二級企業(yè)培訓師知識點分類整理-原則類

    1、職業(yè)培訓教學活動原則：教師指導/學生主體/教與學互動/突出實踐

    2、崗位職務描述的基本原則：實用性、老師行為性、個性化、科學操作、動態(tài)管理。

    3、培訓項目開發(fā)基礎性工作原則：準確性、全面性、時效性。

    4、培訓項目開發(fā)應遵循的原則：服務性、針對性、時效性、適時性、可行性、系統(tǒng)性。

    5、培訓課程開發(fā)的原則：一致性、系統(tǒng)性、技能性、操作性、針對性。

    6、確立培訓課程體系的原則：目的性、實踐性、超前性、多元性、基礎性、靈活性。

    7、培訓教材開發(fā)信息搜集工作的基本原則：與培訓目標相符、實事求是、系統(tǒng)性、經(jīng)濟實用。

    8、培訓教材開發(fā)工作的組織原則：統(tǒng)籌計劃、三落實（即人員落實，任務落實，經(jīng)費及保障條件落實）、協(xié)調(diào)配合原則。

    9、培訓教材開發(fā)與選用的原則：與培訓目標相適相符、理論聯(lián)系實際、經(jīng)濟實用、系統(tǒng)性、教材形式的多樣性、新穎性、開放性。

    10、教材編輯的基本原則：針對性與實用性、系統(tǒng)性與科學性、創(chuàng)新性與新穎性、反應最新科技成果。

    11、企業(yè)培訓教學設計的基本原則：系統(tǒng)綜合、針對性、最優(yōu)化（優(yōu)化程度=培訓效果／時間）。

    12、企業(yè)培訓的教學原則：尊重成人教學規(guī)律原則（成人學員特殊性：經(jīng)驗豐富性、知識缺乏；記憶力差、分析能力強；要求尊重、求知性差；生活壓力較大等等）、遵守企業(yè)培訓發(fā)展規(guī)律原則（即堅持技能教學為主，操作訓練為重的原則）、教學互動原則、個性化原則、現(xiàn)場和現(xiàn)實教學原則、激發(fā)興趣和創(chuàng)造性學習的原則。

    13、備課應遵循的基本原則：教學內(nèi)容為目的服務；教學大綱和教材是教學內(nèi)容的主線；把握教學內(nèi)容和進度；發(fā)揮育人作用；教學方法、技術手段、教學環(huán)境與氣氛要為提高效果服務；提倡集體備課。

    14、培訓評估的主要原則：社會需求、方向性、客觀性、指導性、系統(tǒng)性。

    15、確定評估標準的原則：以培訓目標為基礎、與培訓計劃相匹配、具體和可操作性、有可信度。

    16、開展培訓質量管理工作的基本原則：預防性；協(xié)作性；全程控制、全員參與。

    17、培訓質量管理基本原則：需求至上/經(jīng)濟性/管理標準便于評價/科學規(guī)范、適度超前/突出重點、簡單易行/動態(tài)漸進、持續(xù)改進

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