2013年企業(yè)培訓師教材解析：制定培訓教學大綱

　　能力點一、制定培訓教學大綱的步驟

　　1、研究培訓課程;2、分析培訓課程教學條件;3、選擇培訓課程教學手段;4、安排培訓課程教學進度;5、撰寫培訓教學大綱;6、征求意見，進行修改完善;7、老師審定。

　　能力點二、編制培訓教學大綱的方法

　　1、明確分工，責任到人;2、遵循程序，分步實施;3、全面分析，深度開發(fā);4、嚴格把關(guān)，保證質(zhì)量;5、依據(jù)規(guī)范，寫好大綱(內(nèi)容全面、格式規(guī)范)。

　　知識點一、培訓課程教學大綱的含義

　　培訓教學大綱：是培訓工作主管部門對某項培訓課程或某一課程體系，以綱要的形式提出的統(tǒng)一要求和具體規(guī)定，是編寫培訓教材、確定教學目的、任務(wù)、教學時間、教學方法的指導性文件，是檢查與評定學員培訓質(zhì)量的標準，是主管部門指導和監(jiān)督培訓工作的一種依據(jù)。具有明確的指導思想和目的性，強調(diào)科學性、規(guī)范性和準確性。

　　培訓課程教學大綱，是針對某一培養(yǎng)目標制定的規(guī)范性教學文件。

　　知識點二、培訓課程教學大綱的內(nèi)容

　　1、說明部分(意義、目的、任務(wù)、基本思想、編寫原則、教材排列及教學方法等);2、大綱本文(培訓課程內(nèi)容、教學安排、確定教學方式方法)

　　知識點三、培訓課程教學大綱與培訓課程的關(guān)系

　　1、培訓課程開發(fā)為培訓課程教學大綱的編制提供了依據(jù)和前提;2、培訓課程教學大綱是為培訓課程的實施制定的具體行動方案;3、培訓課程教學大綱與培訓課程兩者相輔相成。

　　知識點四、培訓課程教學大綱與培訓項目實施計劃的關(guān)系

　　1、培訓項目實施計劃是培訓教學大綱的原始依據(jù);2、培訓課程教學大綱能促進培訓項目實施計劃落到實處;3、培訓課程教學大綱能夠豐富和完善培訓項目實施計劃。

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