2018年初級(jí)社會(huì)工作者《綜合能力》第三章考點(diǎn):人類行為

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第一節(jié) 人類行為

章節(jié)重要考點(diǎn)

一、人類需要的層次和類型

1、人類需要的含義：人類需要的含義、社會(huì)性與生物性、需要的作用和意義

2、人類需要的層次：

馬斯洛的需要層次論(五種層次的基本需要)

阿爾德弗爾的ERG理論(生存的需要、關(guān)系的需要和成長(zhǎng)的需要)

萊恩多亞爾和伊恩高夫的需要理論(基本需要和中介需要)

3、人類需要的類型：

生理性需要和社會(huì)性需要

物質(zhì)需要和精神需要

生存性需要和發(fā)展性需要

二、人類行為的類型和特點(diǎn)

1、人類行為的含義：廣義與俠義的界定、行為主義學(xué)派的觀點(diǎn)、德國(guó)社會(huì)心理學(xué)家樂(lè)溫的觀點(diǎn)

2、人類行為的類型：

本能行為和習(xí)得行為

親社會(huì)行為和反社會(huì)行為

正常行為和偏差行為

個(gè)體主觀體驗(yàn)

3、人類行為的特點(diǎn)：5個(gè)

4、影響人類行為的因素：生理因素、心理因素和社會(huì)因素

章節(jié)精華習(xí)題：

一、單項(xiàng)選擇題

1.從內(nèi)容的角度劃分，人類的需要可以分為(　　)。

A.發(fā)展需要和生存需要

B.社會(huì)性需要

C.物質(zhì)需要和精神需要

D.生理性需要

答案：C

2.小欣在舞蹈課上，總是不斷超越自己，挑戰(zhàn)一個(gè)又一個(gè)的高難度動(dòng)作。通過(guò)幾年的不懈努力，終于站在自己夢(mèng)寐以求的國(guó)家大劇院的舞臺(tái)上進(jìn)行表演，展現(xiàn)自己的舞姿，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。這體現(xiàn)了馬斯洛需要層理論中的什么需要(　　)。

A.成長(zhǎng)的需要

B.歸屬與愛(ài)的需要

C.自我實(shí)現(xiàn)的需要

D.尊重的需要

答案：C

3.人們?cè)谌粘Ｉ钪械墓ぷ餍袨?、交往行為屬于哪一類型的行?　　)。

A.反社會(huì)行為

B.習(xí)得行為

C.本能行為

D.偏差行為

答案：B

4.初中生小影平時(shí)學(xué)習(xí)很緊張，但她還是希望能擠出時(shí)間和同學(xué)們一起去唱歌，打球。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，小影的這種想法是出于(　　)的需要。(2013)

A.歸屬與愛(ài)

B.發(fā)展

C.尊重

D.安全

答案：A

5.小孫是某中學(xué)初三學(xué)生，最近常常無(wú)緣無(wú)故地破壞公物，從人類行為性質(zhì)和后果看，這屬于一種(　　)行為。(2008)

A.利己

B.利他

C.親社會(huì)

D.反社會(huì)

答案：D

二、多項(xiàng)選擇題

6.在生存——關(guān)系——成長(zhǎng)理論中，阿爾德弗爾提出了人的三種基本需要：生存需要、關(guān)系需要和成長(zhǎng)需要。其中，成長(zhǎng)需要主要對(duì)應(yīng)的是馬斯洛需要層次論中的(　　)。

A.尊重需要

B.自我實(shí)現(xiàn)的需要

C.生理需要

D.安全需要

E.歸屬需要

答案：AB