2019年初級(jí)育嬰師實(shí)操題：識(shí)圖閱讀“小鳥(niǎo)書(shū)”

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試題名稱(chēng)：識(shí)圖閱讀“小鳥(niǎo)書(shū)”

1.操作條件

2.操作內(nèi)容

(1)演示識(shí)圖閱讀“小鳥(niǎo)書(shū)”

3.操作要求

(1) 口述：為嬰兒選擇圖書(shū)時(shí)的注意點(diǎn)

(2) 能夠進(jìn)行正確的演示

(3) 能夠結(jié)合實(shí)踐說(shuō)明演示中的其他注意點(diǎn)

“小鳥(niǎo)書(shū)”

大樹(shù)上，好多小鳥(niǎo)在讀書(shū)。有喳喳喳的，有嘰嘰嘰的，有呀呀呀的，有嘀哩嘀哩的，有咕嚕嚕、咕嚕嚕的，也有不聲不響看畫(huà)兒的。

一棵樹(shù)兒就是一本小鳥(niǎo)書(shū)，一片樹(shù)葉就是一頁(yè)小鳥(niǎo)書(shū)。

哎呀，那邊有棵樹(shù)兒葉子都黃了，瞧，那個(gè)長(zhǎng)嘴巴的小鳥(niǎo)，正在認(rèn)真讀書(shū)呢：篤篤篤，篤篤篤，捉出一條大害蟲(chóng)…...

【語(yǔ)言】識(shí)圖閱讀“小鳥(niǎo)書(shū)”

操作條件：

(1)“小鳥(niǎo)書(shū)”(故事附后)

(2)娃娃

(3)小椅子

操作過(guò)程：

1、口述：為嬰兒選擇圖書(shū)時(shí)的注意點(diǎn)

(1)根據(jù)嬰幼兒的年齡特點(diǎn)?？梢詮囊粡垐D片開(kāi)始，過(guò)渡到跨頁(yè)的圖書(shū)，再過(guò)渡到左右各一幅的圖書(shū)。

(2)選擇的圖書(shū)要注意：主題單一、情節(jié)簡(jiǎn)單;篇幅要大、色彩鮮艷;形象真實(shí)、準(zhǔn)確。

(3)選擇的圖書(shū)紙張：安全、光滑、厚實(shí)，便于嬰幼兒翻書(shū)。小年齡的課選擇布書(shū)。

2、操作

(1)材料準(zhǔn)備：小鳥(niǎo)書(shū)

(2)演示：

——放在適當(dāng)?shù)奈恢茫河龐霂熆梢园研∧挲g的嬰幼兒抱坐在自己的腿上，

讓大年齡的嬰幼兒坐在小椅子上。

目的是：①集中嬰幼兒注意力

②能使嬰幼兒更加清晰地感知語(yǔ)言的刺激。

——育嬰師朗讀小鳥(niǎo)書(shū)：

(①語(yǔ)言要規(guī)范、音準(zhǔn)字正;

②聲音抑揚(yáng)頓挫;

③注意象聲詞;

④運(yùn)用動(dòng)作幫助嬰幼兒理解故事。)

3、口述：演示中的其他注意點(diǎn)：

——把握不同年齡的不同欣賞要求：①小年齡關(guān)注發(fā)音、節(jié)奏;

②稍大年齡關(guān)注感知畫(huà)面、理解故事;

③再大年齡的則掌握詞句、學(xué)說(shuō)故事大意。

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