幾個(gè)月的嬰兒才好帶？育嬰師提醒你，這個(gè)月份的嬰兒最好帶

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育嬰師提醒你，這個(gè)月份的嬰兒最好帶

要想知道嬰兒幾個(gè)月才好帶，必須對嬰兒發(fā)育的各個(gè)環(huán)節(jié)充分了解，下面我們系統(tǒng)的給家長朋友講解。

嬰兒在0-12個(gè)月發(fā)育方面有8次大跨越

第一次

出生五周左右，此階段寶寶的身體器官快速發(fā)育，五官、皮膚等感覺器官已經(jīng)開始運(yùn)作。

第二次

出現(xiàn)在出生后八周，此時(shí)寶寶因?yàn)楦杏X器官已經(jīng)發(fā)育的相當(dāng)成熟，視覺器官也逐漸在發(fā)育，已經(jīng)可以感觸周圍的環(huán)境、人與事物，會(huì)出現(xiàn)害怕等感覺，像怕生等行為。

帶三次

出生的三個(gè)月左右，此時(shí)寶寶有些自己的動(dòng)作，并且可以靈活操作自己的這些小動(dòng)作。

第四次

出生后五個(gè)月左右，此時(shí)寶寶的動(dòng)作越發(fā)靈活，尤其是手部動(dòng)作，能自己抓取一些簡單的東西。還可以做些簡單的翻身等身體動(dòng)作，眼神還可以跟隨活動(dòng)的人或物來回移動(dòng)。

第五次

在出生后六個(gè)半月，此時(shí)寶寶對事物有了基礎(chǔ)認(rèn)知，可以做一些連貫性的動(dòng)作，比如明白電視機(jī)打開就可以出現(xiàn)畫面，按下手機(jī)按鍵畫面會(huì)亮，按下按鈕會(huì)放音樂等簡單的因果事物。

第六次

出生后的第七個(gè)半月左右，此時(shí)寶寶的大腦發(fā)育的更為完善，能夠簡單的思考，比如他能夠明白汪汪的聲音是來自狗狗，喵喵的聲音來自貓咪等簡單的邏輯思維。

第七次

在十個(gè)月以后，寶寶對事情的先后順序有了一定了解，可以操作兒童智力玩具，比如先放圓形的積木，后方方形的積木，此類可以自己動(dòng)手的事情。反復(fù)訓(xùn)練可以加深寶寶的記憶。

第八次

出生后十一個(gè)月后，寶寶會(huì)發(fā)現(xiàn)順序是可以變化的，可以通過自己的意愿來變化。

通過上述的變化順序表，我們可以大體做出判斷，三個(gè)月后的寶寶可以睡整覺了，媽媽會(huì)感覺到輕松，因?yàn)榇藭r(shí)的寶寶可能會(huì)翻身了。

而在寶寶六個(gè)半月以后，媽媽的感覺可能會(huì)更為輕松一些，因?yàn)榇藭r(shí)的寶寶有了自己的思維，好像能聽懂大人的話了。

九個(gè)月的寶寶可以自己獨(dú)立去探索這個(gè)世界了，不需要媽媽每天抱著，但是媽媽要開始幫助寶寶去探索。

繼續(xù)為家長朋友科普的是，寶寶通過哪種運(yùn)動(dòng)來讓自己更好的發(fā)育

1、游泳

在條件允許的情況下，可以多讓寶寶游泳，但是無需用頸圈，有家長拖著孩子游就可以。

2、趴

其實(shí)任何一種運(yùn)動(dòng)方式都可以幫助寶寶發(fā)育，尤其是讓寶寶趴著，是一種很好的全面鍛煉的方式。

有研究指出，常常趴著有利于寶寶發(fā)育，有利于寶寶背部肌肉的健康發(fā)育，還可以讓寶寶練習(xí)抬頭，技能刺激寶寶的協(xié)調(diào)能力，又對大腦的控制能力起到促進(jìn)作用。

而事實(shí)表明，不經(jīng)常趴著的寶寶，其他技能的掌握晚于經(jīng)常趴著的寶寶，如：抬頭、翻身、爬和站等。

重點(diǎn)提示：如果寶寶還很小，家長可以幫助寶寶，將寶寶放在自己的胸前位置，來輔助引導(dǎo)寶寶訓(xùn)練，對寶寶的發(fā)育有很大幫助。

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