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試題下載:2013年湖北公務(wù)員面試真題(6月19日)

更新時間:2016-05-26 16:50:19 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽190收藏57

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  2013年湖北公務(wù)員面試真題解析(6月19日上午)

  題目1.目前就業(yè)形勢嚴(yán)峻,政府出資提供社區(qū)基層服務(wù)崗位應(yīng)對就業(yè)難的問題,對政府購買服務(wù)你怎么看?

  【題型】

  綜合分析

  【考察能力】[環(huán)球網(wǎng)校小編整理試題下載:2013年湖北公務(wù)員面試真題(6月19日)]

  綜合分析能力。做答難點在于如何理解“政府購買服務(wù)”,并理解購買服務(wù)與緩解就業(yè)難的關(guān)系。

  【相關(guān)政策鏈接】

  政府購買服務(wù)是一種新型政府提供公共服務(wù)方式。其主要方式是“市場運作、政府承擔(dān)、定項委托、合同管理、評估兌現(xiàn)”。是指政府將由自身承擔(dān)的為社會發(fā)展和人民日常生活提供的公共服務(wù)事項交給有資質(zhì)的社會組織來完成,并定期按照市場標(biāo)準(zhǔn)相互建立提供服務(wù)產(chǎn)品的合約,由該社會組織提供公共服務(wù)產(chǎn)品,政府按照一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評估履約情況來支付服務(wù)費用。長期以來,我們的公共服務(wù)幾乎都由政府通過設(shè)立事業(yè)單位的方式來提供。因此,從長遠(yuǎn)看,政府要創(chuàng)新社會管理方式,在提供公共服務(wù)方面應(yīng)該創(chuàng)新思路、創(chuàng)造環(huán)境,鼓勵社會力量參與,構(gòu)建公共服務(wù)的新格局。

  在2009年的山東“兩會”上,山東省政協(xié)常委、團(tuán)山東省委書記王磊建議,進(jìn)一步制定和落實好鼓勵大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的有關(guān)政策,完善大學(xué)生就業(yè)實習(xí)見習(xí)制度。她建議,采取政府購買服務(wù)崗位等方式,進(jìn)一步加大“一村一名大學(xué)生”、“西部計劃”、“三支一扶”大學(xué)生志愿服務(wù)等工作力度,并委托專業(yè)的社會非營利機(jī)構(gòu)聘請大學(xué)生承辦具體事務(wù),為城市社區(qū)配備一定數(shù)量的專職社會工作者,進(jìn)一步增加就業(yè)崗位。

  【答題要點】[環(huán)球網(wǎng)校小編整理試題下載:2013年湖北公務(wù)員面試真題(6月19日)]

  1、破題表態(tài),支持政府的做法。這是一種務(wù)實應(yīng)對“最難就業(yè)季”的措施,也體現(xiàn)了政府“多管齊下,以促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)”的思路。

  2、分析論證政府行為的意義。一方面體現(xiàn)了政府對大學(xué)生就業(yè)的關(guān)注與重視,另一方面切實增加了就業(yè)機(jī)會,進(jìn)一步落實了鼓勵畢業(yè)生到基層就業(yè)的政策,在一定程度上緩解了就業(yè)難的局面。

  3、分析造成就業(yè)難的主要原因。客觀原因包括高校擴(kuò)招;市場環(huán)境低迷,企業(yè)招聘數(shù)量減少;高校專業(yè)設(shè)置與企業(yè)需求滯后;就業(yè)供求信息渠道較窄,服務(wù)效率低等。主觀因素包括大學(xué)生就業(yè)期望值偏高,就業(yè)目標(biāo)不明確,就業(yè)心態(tài)好高騖遠(yuǎn)等。從而導(dǎo)致了“用人單位四處找人,畢業(yè)生四處找工作”的現(xiàn)象,限制了高校畢業(yè)生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)。[環(huán)球網(wǎng)校小編整理試題下載:2013年湖北公務(wù)員面試真題(6月19日)]

  4、緩解就業(yè)難,不能僅僅依靠政府購買服務(wù)來解決,還需要從其他方面著手。第一,要加大對鼓勵畢業(yè)生到基層就業(yè)的政策落實力度,包括取消落戶限制政策、招聘限定211等條件等,不斷引導(dǎo)畢業(yè)生到基層就業(yè)。第二,加大創(chuàng)業(yè)扶植力度,可借助社會力量和只能機(jī)構(gòu)向大學(xué)生提供項目自己支持。第三,倡導(dǎo)國企帶頭承擔(dān)促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的社會責(zé)任,設(shè)立大學(xué)生畢業(yè)實踐和見習(xí)基地,為畢業(yè)生提供見習(xí)崗位,緩解就業(yè)壓力。

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  題目2、襄陽樊城區(qū)將治庸辦、糾紛辦等6個辦公室集中成立馬上辦辦公室,滿意度達(dá)到97%,你怎么看?

  【題型】綜合分析

  【考察能力】綜合分析能力,重在對社會現(xiàn)象的分析,考察的是辯證思維能力。考生既要能看到此現(xiàn)象背后所產(chǎn)生的積極效應(yīng)和意義,也要能從中反思到目前機(jī)關(guān)工作還需要改進(jìn)和完善的地方。畢竟,在現(xiàn)有的職能機(jī)構(gòu)上,在額外成立督促機(jī)構(gòu),有機(jī)構(gòu)臃腫的嫌疑。

  【答題要點】[環(huán)球網(wǎng)校小編整理試題下載:2013年湖北公務(wù)員面試真題(6月19日)]

  1、破題表態(tài):成立馬上辦辦公室,并獲得較高的滿意度,說明此舉切實方便了群眾辦事,提高了政府的行政效能,是有其積極意義的。

  2、論證積極意義。一方面,有助于部分行政機(jī)關(guān)干部一改往日的“慵懶散”作風(fēng),強(qiáng)化服務(wù)意識,提高服務(wù)效率。另一方面,有助于我們政府反思為何此前行政效率低下,對癥下藥,促進(jìn)政府工作的流程優(yōu)化與改革。

  3、馬上辦辦公室的成立在贏得群眾較高滿意度的同時,也暴露出我們此前機(jī)關(guān)工作作風(fēng)的問題。具體表現(xiàn)在為民服務(wù)意識薄弱,某些部門的工作人員以權(quán)謀私,吃拿卡要,以至于老百姓“門難進(jìn),臉難看,事難辦”。[環(huán)球網(wǎng)校小編整理試題下載:2013年湖北公務(wù)員面試真題(6月19日)]

  4、要從根本上解決政府行政效能,轉(zhuǎn)化工作作風(fēng)的問題,還需從以下幾點來強(qiáng)化落實,第一,通過學(xué)習(xí)宣傳和教育,強(qiáng)化機(jī)關(guān)工作作風(fēng),將“馬上辦”的服務(wù)意識烙印到每個服務(wù)窗口,每個公務(wù)員的大腦中。第二,通過簡政放權(quán),從源頭上清理行政審批項目,簡化辦事程序,將更多的公務(wù)服務(wù)交給市場,剝離附屬在公權(quán)力上的尋租機(jī)會。第三,必須加強(qiáng)對權(quán)力運行的監(jiān)督,開辟渠道,讓民眾和媒體參與對部門履職的評價,切實加大民意在機(jī)關(guān)績效考核中的權(quán)重,形成倒逼機(jī)制。那時,不需要“馬上辦”這類的機(jī)構(gòu)督促就能“馬上辦”,這也避免了隨意設(shè)立辦事機(jī)構(gòu)引來的非議。

  題目3、你新到一個辦公室,平時在單位擦桌子打掃衛(wèi)生,同事說你裝積極圖表現(xiàn),你怎么辦?

  【題型】人際關(guān)系

  【考察能力】人際交往意識與技巧。

  【答題要點】[環(huán)球網(wǎng)校小編整理試題下載:2013年湖北公務(wù)員面試真題(6月19日)]

  1、表明態(tài)度,說明雖有委屈,但也不會放在心上。做事不是圖他人表揚,而是實實在在的干事與做人。

  2、作為一名新人,在做好日常小事的基礎(chǔ)上,更要努力鉆研本崗位的工作內(nèi)容,盡快能達(dá)到本職工作的要求。[環(huán)球網(wǎng)校小編整理試題下載:2013年湖北公務(wù)員面試真題(6月19日)]

  3、主動與同事交流,用實際行動來消除同事對你的誤解。例如,創(chuàng)造一些交流平臺,參加一些團(tuán)隊活動,讓同事了解你,認(rèn)可你,接受你。

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  題目4、你是單位新錄用公務(wù)員,領(lǐng)導(dǎo)把你安排到一個你從沒接觸過的崗位,專業(yè)也不對口,你怎么辦?

  【題型】自我認(rèn)知·情境應(yīng)變

  【考察能力】求職動機(jī)與擬任職位的匹配性,情境應(yīng)變。本題主要考察考生對初入職場情況的服從及處理能力,能不能及時調(diào)整心態(tài),并用行之有效的方式來融入崗位,做好工作。

  【答題要點】[環(huán)球網(wǎng)校小編整理試題下載:2013年湖北公務(wù)員面試真題(6月19日)]

  1、表明態(tài)度,端正思想,意識到工作就是哪里需要就從哪里做起。

  2、通過向同事虛心請教,觀察同事的處事方法及自學(xué)等方式,盡快熟悉崗位的工作內(nèi)容及工作流程。

  3、在實踐中,要干一行愛一行。在工作中要動腦筋,利用專業(yè)知識的背景或思維特點,結(jié)合現(xiàn)任崗位需求,在工作中有創(chuàng)新意識,做復(fù)合型人才。

  4、在做好現(xiàn)任崗位工作,做出成績的前提下,如果有合適的轉(zhuǎn)崗機(jī)會,與自己的專業(yè)又匹配的話,可以結(jié)合職業(yè)規(guī)劃的需求,與領(lǐng)導(dǎo)主動談想法。服從領(lǐng)導(dǎo)的要求。

  湖北省考區(qū)檢察院結(jié)構(gòu)化面試真題

  題目1、某地區(qū)農(nóng)民與一企業(yè)簽署合同,但是由于市場行情突變,企業(yè)現(xiàn)打算不在執(zhí)行合同,只賠付違約金,但這樣農(nóng)民損失嚴(yán)重,要求政府行政干預(yù),你怎么看?

  【題型】綜合分析

  【考察能力】綜合分析能力。結(jié)合檢察院的崗位考察背景,考生若能結(jié)合專業(yè)知識(如合同法)對現(xiàn)狀做出正確的判斷,并予以解決,則為最佳。

  【答題要點】[環(huán)球網(wǎng)校小編整理試題下載:2013年湖北公務(wù)員面試真題(6月19日)]

  1、破題表態(tài)。企業(yè)不執(zhí)行合同的理由是想借助《合同法司法解釋二》中的情勢變更原則,來解除合同,賠付違約金。但農(nóng)民利益明顯受損是有違該法條初衷的。所以政府應(yīng)以搭建平臺,動用行政調(diào)解手段,以公平補償原則為主導(dǎo)來幫助平衡雙方利益。

  2、分析論證背景。近年來,隨著農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的迅速發(fā)展,訂單農(nóng)業(yè)也隨之應(yīng)運而生。但農(nóng)民害怕市場行情的變化,企業(yè)不按保護(hù)價或壓級收購,而企業(yè)又擔(dān)心市場價格高于訂單價格時農(nóng)民違約的擔(dān)憂依然普遍存在,甚至在市場動蕩時候“保護(hù)價”成了只保護(hù)自己,卻傷害對方的災(zāi)星,使得履約率低成為訂單農(nóng)業(yè)發(fā)展的最大障礙。這是不少地方的訂單農(nóng)業(yè)都面臨的問題。具體表現(xiàn)為:農(nóng)產(chǎn)品加工、營銷企業(yè)以市場需求和價格變化、資金不足為由拒絕收購或收購時給農(nóng)戶打白條。如前幾年重慶市豐都縣雙路鎮(zhèn)蓮花辦事處一經(jīng)營戶與農(nóng)民簽訂種植收購中藥材合同,由于市場價格的變化,導(dǎo)致經(jīng)營方毀約,不但收購時低于訂單價格,而且還打白條,幾年未兌現(xiàn),給農(nóng)戶造成損失。[環(huán)球網(wǎng)校小編整理試題下載:2013年湖北公務(wù)員面試真題(6月19日)]

  3、造成訂單農(nóng)業(yè)合同違約的現(xiàn)象,一方面是由于企業(yè)與農(nóng)戶的法制觀念淡薄,缺乏誠信;另一方面是合同本身缺乏規(guī)范性樣本,其立法和執(zhí)法滯后于市場需求。因此,要解決此問題,需要第一,強(qiáng)化合同意識、誠信意識,雙方真正做到利益同享、風(fēng)險共擔(dān)。第二,要盡快建立相應(yīng)的法制監(jiān)督體系,賦予農(nóng)業(yè)訂單法律效力,只要有了法律的約束,履約率才會大大提高。第三,政府部門應(yīng)加強(qiáng)對訂單農(nóng)業(yè)的監(jiān)督管理,印制規(guī)范統(tǒng)一的訂單文本,在合同中明確各自的責(zé)任義務(wù),使訂單更加“保險”。

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  題目2、你負(fù)責(zé)一項工作,但是局長與分管副局長在工作思路上有分歧,你怎么辦?

  【題型】人際關(guān)系。

  【考察能力】人際交往意識與技巧。考生在應(yīng)對本題時,要展示出有較好的領(lǐng)導(dǎo)沖突下的服務(wù)意識,遵循“統(tǒng)籌兼顧”原則,能靈活的處理合作性的領(lǐng)導(dǎo)沖突。

  【答題要點】[環(huán)球網(wǎng)校小編整理試題下載:2013年湖北公務(wù)員面試真題(6月19日)]

  1、表明態(tài)度,不同職位的領(lǐng)導(dǎo),其看問題角度不一樣,出現(xiàn)思路分歧是正常的,應(yīng)予以平常心看待。但其根本目標(biāo)是一致的,都是為了將此項工作做好,所以用求同存異的原則化解。[環(huán)球網(wǎng)校小編整理試題下載:2013年湖北公務(wù)員面試真題(6月19日)]

  2、分別向局長和分管副局長請教,傾聽他們對此項工作的具體意見,找出分歧點。如果只是因為對工作中的某項內(nèi)容理解有偏差,就予以解釋和澄清。

  3、在統(tǒng)一了兩位領(lǐng)導(dǎo)的意見后,將此項工作落實下去。注意在執(zhí)行的過程中,向領(lǐng)導(dǎo)多請示,多匯報。將領(lǐng)導(dǎo)的意見,融合到工作執(zhí)行中,

  題目3、你是民政局的一名工作人員,走訪中發(fā)現(xiàn)應(yīng)該吃低保的沒吃,不該吃低保的吃了,你怎么辦?

  【題型】組織協(xié)調(diào)

  【考察能力】組織協(xié)調(diào)能力。本題主要考察考生在實地的調(diào)研走訪過程中,遇到問題能不能有效解決的能力。

  【答題要點】[環(huán)球網(wǎng)校小編整理試題下載:2013年湖北公務(wù)員面試真題(6月19日)]

  1、表明態(tài)度,低保政策是一項惠民政策,事關(guān)民生利益。發(fā)放出現(xiàn)違規(guī),應(yīng)予以高度重視,并著力解決。

  2、向領(lǐng)導(dǎo)匯報,獲得指示與授權(quán)。

  3、實地走訪居民,調(diào)查取證,對發(fā)放低保的單據(jù)進(jìn)行核查。聯(lián)系該轄區(qū)的居委會工作人員,調(diào)閱資料或檔案,了解發(fā)放程序及核查資料。公布調(diào)查電話或設(shè)立舉報箱,進(jìn)一步進(jìn)行搜證和查證工作。[環(huán)球網(wǎng)校小編整理試題下載:2013年湖北公務(wù)員面試真題(6月19日)]

  4、匯集多方資料,依據(jù)低保政策的申請與方法要求,對于違規(guī)的現(xiàn)象及問題,形成文字材料,向領(lǐng)導(dǎo)匯報。依據(jù)領(lǐng)導(dǎo)指示,予以相應(yīng)的處罰規(guī)定。

  5、重新落實發(fā)放工作,確保每一位低保戶的應(yīng)得利益。

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