2020年心理咨詢師實(shí)操案例分析：厭學(xué)癥

編輯推薦：2020年心理咨詢師實(shí)操課案例講解：學(xué)生自卑畏怯

我們?yōu)槟淼?ldquo;2020年心理咨詢師實(shí)操案例分析：厭學(xué)癥”的內(nèi)容如下，快來(lái)看看吧。

2020年心理咨詢師實(shí)操案例分析：厭學(xué)癥

基本情況

王某，男，初二年級(jí)學(xué)生，對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)興趣，上課不是趴在桌子上睡覺(jué)就是思想開(kāi)小差，或者大聲亂插嘴，小動(dòng)作不斷，經(jīng)常忘帶書(shū)本和作業(yè)，提醒、批評(píng)、警告燈均收效甚微。由于老師經(jīng)常批評(píng)該同學(xué)，其他同學(xué)極少與他交往，而且普遍討厭他，僅有個(gè)別其他班學(xué)生與之為友。常伴有自暴自棄的心態(tài):“我就是讀不好書(shū)了，我就這樣了。”對(duì)學(xué)習(xí)有一種說(shuō)不出的苦悶感，一提到學(xué)習(xí)就心煩意亂，想發(fā)火，時(shí)有逃學(xué)去玩電腦游戲。

一、分析原因 

1.學(xué)生自身的因素 

2.家庭因素 

3.學(xué)校教育的因素 

二、解決方案 

1.從賞識(shí)開(kāi)始，進(jìn)入心理輔導(dǎo)。 

2.對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)家長(zhǎng)走出家教的誤區(qū)。 

3.與其他老師溝通。 

三、小結(jié) 

厭學(xué)癥是目前中學(xué)生諸多學(xué)習(xí)心理障礙中最普遍、最具有危險(xiǎn)性的問(wèn)題，是青少年最為常見(jiàn)的心理障礙之一。在對(duì)待中學(xué)生厭學(xué)的心理時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)： 

1.立足于培養(yǎng)自主性、主體性。 

2.通過(guò)適當(dāng)?shù)募w生活，培養(yǎng)學(xué)生良好的人際關(guān)系。 

3.改變學(xué)習(xí)及指導(dǎo)方法。 4.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

環(huán)球網(wǎng)校小編為您整理的“2020年心理咨詢師實(shí)操案例分析：厭學(xué)癥”的內(nèi)容就是這些了，您是否有所了解了？考生可以通過(guò) 免費(fèi)預(yù)約短信提醒，獲取2020年心理咨詢師實(shí)操重要節(jié)點(diǎn)節(jié)點(diǎn)的短信提醒。小編也為您整理了2020年心理咨詢師考試大綱、教材變動(dòng)、模擬試題、真題解析等備考資料，可以點(diǎn)擊下方按鈕免費(fèi)下載。