2020年浙江公務(wù)員行測(cè)言語理解每日一練(7月8日)
2020年浙江公務(wù)員行測(cè)言語理解每日一練(7月8日)
1.我們每個(gè)人都應(yīng)該有這樣的生活態(tài)度。如果你賦予工作意義,不論工作輕重,你都會(huì)感到快樂;自我設(shè)定的成績(jī)不論高低,都會(huì)使人對(duì)工作產(chǎn)生樂趣。如果你不喜歡的話,任何簡(jiǎn)單的事都會(huì)變得困難、無趣。當(dāng)你叫喊著這個(gè)工作很累人時(shí),即使你不賣力氣,你也會(huì)感到筋疲力盡,反之就大不相同。如果你視工作為一種樂趣,人生就是天堂;如果你視工作為一種負(fù)擔(dān),人生就是地獄。
對(duì)這段文字概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A.人們應(yīng)選擇自己感興趣的工作
B.在工作中找到樂趣會(huì)讓生活變得美好
C.在工作時(shí)設(shè)定奮斗目標(biāo)會(huì)使工作變得有趣
D.人在做自己不喜歡的工作時(shí)很容易疲勞和厭煩
2.①如果有個(gè)人的私心雜念,政策朝令夕改,是完成不了的
②在大局面前,在黨和人民的利益面前,我們不能斤斤計(jì)較,患得患失
③不是自己開頭的不為,一定要刻上自己的政績(jī)印記才干,這不是共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)干部的風(fēng)格
④紅旗渠、三北防護(hù)林等大工程,都是幾代人一以貫之而成的
⑤只有像接力賽一樣,一任接著一任干,才能做成大事
將以上5個(gè)句子重新排列,語序正確的是( )
A.③②④①⑤ B.⑤④①③②
C.②④①⑤③ D.④①②③⑤
3.①很顯然后天獲得的性狀是不可能遺傳的,也有大量證據(jù)表明這類遺傳不會(huì)發(fā)生
②此觀點(diǎn)得到法國著名博物學(xué)家讓-巴蒂靳特·拉馬克的推崇,因此也被稱為“拉馬克主義”
③這一觀點(diǎn)在19世紀(jì)極為流行,甚至連達(dá)爾文也贊同該觀點(diǎn)
④早在18世紀(jì)有人提出一個(gè)觀點(diǎn)--后天獲得性狀遺傳,即人們可能會(huì)遺傳祖先們?cè)谏钸^程中受環(huán)境影響而后天獲得的性狀
⑤然而,隨著人們對(duì)遺傳機(jī)制的逐漸認(rèn)識(shí),發(fā)現(xiàn)遺傳信息是按照DNA-RNA-蛋白質(zhì)進(jìn)行傳遞
將以上5個(gè)句子重新排列,語序正確的是( )
A.④②③⑤① B.④③①②⑤
C.②③⑤①④ D.②③①④⑤
4.一位搏擊高手參加比賽,自負(fù)地以為一定可以奪得冠軍,卻不料在最后的賽場(chǎng)上,遇到一個(gè)實(shí)力相當(dāng)?shù)膶?duì)手。搏擊高手發(fā)覺,自己竟然找不到對(duì)方的破綻。他覺得很羞恥,憤憤不平地回去找到師父,央求師父找出對(duì)手的破綻。師父笑而不語,在地上劃了一道線,要他在不擦掉這條線的前提下,設(shè)法讓這條線變短。搏擊高手苦思不解,請(qǐng)教師父。師父在原先那條線的旁邊,又劃了一道更長(zhǎng)的線。師父說:“________。”
填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪湓捠? )
A.短兵相接,智者為王
B.狹路相逢,勇者必勝
C.知己知彼,百戰(zhàn)不殆
D.勤學(xué)苦練,敵弱我強(qiáng)
5.科學(xué)家面對(duì)現(xiàn)象紛呈的宇宙,都會(huì)尋求以最簡(jiǎn)潔的原則去解釋之。所謂“以一驅(qū)萬”,其背后的精神,亦離不開系統(tǒng)性的追求。然而,宇宙與世界的復(fù)雜程序和其中未為人知的無盡可能,是絕對(duì)不能低估的。對(duì)今日一些自然現(xiàn)象科學(xué)家自以為有了妥善解釋,但難保明天不會(huì)出現(xiàn)一些新的因素。由于這些新因素的介入,本來以為完備的一些理論解釋,可能因此動(dòng)搖。
不能從這段文字推出的是( )
A.科學(xué)研究應(yīng)具備與時(shí)俱進(jìn)的精神
B.科學(xué)家的理論建構(gòu)總是有局限性
C.具體的科學(xué)理論總存在失效的可能
D.科學(xué)理論過分追求簡(jiǎn)潔會(huì)影響其解釋力
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1.【解析】B。文段主要說的是我們?cè)鯓涌创ぷ鳑Q定了我們快樂與否:如果賦予工作意義,如果視工作為一種樂趣,那么人生就是天堂;如果不喜歡工作,視工作為一種負(fù)擔(dān),那么人生就是地獄。由此可見,我們應(yīng)學(xué)會(huì)在工作中找到樂趣,B項(xiàng)與此相符,當(dāng)選。A項(xiàng)“選擇做自己感興趣的工作”、C項(xiàng)“設(shè)定奮斗目標(biāo)”在文中均沒有提及,排除。D項(xiàng)只是文段內(nèi)容的一個(gè)方面,排除。
2.【解析】A。分析可知,①句的“是完成不了的”是承接④句“一以貫之而成的”而來,而⑤句的“只有……才……”又是承接①句的“如果……是……”而來,因此這三句的順序應(yīng)為④①⑤,排除B、D兩項(xiàng)。A、C兩項(xiàng)的不同在于③的位置不同。分析可知,②句中的“我們”指代的應(yīng)是③句中的“共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)干部”,因此③排在②之前更恰當(dāng),A項(xiàng)當(dāng)選。
3.【解析】A。②的“此”是一個(gè)代詞,位于段首指代不明,排除C、D兩項(xiàng)。正因?yàn)橛孝葜械恼摀?jù),才有①中的結(jié)論,①應(yīng)該在⑤之后。因此A項(xiàng)當(dāng)選。
4.【解析】D。師父的意思是要想戰(zhàn)勝對(duì)手,關(guān)鍵在于讓自己變強(qiáng)。四個(gè)選項(xiàng)中D項(xiàng)與此表述一致,當(dāng)選。
5.【解析】D。由“對(duì)今日的一些自然現(xiàn)象科學(xué)家自以為有了妥善解釋,但難保明天不會(huì)出現(xiàn)一些新的因素”可推知A項(xiàng)說法正確。由“宇宙與世界的復(fù)雜程度和其中未為人知的無盡可能,是絕對(duì)不能低估的”可推知B項(xiàng)說法正確。由“由于這些新因素的介入,本來以為完備的一些理論解釋,可能因此動(dòng)搖”可推知C項(xiàng)說法正確。由“科學(xué)家面對(duì)現(xiàn)象紛呈的宇宙,都會(huì)尋求以最簡(jiǎn)潔的原則去解釋之”無法推出D項(xiàng),因此D項(xiàng)當(dāng)選。
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