當(dāng)前位置: 首頁 > 國家公務(wù)員 > 國家公務(wù)員歷年試題 > 2008年安徽公務(wù)員考試申論真題

2008年安徽公務(wù)員考試申論真題

更新時間:2010-05-26 15:57:52 來源:|0 瀏覽0收藏0

國家公務(wù)員報名、考試、查分時間 免費(fèi)短信提醒

地區(qū)

獲取驗證 立即預(yù)約

請?zhí)顚憟D片驗證碼后獲取短信驗證碼

看不清楚,換張圖片

免費(fèi)獲取短信驗證碼

安徽省2008年考試錄用公務(wù)員

《申論》試題

滿分:100分 時限:120分鐘

  一、注意事項

  1.申論考試是對應(yīng)試者閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問題和解決問題能力、文字表達(dá)能力的測試。

  2.作答參考時限:閱讀30分鐘,作答90分鐘。轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com

  3.仔細(xì)閱讀給定資料,按照后面提出的“申論要求”依次作答。

  二、給定資料

  1.手機(jī)短信已經(jīng)成為人們交流和通信的手段之一。我國手機(jī)用戶已突破5億大關(guān),可以說,我國是世界上最大手機(jī)用戶國,平均不到3人就有一部手機(jī),年發(fā)短信數(shù)量,相當(dāng)于世界上所有國家數(shù)量的總和。統(tǒng)計顯示,2006年,全國手機(jī)短信發(fā)送量接近4300億條,比上年增長41%,2007年發(fā)送短信量達(dá)5500億條左右。隨著全國短信發(fā)送持續(xù)攀升,手機(jī)日益成為一個文化場、思想場、輿論場。數(shù)以億計的用戶創(chuàng)造了形形色色的短信文化內(nèi)容,其中有健康向上的,但也有不少低級趣味的,“灰色” 、“黑色”、“黃色”短信肆虐,讓人不堪其擾。

  2.15年前,一位名叫尼爾•帕普沃思的人,用電腦鍵盤給朋友的手機(jī)發(fā)出一條“圣誕快樂”的祝福短信。這是世界上第一條手機(jī)短信,有意思的是,對比世界上第一句電話通話內(nèi)容“沃森先生,過來一下”,這條短信傳遞出的卻是節(jié)日氣氛。因而從手機(jī)短信誕生的一開始,似乎就預(yù)示著一個承載情感與傳播文化新載體的到來,成為“改變世界的一個因素”。而承載了情感與文化的短信傳播,更深刻影響了人,乃至改變了人。手機(jī)短信作為一種文化現(xiàn)象,正引起世界的廣泛關(guān)注。

  3.據(jù)介紹,“紅段子”是與黃段子、黑段子相對立,內(nèi)容健康向上、形式生動活潑、效果催人奮進(jìn)的“段子”。它可以是一段文字,也可以是一段音樂、一段圖片或一段視頻,具有思想性、知識性、趣味性,具備提高思想水平、凈化社會道德、點燃生活激情、啟迪美好人生、傳播民俗文化等功能。“我遣一葉舟,載走你的愁;我執(zhí)一片月,照你睡無憂;我奉一樽酒,愿能人長久;我勸西風(fēng)起,贈你一江秋”、“不是所有的樹都耐得住寂寞,但是白楊做到了;不是所有的學(xué)生都記得你,但是我做到了。祝教師節(jié)快樂!”,這樣的短信,被媒體稱為“紅段子”。“e拇指文學(xué)”是在無線通信領(lǐng)域打造出的“新文學(xué)平臺”,通過連續(xù)組織短信文學(xué)大賽,在社會上引起了積極反響。“紅段子”和“e拇指短信文學(xué)”大賽給公眾打開了一扇心之門,使公眾愿意傾訴、愿意表達(dá)、愿意交流。一位網(wǎng)絡(luò)公司負(fù)責(zé)人說,短信為大眾提供了一個創(chuàng)作的新平臺,人們可以發(fā)揮自己的潛能,參與到健康文化的創(chuàng)作中,一起營造健康向上、人心向善的短信文化空間。

  4.2007年1月23日下午,胡錦濤總書記在主持中共中央政治局第三十八次集體學(xué)習(xí)時強(qiáng)調(diào),必須以積極的態(tài)度、創(chuàng)新的精神大力發(fā)展和傳播健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化,切實把互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)好、利用好、管理好。2007年4月23日,中共中央政治局召開的會議強(qiáng)調(diào),網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理,要堅持社會主義先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,堅持正確的宣傳導(dǎo)向,堅持把社會效益放在首位,堅持一手抓建設(shè)、一手抓管理。要大力弘揚(yáng)體現(xiàn)國家發(fā)展和社會進(jìn)步的思想文化,大力弘揚(yáng)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,提供更多更好的網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品和服務(wù),豐富人民群眾的精神文化生活。要營造文化健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,遏制腐朽落后思想文化傳播,形成共建共贏的精神家園。

  5.從2005年8月至今,廣東移動與廣東聯(lián)通兩大移動通信運(yùn)營商鼓勵手機(jī)用戶,以手機(jī)短信、彩信、彩鈴等形式,創(chuàng)作和傳播內(nèi)容健康向上的文字、音樂、圖片、視頻作品,這在“拇指族”中掀起一股紅色短信文化熱浪。據(jù)統(tǒng)計,第一屆“紅段子”大賽征集到65萬多條作品,客戶下載量超過了800萬條,手機(jī)間一級傳播量更是突破了5000萬條。第二屆“紅段子”大賽的參賽作品升至300余萬條,其中彩鈴、彩信、動漫三類作品下載量超過了600萬次。第三屆“紅段子”大賽截至目前,已收到作品1035萬條。在這三屆“紅段子”大賽中,351萬普通手機(jī)用戶,共創(chuàng)作了1400余萬條各種類別的紅色短信,并由此引發(fā)了多達(dá)上億次的下載與轉(zhuǎn)發(fā)。目前,廣東就大約有1億手機(jī)用戶。轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com

  6.近年來,手機(jī)語音環(huán)境污染嚴(yán)重。特別是我國手機(jī)用戶群中有許多是未成年人,他們辨別力不強(qiáng),最容易受到消極、低俗甚至淫穢內(nèi)容影響。一些“灰色”、“黑色”、“黃色”手機(jī)短信的橫行肆虐,既牽扯了用戶的大量精力,也給未成年人精神造成損害。更值得警覺的是,隨著移動通信業(yè)的發(fā)展,淫穢色情內(nèi)容的手機(jī)網(wǎng)頁開始嚴(yán)重污染群眾的精神世界,特別容易對青少年產(chǎn)生不良影響。據(jù)媒體報道,有的因“黃段子”導(dǎo)致家庭破裂,有的因“灰段子”致使機(jī)關(guān)上下級關(guān)系緊張,有的因“黑段子”而遭遇傷害,青少年有的還因此斷送了前程。難怪有人驚嘆,“灰色”“黑色”及“黃色”短信害人哪!

  老師指出,目前,短信文化不盡如人意,一個重要原因是我們對新技術(shù)帶來的新文化載體有些措手不及,未能與時俱進(jìn)進(jìn)行有效地監(jiān)管和建設(shè)性引導(dǎo)。很多人只把它看成是一種信息、溝通手段和游戲娛樂平臺,沒有認(rèn)識到,它也是文化教育的重要載體。在實踐中,“紅段子”大賽等采用疏導(dǎo)方式引導(dǎo)手機(jī)文化發(fā)展,創(chuàng)新互動、全民參與的文化創(chuàng)造和傳播模式,創(chuàng)新下載收益分成機(jī)制等,在一定意義上,是推動文化內(nèi)容形式、體制機(jī)制、傳播手段創(chuàng)新的有益嘗試。這種創(chuàng)新,不僅奠定了弘揚(yáng)紅色短信文化的基礎(chǔ),也激發(fā)了公眾短信創(chuàng)作的熱情,因此將引領(lǐng)一個健康的短信文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)。

  7.2007年,由中央精神文明委與信息產(chǎn)業(yè)部指導(dǎo)的“倡導(dǎo)文明、傳遞愛心”公益短信大賽, 向全社會征集并鼓勵轉(zhuǎn)發(fā)積極向上的“種子短信”,大賽產(chǎn)生的短信應(yīng)征次數(shù)、種子短信下載次數(shù)和轉(zhuǎn)發(fā)次數(shù)總計超過4000萬次,數(shù)百萬人次直接參與,影響所及超過1億人,活動期間每天有50萬人次以上的參與量。有關(guān)負(fù)責(zé)人表示,“倡導(dǎo)文明、傳遞愛心”公益短信大賽推進(jìn)了手機(jī)短信環(huán)境的改善,引導(dǎo)了大眾短信使用習(xí)慣。

  有學(xué)者認(rèn)為,還必須加強(qiáng)對電信企業(yè)的監(jiān)管,堅持依法打擊借助高科技手段傳播危害社會道德、損害社會和諧信息的經(jīng)營者,促使電信運(yùn)營商和內(nèi)容提供商切實負(fù)起社會道德責(zé)任,防止其因片面追究經(jīng)濟(jì)利益而損害社會道德體系,干擾手機(jī)用戶的正常生活。同時,各有關(guān)部門應(yīng)加強(qiáng)協(xié)作,不僅要對具體案件重拳出擊,打贏每一個戰(zhàn)役,更要通過建立健全準(zhǔn)入制度、執(zhí)行實時監(jiān)管等長效機(jī)制,形成對網(wǎng)絡(luò)世界的嚴(yán)密監(jiān)控,還廣大手機(jī)用戶一個清靜文明的通信空間。

  8.去年12月,山東省文明辦、中國移動山東公司等單位聯(lián)合發(fā)起“與文明同行•共創(chuàng)和諧手機(jī)文化”文明短信有獎?wù)骷筚?,面向全省所有手機(jī)用戶,公開征集反映社會公益的短信,已先后征集到“紅色”短信、彩信2萬多條。幾年來,山東省某預(yù)備役團(tuán)政委結(jié)合預(yù)備役官兵思想實際,先后編輯了300多條短信,有針對性的發(fā)給預(yù)備役兵,激發(fā)他們獻(xiàn)身國防、愛軍精武的熱情,產(chǎn)生了良好的效果。該負(fù)責(zé)人說,手機(jī)短信傳播快、覆蓋面大,是思想政治教育的一塊新陣地,我們應(yīng)該占領(lǐng)它。

  9.“紅段子”、“e拇指文學(xué)”大賽等活動,引起社會方方面面的關(guān)注。去年12月3日-7日,由人民日報、經(jīng)濟(jì)日報、人民郵電報、中央人民廣播電臺、中央電視臺以及人民網(wǎng)、新華網(wǎng)等10多家中央和地方新聞媒體記者組成采訪團(tuán),走進(jìn)廣東、海南,聯(lián)合對中國移動紅色短信文化建設(shè)進(jìn)行了專題來訪。采訪團(tuán)認(rèn)為,中國移動通過技術(shù)和業(yè)務(wù)創(chuàng)新,與主流媒體合作,以手機(jī)音樂、手機(jī)文學(xué)等新的應(yīng)用形式,將健康的文學(xué)藝術(shù)作品引入移動信息服務(wù)領(lǐng)域,同時積極開展各種營銷活動,支持廣大手機(jī)用戶進(jìn)行科學(xué)的、健康的信息內(nèi)容創(chuàng)作,以有趣對抗無聊,以健康對抗庸俗,有效地將主流文化與大眾消費(fèi)文化融合在一起,將積極向上、樂觀健康的思想和文化,以老百姓喜聞樂見的形式展現(xiàn)出來,唱響了主旋律,對弘揚(yáng)先進(jìn)文化、凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,起到了積極作用。

  10.短信文化的最大特點是人人都是接受者,同時又是生產(chǎn)者、傳播者。有分析認(rèn)為,作為政府部門要認(rèn)真思考,如何將短信這個始于大眾的民間語文形式納入政府文化建設(shè)的視野;如何建立健全長效機(jī)制和有效監(jiān)管,特別是政府有關(guān)部門和老師學(xué)者更要認(rèn)真研究一些基礎(chǔ)性問題,促進(jìn)短信文化的健康發(fā)展。還有分析指出,孕育紅色短信文化,唯有靠社會的有力引導(dǎo),靠優(yōu)秀健康內(nèi)容的潤物無聲。許多廣為傳播的“紅段子”,凝結(jié)了人們對社會生活理性與感性的思考,緊扣了普通百姓的心弦,契合了公眾渴望交流與傾訴的心理需求,透射出自身的魅力,吸引人、感染人、涵養(yǎng)人、鼓舞人、凝聚人。這正是“紅段子 ”的生命力所在,也是紅色短信文化得以弘揚(yáng)的根本原因。

  11.有老師說,我們看了不少盤點“短信經(jīng)濟(jì)”成果的喜人報道,看了不少移動通信業(yè)務(wù)創(chuàng)造經(jīng)營增長點的樂觀估算,但卻少有人估算,一年400億元短信收入中,那些垃圾短信“經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)”背后的社會代價和文化損失。更鮮有人思考,這樣一個新傳播方式的文化特性和發(fā)展方向。在短信的“文化意義”遠(yuǎn)未被證實之時,手機(jī)雖然空前迅速地發(fā)展著,但卻只是技術(shù)和數(shù)字的增長,對其內(nèi)容和文化含量卻缺乏引導(dǎo)。

  三、申論要求

  1、請用不超過200字的篇幅,概括給定資料所反映的主要現(xiàn)象。要求:概括全面準(zhǔn)確,語言順暢。(20分)

  2、在如何對待手機(jī)短信文化問題上,給定資料羅列了一些觀點,請分別給予闡述。闡述文字要簡明扼要,不超過300字。(30分)

  3、根據(jù)給定資料,自選角度,自擬標(biāo)題,寫一篇對策性文章。要求:中心突出,觀點正確,內(nèi)容充實,對策明確,措施具體可行,富有新意,語言順暢。篇幅不少于1000字。(50分)

·2010年公務(wù)員錄用考試申論輔導(dǎo)

·2010年公務(wù)員考試行政能力輔導(dǎo)

·2010年公務(wù)員考試公共基礎(chǔ)輔導(dǎo)

·2010年公務(wù)員考試面試全程指導(dǎo)

更多信息請訪問:公務(wù)員頻道    公務(wù)員考試論壇    公務(wù)員博客圈

分享到: 編輯:環(huán)球網(wǎng)校

資料下載 精選課程 老師直播 真題練習(xí)

國家公務(wù)員資格查詢

國家公務(wù)員歷年真題下載 更多

國家公務(wù)員每日一練 打卡日歷

0
累計打卡
0
打卡人數(shù)
去打卡

預(yù)計用時3分鐘

環(huán)球網(wǎng)校移動課堂APP 直播、聽課。職達(dá)未來!

安卓版

下載

iPhone版

下載

返回頂部