2018年中級社會工作者《綜合能力》考點(diǎn):心理社會治療模式

更新時(shí)間：2018-04-04 15:05:32 來源：環(huán)球網(wǎng)校

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考點(diǎn)三：心理社會治療模式的內(nèi)容及特點(diǎn)

一本考點(diǎn)在2010年、2013年、2014年、2015年考題的單項(xiàng)選擇題，2011年、2012年考題的多項(xiàng)選擇題中出現(xiàn)。以案例的形式考查考生對該模式治療技巧的理解。考生在掌握該考點(diǎn)時(shí)可參照第四章社會工作理論中有關(guān)精神分析理論的介紹來增進(jìn)對該考點(diǎn)的理解，另外考生要注意識別直接治療技巧與間接治療技巧、反思性直接治療技巧與非反思性直接治療技巧的區(qū)別。

1.心理社會治療模式的內(nèi)容

(1)心理社會治療模式的理論假設(shè)

心理社會治療模式的理論始終圍繞一個(gè)核心——心理因素和社會因素之間的關(guān)聯(lián)，包括內(nèi)部的心理、外部的環(huán)境以及兩者之間的相互影響三個(gè)方面。心理社會治療模式的理論假設(shè)主要包括以下四個(gè)方面：

①對人的成長發(fā)展的假設(shè)

心理社會治療模式認(rèn)為人生活在特定的社會環(huán)境中.涉及生理、心理和社會三個(gè)方面因素的影響。這三個(gè)方面的因素相互作用，共同推動個(gè)人的成長和發(fā)展。

②對服務(wù)對象問題的假設(shè)

心理社會治療模式假設(shè)，服務(wù)對象問題產(chǎn)生的原因可以概括為三個(gè)方面：不良的現(xiàn)實(shí)生活環(huán)境、不成熟或者有缺陷的自我和超我功能以及過分嚴(yán)厲的自我防衛(wèi)機(jī)制和超我功能。

③對人際溝通的假設(shè)

心理社會治療模式十分重視人際溝通交流的狀況，認(rèn)為它是保證人與人之間進(jìn)行有效溝通交流的基礎(chǔ)，也是形成個(gè)人健康人格的重要條件。

④對人的價(jià)值的假設(shè)

心理社會治療模式認(rèn)為每個(gè)人都是有價(jià)值的，即使是暫時(shí)面臨困擾的服務(wù)對象，也具有自身有待開發(fā)的潛能。

(2)心理治療模式的治療技巧