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教師資格考試《幼兒綜合素質(zhì)》試卷結(jié)構(gòu)和題型示例

更新時(shí)間:2013-10-29 16:58:20 來源:|0 瀏覽0收藏0

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  幼兒教師資格考試《綜合素質(zhì)》試卷結(jié)構(gòu)和題型示例

  試卷結(jié)構(gòu)

模 塊

比 例

題 型

職業(yè)理念

13%

單項(xiàng)選擇題
材料分析題

教育法律法規(guī)

13%

教師職業(yè)道德規(guī)范

13%

文化素養(yǎng)

13%

基本能力

48%

單項(xiàng)選擇題
材料分析題
寫 作 題

合 計(jì)

100%

單 項(xiàng) 選 擇 題 : 約47%
非 選 擇 題 : 約53%

  題型示例

  1.單項(xiàng)選擇題

  (1)小明在課堂上突然大叫,有的同學(xué)也跟著起哄。下列處理方式,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

  A.馬上制止,讓小明站到講臺(tái)邊

  B.不予理睬,繼續(xù)課堂教學(xué)

  C.稍作停頓,批評訓(xùn)斥學(xué)生

  D.幽默化解,緩和課堂氣氛

  (2)“五岳”是我國的五大名山,下列不屬于“五岳”的一項(xiàng)是

  A.泰山 B.華山 C.黃山 D.衡山

  閱讀下面文段,回答問題。

  子曰:“學(xué)而不思則罔①,思而不學(xué)則殆②。”(《論語?為政》)

  【注釋】①罔:迷惑、糊涂。②殆:疑惑、危險(xiǎn)。

  (3)下列對孔子這段話的理解,不正確的一項(xiàng)是

  A.在孔子看來,學(xué)和思二者不能偏廢,主張學(xué)與思相結(jié)合。

  B.孔子指出了學(xué)而不思的局限,也道出了思而不學(xué)的弊端。

  C.光學(xué)習(xí)不思考會(huì)越學(xué)越危險(xiǎn),光思考不學(xué)習(xí)會(huì)越來越糊涂。

  D.孔子學(xué)與思相結(jié)合的思想,在今天仍有其值得肯定的價(jià)值。

  2.材料分析題

  閱讀下面材料,回答問題。

  學(xué)生王林在學(xué)校因同學(xué)給他起外號,將同學(xué)的鼻子打出了血。班主任徐老師給王林的爸爸打電話,讓他下午到學(xué)校來。放學(xué)時(shí),王林的爸爸剛來到校門口,等在那里的徐老師當(dāng)著眾人的面,第一句話就是:“這么點(diǎn)兒大的孩子都管不好,還用我教你嗎?”

  問題:

  請從教師職業(yè)道德規(guī)范的角度,對徐老師的做法進(jìn)行評價(jià)。

  3.寫作題

  請以“我為什么要當(dāng)教師”為題,寫一篇論述文。要求觀點(diǎn)明確,論述具體,條理清楚,語言流暢。不少于800字。

 

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