2014年企業(yè)培訓(xùn)師"企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)工作":培訓(xùn)師管理

　　“培訓(xùn)師管理”重點：企業(yè)培訓(xùn)師教學(xué)考核評價及相關(guān)管理、聽課制度、學(xué)員意見反饋、考核與鑒定、薪酬發(fā)放、續(xù)聘與解聘

　　第一模塊企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)輔助工作

　　企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)輔助工作的內(nèi)容

　　【培訓(xùn)班前期準(zhǔn)備】學(xué)員報名、場地設(shè)施、經(jīng)費預(yù)算、教材準(zhǔn)備、培訓(xùn)師聘請

　　【培訓(xùn)班班務(wù)管理】教務(wù)管理、學(xué)員管理

　　企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)活動的基本方法

　　【直接傳授式】理論培訓(xùn)

　　【參與式】案例研究、角色扮演、模擬訓(xùn)練、頭腦風(fēng)暴、參觀訪問、工作輪換、事務(wù)處理訓(xùn)練、會議

　　【體驗式】小組培訓(xùn)(4-6人/組)、室內(nèi)培訓(xùn)游戲、戶外體驗式訓(xùn)練、影視法

　　企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)的特點

　　實踐性、目標(biāo)確定性、形式多樣性、與生產(chǎn)結(jié)合

　　企業(yè)培訓(xùn)可以借鑒的組織形式

　　【個別教學(xué)制】

　　【集體教學(xué)制】>10人

　　【班級教學(xué)制】

　　【貝爾-蘭喀斯特制】教師教老生、老生教新生

　　【道爾頓制】師生“工約”

　　【文納特卡制】基本生存+社會擴(kuò)展，無考試

　　【特朗普制】大班講+小班聊+個人鉆，時間配比4:2:4

　　【不分級制】學(xué)生串聯(lián)無層級，自由選課，學(xué)分制須靈活

　　【選科制】開學(xué)選科+必修

　　【復(fù)式教學(xué)制】同堂異級、同堂異科

　　企業(yè)培訓(xùn)特有的教學(xué)模式

　　現(xiàn)場教學(xué)制、靈活教學(xué)制、企校合作制

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