2011年企業(yè)培訓(xùn)師二級(jí)：培訓(xùn)評(píng)估工作

　　培訓(xùn)評(píng)估工作轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com $lesson$

　　Ø 培訓(xùn)評(píng)估工作容易出現(xiàn)的問(wèn)題1過(guò)分依賴評(píng)估人員的良心和職業(yè)道德2不能樹立正確的評(píng)估觀念3沒(méi)有建立良好的反饋系統(tǒng)4沒(méi)有建立持續(xù)性的評(píng)估制度。

　　Ø 培訓(xùn)評(píng)估的基礎(chǔ)工作：1制定培訓(xùn)評(píng)估工作實(shí)施計(jì)劃方案2評(píng)估要在清楚了解評(píng)估目的的前提下進(jìn)行信息資料收集3信息加工與起草評(píng)估方案建議書

　　Ø 評(píng)估是指對(duì)某一事物的價(jià)值給予判斷，用較為學(xué)術(shù)化的定義來(lái)說(shuō)，評(píng)估則是依據(jù)相關(guān)目標(biāo)，運(yùn)用科學(xué)的方法，獲得各種信息，來(lái)判斷某一系統(tǒng)的價(jià)值。

　　Ø 培訓(xùn)平估是依據(jù)培訓(xùn)的目的和要求，從培訓(xùn)項(xiàng)目中收集信息和數(shù)據(jù)，運(yùn)用一定的評(píng)估指標(biāo)和方法，以判斷培訓(xùn)的價(jià)值和質(zhì)量的過(guò)程。

　　Ø 培訓(xùn)評(píng)估方案是依據(jù)一定的評(píng)估目的，根據(jù)職業(yè)培活動(dòng)和評(píng)估活動(dòng)的一般規(guī)律，對(duì)評(píng)估的內(nèi)容、范圍、方法、手段和程序等方面加以規(guī)范的基本文件。

　　Ø 培訓(xùn)評(píng)估的主要原則：1社會(huì)需求2方向性3客觀性4指導(dǎo)性5系統(tǒng)性

　　Ø 社會(huì)需求性原則的基本含義：1職業(yè)培訓(xùn)是開發(fā)人力資源的重要手段，同經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展有著密不可分的聯(lián)系2要求培訓(xùn)評(píng)估一方面始終堅(jiān)持以社會(huì)需求為導(dǎo)向，另一方面也要注意發(fā)揮其為促進(jìn)職業(yè)培訓(xùn)、提高社會(huì)科學(xué)技術(shù)水平服務(wù)的重要作用3要求培訓(xùn)評(píng)估要注意依據(jù)社會(huì)需求變化適時(shí)地做出調(diào)整，要注意發(fā)揮評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)對(duì)人們價(jià)值取向的定位、導(dǎo)向作用。

　　Ø 方向性原則的基本含義：1首先要求充分發(fā)揮培訓(xùn)評(píng)估的導(dǎo)向功能，引導(dǎo)培訓(xùn)評(píng)估向著正確的方向發(fā)展2要求對(duì)培訓(xùn)的評(píng)估要有利于培訓(xùn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，要有計(jì)劃、有目的、有組織地開展工作，不能盲目從事，更不能隨心所欲3要求培訓(xùn)評(píng)估能夠隨時(shí)跟蹤培訓(xùn)市場(chǎng)及經(jīng)濟(jì)發(fā)展的變化，及時(shí)調(diào)整評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，反饋信息。

　　Ø 客觀性原則的具體含義：1要求培訓(xùn)評(píng)估必須尊重客觀實(shí)際，科學(xué)、準(zhǔn)確、真實(shí)地反映評(píng)價(jià)對(duì)象的全貌2要求我們?cè)趯?duì)評(píng)估對(duì)象進(jìn)行評(píng)估的整個(gè)過(guò)程中，要堅(jiān)持統(tǒng)一的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)估方法

　　Ø 指導(dǎo)性原則的具體含義：1要求培訓(xùn)評(píng)估與培訓(xùn)指導(dǎo)相結(jié)合，將指導(dǎo)評(píng)估對(duì)象改善培訓(xùn)工作作為培訓(xùn)評(píng)估的延續(xù)和最高價(jià)值追求2評(píng)估的最高目標(biāo)是為了指導(dǎo)3依據(jù)培訓(xùn)評(píng)估的結(jié)果，實(shí)施有效的科學(xué)的培訓(xùn)指導(dǎo)，不僅促進(jìn)職業(yè)培訓(xùn)工作水平的提高，還能使人們切身地感受到培訓(xùn)評(píng)估工作的現(xiàn)實(shí)意義，使培訓(xùn)評(píng)估成為人們樂(lè)于接受并自覺(jué)使用的手段和方法，從而促進(jìn)培訓(xùn)評(píng)估工作有效、高效的開展。

　　Ø 系統(tǒng)性原則：1首先要求組成系統(tǒng)的多種要素是相互依存、互為條件的有機(jī)整體2要求對(duì)培訓(xùn)的評(píng)估必須依據(jù)系統(tǒng)論的理論指導(dǎo)，在制定評(píng)估方案時(shí)，要綜合考慮系統(tǒng)內(nèi)各方面要素的地位與作用3要注意收集職業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)活動(dòng)不同階段的信息，適時(shí)地做出反饋。

　　Ø 培訓(xùn)評(píng)估的作用：1信息反饋與調(diào)節(jié)2目標(biāo)導(dǎo)向3指導(dǎo)與促進(jìn)4鑒定與考核

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