒綜合素質(zhì)》全真預(yù)測(cè)試題(一)答案
16.下列關(guān)于教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的方法說(shuō)法正確的是( )。
A.教師的自我評(píng)價(jià)的內(nèi)在動(dòng)力是教師的求知欲
B.學(xué)生評(píng)價(jià)是一種特殊的社會(huì)評(píng)價(jià)
C.社會(huì)評(píng)價(jià)法是指行為當(dāng)事人及其他社會(huì)成員,根據(jù)教師職業(yè)道德規(guī)范,對(duì)教師的道德 狀況作出評(píng)價(jià)的方法
D.教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)方法是實(shí)現(xiàn)教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的任務(wù)、保證教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)順利 進(jìn)行、取得教師道德評(píng)價(jià)良好效果的基本因素
17.小明的父親病故后,母親帶他改嫁到李家。繼父令小明改姓劉,小明就是不答應(yīng),兩人的關(guān)系由此緊張起來(lái),小明的母親也十分為難。對(duì)此,下列看法正確的是( )。
A.小明應(yīng)該改姓,繼父有權(quán)給孩子改名
B.姓什么無(wú)所謂,雙方不必計(jì)較
C.小明的繼父可以持戶(hù)口本到戶(hù)籍管理部門(mén)請(qǐng)示辦理
D.小明享有姓名權(quán),有權(quán)決定是否使用和依照規(guī)定改變自己的姓名
18.以下不屬于幼兒園健康教育活動(dòng)的內(nèi)容的是( )。
A.生活習(xí)慣與能力
B.保護(hù)自身安全
C.身體活動(dòng)的知識(shí)和技能
D.能聽(tīng)懂并理解多重游戲規(guī)則
19幼兒膳食費(fèi)用實(shí)行( )制度。
A.民主管理
B.公開(kāi)賬賬目
C.科學(xué)管理
D.園長(zhǎng)支配
20.一個(gè)兩三歲的兒意,“你們家有幾口人?”幼兒回答:“家里有爸爸、媽媽?zhuān)€有我:”卻說(shuō)不出“一共有三口人”。說(shuō)明這時(shí)的幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)具有( )的心理特征。
A.從個(gè)別到一般
B.從不自覺(jué)到自覺(jué)
C.從具體到抽象
D.從同化到順應(yīng)
2013年(小學(xué))教師資格證考試全真預(yù)測(cè)試題
2013年(中學(xué))教師資格證考試全真預(yù)測(cè)試題
中小學(xué)和幼兒園教師資格統(tǒng)考考試大綱匯總
點(diǎn)擊查看:教師資格報(bào)名專(zhuān)題 保過(guò)套餐八折優(yōu)惠
2013教師資格《幼兒綜合素質(zhì)》全真預(yù)測(cè)試題(一)答案
21.幼兒的德育結(jié)構(gòu)不包括( )。
A.道德思想
B.道德認(rèn)識(shí)
C.道德情感
D.道德行為
22.下列屬于侵犯他人隱私權(quán)的是( )。
A.父母拆看未滿(mǎn)10周歲子女的信件
B.因好奇竊取他人的QQ號(hào)密碼偷看他人的聊天記錄
C.某出版社出版了某電視節(jié)目主持人寫(xiě)的自傳
D.某電視臺(tái)法制欄目播出對(duì)某貪官的庭審實(shí)錄
23.人類(lèi)認(rèn)識(shí)史上對(duì)自然規(guī)律第一次理論性的概括和總結(jié)是( )。
A.太陽(yáng)中心說(shuō)
B.能量守恒定律
C.生物進(jìn)化論
D.牛頓力學(xué)體系
24.元曲四大家不包括( )。
A.關(guān)漢卿
B.馬致遠(yuǎn)
C.王實(shí)甫
D.白樸
25.下面的句子都使用了某種修辭方法,最能增強(qiáng)氣勢(shì),突出“這種作風(fēng)”的危害的一句是( )。
A.這種作風(fēng)怎么樣呢?只能是有百害而無(wú)一利而已
B.這種作風(fēng),拿來(lái)律己,則害了自己;拿來(lái)教人,則害了別人;拿來(lái)指導(dǎo)革命,則害了革命
C.這種作風(fēng),對(duì)己、對(duì)人、對(duì)革命都是一種腐蝕劑
D.這種作風(fēng),難道能給我們帶來(lái)什么好處嗎
2013年(小學(xué))教師資格證考試全真預(yù)測(cè)試題
2013年(中學(xué))教師資格證考試全真預(yù)測(cè)試題
中小學(xué)和幼兒園教師資格統(tǒng)考考試大綱匯總
點(diǎn)擊查看:教師資格報(bào)名專(zhuān)題 保過(guò)套餐八折優(yōu)惠
2013教師資格《幼兒綜合素質(zhì)》全真預(yù)測(cè)試題(一)答案
二、材料分析題(共2小題,每小題15分)
1. 在幼兒園中,教師要學(xué)會(huì)與幼兒溝通。比如,要熟記每個(gè)幼兒的名字,這樣幼兒會(huì)感到非常親切,會(huì)對(duì)教師的話(huà)作出積極反應(yīng);說(shuō)話(huà)的語(yǔ)速和語(yǔ)調(diào)要恰當(dāng),要能引發(fā)幼兒的好奇心; 與幼兒交談時(shí),語(yǔ)言要簡(jiǎn)單明確,容易被幼兒接受;說(shuō)話(huà)的態(tài)度要友善,比如:“我很喜歡聽(tīng) 到你的描述,相信每位小朋友都會(huì)喜歡?!薄澳氵@一次比上一次說(shuō)得更清楚了?!痹诮涣鞯臅r(shí) 候,教師還要注意與幼兒的目光接觸,要耐心傾聽(tīng)幼兒的談話(huà),作出積極反饋?,F(xiàn)實(shí)生活 中,有的老師能靈活運(yùn)用其交流技能,有的老師則因?yàn)榕c幼兒缺乏有效溝通而苦惱。
請(qǐng)你從幼兒教師需要具備的能力出發(fā),談?wù)劷處煈?yīng)如何與幼兒進(jìn)行有效的溝通。
2. 萱萱是今天“公共汽車(chē)”的“小司機(jī)”,她見(jiàn)自己車(chē)上沒(méi)有“乘客”,于是就大聲嚷道:“快來(lái)乘 車(chē),我要開(kāi)到動(dòng)物園去了?!贝藭r(shí),“娃娃家”的“媽媽”推著“娃娃”來(lái)乘車(chē),剛想上車(chē),硯硯走 來(lái)對(duì)“娃娃家”的“媽媽”說(shuō):“這輛車(chē)不能乘,沒(méi)有消過(guò)毒?!薄靶∷緳C(jī)”聽(tīng)到了,連枇從座位上 站起來(lái),跑到積木箱前拿出一塊綠色圓形積木,告訴他們:“我這輛車(chē)已經(jīng)消過(guò)毒了,這是 消過(guò)毒的標(biāo)記。”經(jīng)她這么一說(shuō),硯硯和“娃娃家”的“媽媽”都乘上了這輛“公共汽車(chē)”,“小 司機(jī)”的臉上露出了笑容。
結(jié)合案例說(shuō)明游戲?qū)和l(fā)展的重要意義。
三、寫(xiě)作題(20分)
以“尊重學(xué)生”為主題,寫(xiě)一篇不少于800字的論述文。題目自擬。
2013年(小學(xué))教師資格證考試全真預(yù)測(cè)試題
2013年(中學(xué))教師資格證考試全真預(yù)測(cè)試題
中小學(xué)和幼兒園教師資格統(tǒng)考考試大綱匯總
最新資訊
- 2024小學(xué)教資考試真題練習(xí)(含答案及解析)2024-09-04
- 2024下教師資格證筆試題練習(xí)(含答案及解析)2024-09-03
- 24下半年教師資格證真題練習(xí)題2024-08-13
- 2024下半年教師資格證考試題練習(xí)(含答案及解析)2024-08-09
- 2024下半年教師資格證筆試題練習(xí)(含答案及解析)2024-08-08
- 筆試備考每日練習(xí)!2024下半年教師資格證考試題目練習(xí)2024-08-05
- 打卡!2024下半年教師資格證考試模擬題每日一練2024-08-02
- 2024下半年筆試教師資格證模擬考試題每日一練2024-07-31
- 2024下半年幼兒教資考試題型有哪些(保教知識(shí)與能力)?快來(lái)做題2024-07-30
- 2024下半年小學(xué)教師資格證考試題模擬打卡:綜合素質(zhì)》2024-07-30