2014年企業(yè)培訓師二級精煉筆記:教材開發(fā)與選用

　　教材開發(fā)與選用

　　培訓教材內(nèi)容的分析與框架設(shè)計

　　分析目標和需求，定教材層次結(jié)構(gòu)

　　層次結(jié)構(gòu)層層分解，列出重點內(nèi)容

　　形成編寫方案，提出章節(jié)重點內(nèi)容要求

　　培訓教材的開發(fā)方法

　　自己編、合編、補充現(xiàn)有、借用現(xiàn)有、選用其他

　　培訓教材開發(fā)的步驟

　　【搜集素材】

　　【設(shè)計存儲輸出形式】

　　【根據(jù)形式開發(fā)教材】

　　聽覺―錄音廣播(耳朵上班)

　　視覺―書本、實物、圖片、相片(眼睛上班)

　　視聽―電教片、電影片、錄像帶(耳朵眼睛都上班)

　　培訓教材的編輯方法

　　【講授法教材】結(jié)構(gòu)層次合理、內(nèi)在邏輯

　　【多媒體教學法】注意結(jié)構(gòu)和媒體說明

　　【角色扮演法】必要指導，你是導演

　　【案例法】有事實，不胡說八道，第三人稱視角

　　【成套系統(tǒng)培訓法】重心是總體框架(跟沒說一樣)

　　培訓教材的選擇方法

　　就地取材、照章實施(政府龜腚)、移花接木、拼接、原汁原味(婚姻法)、案例收集法

　　教材開發(fā)與選用的原則

　　與培訓目標相適相符(目標一致)

　　理論聯(lián)系實際(對接實際)

　　經(jīng)濟實用原則(錢要少花)

　　系統(tǒng)性原則(像模像樣)

　　形式多樣性(上面的319列出那么多!)

　　新穎性原則(老掉牙)

　　開放性原則(廣開材源)

　　培訓教材的選用與開發(fā)依據(jù)

　　崗位培訓目標(絕對廢話)

　　培訓層次水平(看準對象)

　　行業(yè)標準規(guī)范(行業(yè)對標)

　　國家法律法規(guī)(不許動!)

　　職業(yè)資格標準(勞動部門)

　　培訓教材開發(fā)的要求

　　【根本要求】與時俱進、不斷發(fā)展、不斷出新

　　盯緊勞動力市場，跟著走

　　創(chuàng)新和適度超前

　　簡潔精辟，通俗易懂

　　遵循職業(yè)培訓活動特點(成人培訓)教材編輯的意義

　　落實目標、傳承知識、流程保障質(zhì)量保障

　　教材編輯的基本原則

　　針對性與實用性原則

　　系統(tǒng)性與科學性原則

　　創(chuàng)新性與新穎性原則

　　反映最新科技成果原則

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