2015教師資格證中學《教育知識與能力》單選習題:正遷移

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　　1.(　　)強調(diào)學習的主動性和認知結構的重要性，主張教學的最終目標是促進學生對學科結構的一般理解。

　　A.斯金納

　　B.布魯納

　　C.苛勒

　　D.加涅

　　【答案】B。解析：布魯納的認知一結構學習論強調(diào)教學目的在于理解學科的基本結構。

　　2.根據(jù)成就動機理論，力求成功者最可能選擇的任務的成功概率為(　　)。

　　A.25%

　　B.50%

　　C.75%

　　D.100%

　　【答案】B。解析：力求成功者選擇的任務難度適中，避免失敗者則傾向于選擇難度過低和過高的任務。

　　3.下面的四個成語或俗語中哪一句說的就是典型的正遷移現(xiàn)象(　　)。

　　A.舉一反三

　　B.聰明過人

　　C.思維敏捷

　　D.物以類聚

　　【答案】A。解析：正遷移指一種學習對另一種學習起到積極的促進作用。選項中，舉一反三屬于正遷移。

　　4.下列屬于資源管理策略的是(　　)。

　　A.計劃策略

　　B.監(jiān)視策略

　　C.社會資源利用策略

　　D.調(diào)節(jié)策略

　　【答案】C。解析：ABD三項屬于元認知策略。

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　　5.“感時花濺淚，恨別鳥驚心”反應的情緒狀況是(　　)。

　　A.心境

　　B.激情

　　C.應激

　　D.焦慮

　　【答案】A。解析：心境具有感染性。心境一經(jīng)產(chǎn)生就不只表現(xiàn)在某一特定對象上，在相當一段時間內(nèi)，使人的整個生活都染上某種情感色彩。

　　6.在教育活動中居于主導地位，對整個教育活動起指導作用的是(　　)。

　　A.教育內(nèi)容

　　B.教育方法

　　C.教育目的

　　D.教育組織形式

　　【答案】C。解析：教育目的是教育活動的出發(fā)點，對教育活動具有導向作用。有了科學的教育目的的指引，教育活動和教育工作才能得以正常的開展。

　　7.當前素質(zhì)教育的核心是培養(yǎng)學生的(　　)。

　　A.學習能力

　　B.應用能力

　　C.操作能力

　　D.創(chuàng)新能力

　　【答案】D。解析：略。

　　8.“十年樹木，百年樹人”，說明教師的工作具有(　　)的特點。

　　A.教育性

　　B.長期性

　　C.示范性

　　D.創(chuàng)造性

　　【答案】B。解析：略。

　　9.德育的社會學習模式的主要代表人物是(　　)。

　　A.皮亞杰

　　B.贊可夫

　　C.班杜拉

　　D.科爾伯格

　　【答案】C。解析：班杜拉提出了社會學習理論，主要包括觀察學習理論，交互決定論，自我調(diào)節(jié)理論和自我效能理論。

　　10.孔子說：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”這句話是強調(diào)(　　)的重要性。

　　A.說理教育法

　　B.榜樣教育法

　　C.陶冶教育法

　　D.自我修養(yǎng)法

　　【答案】B。解析：略。

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