1.【多選題】
大三學(xué)生小李最近找到社會工作者小寧,說自己很不開心,覺得上大學(xué)沒意思,準(zhǔn)備放棄學(xué)業(yè),自己創(chuàng)業(yè)。小李和父母說了自己的想法,但遭到父母反對。他希望小寧能幫他說服父母。此時,小寧適當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>
勸小李安心讀書
幫小李勸說父母同意他創(chuàng)業(yè)
找來小李的父母一起溝通
告訴小李不用考慮父母的感受
幫小李分析繼續(xù)學(xué)業(yè)和創(chuàng)業(yè)的利弊
參考答案: C,E
服務(wù)對象小王在學(xué)業(yè)和創(chuàng)業(yè)之間存在一定的認(rèn)知誤區(qū),放棄學(xué)業(yè)而盲目創(chuàng)業(yè)是一種不夠成熟、急于求成的心態(tài),又與父母意見不合,不聽父母的勸阻,在社會工作者的介入中,幫助其對學(xué)業(yè)和創(chuàng)業(yè)有更清晰的認(rèn)識,有助于其調(diào)整心態(tài),作出更合理的人生規(guī)劃;促進(jìn)其與父母的溝通,能夠化解親子關(guān)系的矛盾,促進(jìn)雙方真實(shí)內(nèi)心的表達(dá),找到最佳的處理辦法。
本題解析反饋: 沒看懂 看懂
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