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中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試《人力資源管理》歷年真題與答案解析(9月17日)

更新時(shí)間:2023-09-17 09:55:01 來(lái)源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽96收藏9

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摘要 通過(guò)做中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試真題,考生可以了解考試的格式和題型,這將幫助你在實(shí)際考試中更加熟悉和適應(yīng),同時(shí)真題反映了考試重點(diǎn)和難點(diǎn),做真題后,大家可了解哪些知識(shí)點(diǎn)是經(jīng)常被考察的,從而進(jìn)行針對(duì)性的復(fù)習(xí)。本文整理了《人力資源管理》歷年真題與答案解析,一起練習(xí)吧。

通過(guò)做中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試真題,考生可以了解考試的格式和題型,這將幫助你在實(shí)際考試中更加熟悉和適應(yīng),同時(shí)真題反映了考試重點(diǎn)和難點(diǎn),做真題后,大家可了解哪些知識(shí)點(diǎn)是經(jīng)常被考察的,從而進(jìn)行針對(duì)性的復(fù)習(xí)。本文整理了《人力資源管理》歷年真題與答案解析,一起練習(xí)吧。

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案例分析題:

小張和小李畢業(yè)后一起進(jìn)入了某廣告公司從事銷售工作,銷售部老劉是他們的直接領(lǐng)導(dǎo)。起初,老劉會(huì)給他們倆規(guī)定具體工作任務(wù),并親自安排他們?cè)撟鍪裁床辉撟鍪裁础H齻€(gè)月后,他們發(fā)現(xiàn)老劉對(duì)他們的指導(dǎo)逐漸減少,有時(shí)甚至與他們一起決策。一年后,老劉退休了,決定從他倆中選一個(gè)出來(lái)接替他的職位,為此,進(jìn)行了民主測(cè)評(píng),小張因?yàn)楹痛蠹蚁嗵幍煤枚昧烁叻?,小李感到很郁悶,領(lǐng)導(dǎo)者需要什么方面的技能呢?小李又缺了些什么呢?

根據(jù)上述材料,回答下列問(wèn)題:

(1)按領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格生命周期理論,老劉最開(kāi)始是屬于()。

A.授權(quán)式

B.推銷式

C.指導(dǎo)式

D.參與式

【參考答案】C

【答案解析】本題考查領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論。

由案例可知,老劉最開(kāi)始“給他們倆規(guī)定具體工作任務(wù),并親自安排他們?cè)撟鍪裁床辉撟鍪裁?rdquo;,根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論:指導(dǎo)式(高工作-低關(guān)系)是領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定工作任務(wù)、角色職責(zé),指示員工做什么,如何做。

(2)按領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格生命周期理論,三個(gè)月后老劉屬于()。

A.授權(quán)式

B.推銷式

C.指導(dǎo)式

D.參與式

【參考答案】D

【答案解析】本題考查領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論。

由案例可知“三個(gè)月后,他們發(fā)現(xiàn)老劉對(duì)他們的指導(dǎo)逐漸減少,有時(shí)甚至與他們一起決策”,根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論:參與式(低工作-高關(guān)系)是領(lǐng)導(dǎo)與下屬共同決策,領(lǐng)導(dǎo)提供便利條件和溝通。

(3)小李缺乏的技能是()。

A.概念技能

B.技術(shù)技能

C.溝通技能

D.人際技能

【參考答案】D

【答案解析】本題考查領(lǐng)導(dǎo)技能。

①技術(shù)技能是一個(gè)人對(duì)于某種類型的程序或技術(shù)的掌握能力;

②人際技能是有效地與他人共事和建立團(tuán)隊(duì)合作的能力;

③概念技能是按照模型、框架和廣泛聯(lián)系進(jìn)行思考的能力。

由案例可知“通過(guò)民主測(cè)評(píng),小張因?yàn)楹痛蠹蚁嗵幍煤枚昧烁叻?rdquo;,符合人際技能。

(4)關(guān)于讓小李困惑的領(lǐng)導(dǎo)技能正確的是()。

A.層級(jí)越高的管理者所需的技術(shù)技能越少,概念技能越多

B.任何層級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)都需要人際技能

C.領(lǐng)導(dǎo)技能包括技術(shù)技能、人際技能、概念技能

【參考答案】ABC

【答案解析】本題考查領(lǐng)導(dǎo)技能。

成功的領(lǐng)導(dǎo)依賴于合適的行為、技能和行動(dòng),領(lǐng)導(dǎo)的三種主要技能是技術(shù)技能、人際技能和概念技能。

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分享到: 編輯:張佩

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