育嬰師算不算專業(yè)技術(shù)職稱
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育嬰師算不算專業(yè)技術(shù)職稱
育嬰師不算專業(yè)技術(shù)職稱。2020年，育嬰師退出職業(yè)資格目錄，現(xiàn)在的育嬰師證書是由第三方社會培訓(xùn)評價機(jī)構(gòu)頒發(fā)的，證書也是正規(guī)的。目前所開展的育嬰師考試都是由技能等級認(rèn)定試點(diǎn)社會培訓(xùn)評價機(jī)構(gòu)組織，不過這些機(jī)構(gòu)一般都是經(jīng)過當(dāng)?shù)厝肆Y源和社會保障局評選之后，才能獲得組織考試的資格。正規(guī)機(jī)構(gòu)頒發(fā)的育嬰師資格證書，可以全國聯(lián)網(wǎng)查詢，育嬰師資格證書查詢網(wǎng)站是技能人才評價工作網(wǎng)。輸入證書編號，證件號碼/姓名查詢即可。
想要參加考試的考生可以查看>>>2022育嬰師證考試時間、報名時間匯總，若有地區(qū)發(fā)布通知，將會更新在該匯總頁。
育嬰師工作范圍
一、嬰幼兒生活照料
飲食、飲水、睡眠、二便與三浴;根據(jù)嬰幼兒營養(yǎng)需求特點(diǎn)，結(jié)合不同季節(jié)嬰幼兒進(jìn)食心理，科學(xué)性的選擇及制作營養(yǎng)膳食;嬰幼兒運(yùn)動量、生長發(fā)育規(guī)律、消化特點(diǎn)調(diào)配等。
二、嬰幼兒健康護(hù)理
生長監(jiān)測、預(yù)防接種、常見疾病護(hù)理、異常情況處理及心理調(diào)節(jié)。主被動操、嬰幼兒瑜加;嬰幼兒生理性表現(xiàn)和病理性表現(xiàn)的護(hù)理。
三、嬰幼兒早期教育
智能、體能、社交、心理及人格培養(yǎng);根據(jù)每個孩子的個體差異，制定充分符合嬰幼兒的個體化教學(xué)方案，并隨時與父母溝通，互相交流。嬰幼兒非正常行為的鑒定與矯治方案;自理能力、交往能力的培養(yǎng)。
四、與家長交流
早間的交流，主要是關(guān)于嬰幼兒的健康狀況、早餐情況，詢問有無病痛，進(jìn)行晨間檢查;晚間的交流，向家長說明嬰幼兒的當(dāng)天的情況，根據(jù)情況安排后期的照料工作。
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