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新時(shí)代,我們需要怎樣的HRBP?

更新時(shí)間:2020-04-14 13:01:33 來(lái)源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽25收藏12

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摘要 HRBP又稱為人力資源業(yè)務(wù)合作伙伴。是現(xiàn)在新興的一種職業(yè)角色,為幫助大家更好的了解HRBP,環(huán)球網(wǎng)校小編為大家整理了“新時(shí)代,我們需要怎樣的HRBP?”,接下來(lái)跟著小編一起了解一下吧。

很多時(shí)候,HR與業(yè)務(wù)部門不能真正共舞,常常是“落花有意、流水無(wú)情”,問(wèn)題根源可能在于一開始就沒(méi)擺正位置。維尚人力資源認(rèn)為,HR不要客串業(yè)務(wù)部門的角色,要將權(quán)利還給業(yè)務(wù);HR要專注于平臺(tái)的搭建,人才及業(yè)務(wù)部門資源的整合,讓業(yè)務(wù)部門成為“主角”,HR則成為導(dǎo)演、裁判。

自1997年,戴維·尤里奇在《人力資源最佳實(shí)務(wù)》書中提出“人力資源業(yè)務(wù)合作伙伴”(簡(jiǎn)稱HRBP)的概念以來(lái),至今已有20年,隨著管理的發(fā)展,HRBP已經(jīng)成為越來(lái)越多企業(yè)必不可少的一個(gè)職位,許多公司也都對(duì)HRBP模式進(jìn)行了探索與創(chuàng)新,已成為人力資源行業(yè)的重要命題之一。

華為的HRBP、阿里的“政委體系”,可以說(shuō)是HRBP界的先驅(qū)者、典范,華為的特色在于讓HRBP與業(yè)務(wù)部門一起辦公,從而了解業(yè)務(wù),診斷出業(yè)務(wù)存在的問(wèn)題,而阿里的“政委體系”則是強(qiáng)調(diào)對(duì)于業(yè)務(wù)的引導(dǎo)與制衡,實(shí)現(xiàn)政委與業(yè)務(wù)部門之間的作用力與反作用力,從而讓HR距離業(yè)務(wù)更近一點(diǎn),距離老板更近一點(diǎn),HR只有主動(dòng)嵌入業(yè)務(wù),走進(jìn)老板,HR才有機(jī)會(huì)去談“戰(zhàn)略”,做真正的“業(yè)務(wù)伙伴”。無(wú)論是華為的HRBP還是阿里的“政委體系”,二者從相同的出發(fā)點(diǎn),用不同的方式方法,在一定程度上實(shí)現(xiàn)了HR與業(yè)務(wù)部門的完美結(jié)合。然而,在與業(yè)務(wù)真正“共舞”的這個(gè)命題上,尤其是在傳統(tǒng)制造企業(yè)中,尚未找到突破的路徑。

HRBP是必然的趨勢(shì),在共享時(shí)代,HR與業(yè)務(wù)部門的合作應(yīng)該是圍繞“平臺(tái)、共享、定制”,視業(yè)務(wù)部門為“客戶”,更為“合伙人”的。

平臺(tái):把權(quán)利還給業(yè)務(wù)

由人力資源搭建各種組織管理的平臺(tái),以平臺(tái)化進(jìn)行體系運(yùn)作,不斷給業(yè)務(wù)部門注入人力資源管理意識(shí),調(diào)動(dòng)包括部門負(fù)責(zé)人、經(jīng)理、主管、主任、班長(zhǎng)等各級(jí)管理干部甚至一線員工參與人力資源管理的積極性,把他們塑造成“人力資源部的人”,變成相對(duì)專業(yè)的HR,推動(dòng)他們自發(fā)管理,如此一來(lái),“人力資源管理隊(duì)伍”迅速壯大,管理效果突顯。

人力資源政策難以落地執(zhí)行或是半途夭折,這是很多企業(yè)都存在的一種現(xiàn)象。為什么人力資源部苦苦制定的政策、制度、方案,到了業(yè)務(wù)部門頭上就不靈光了,他們不是不屑一顧,不去執(zhí)行,就是政策、制度、方案在業(yè)務(wù)部門那里水土不服,效果大打折扣、不盡人意,問(wèn)題到底出在哪里。其實(shí)問(wèn)題就出現(xiàn)在如果僅以公司的名義單向推動(dòng)公司的人力資源政策,業(yè)務(wù)部門往往是一個(gè)被動(dòng)接受的過(guò)程,認(rèn)識(shí)會(huì)存在偏差甚至反感與抗拒人力資源部的政策。那么如何打破這樣的管理僵局?

一、顯性的HRBP

由人力資源部自己的人承擔(dān),他們分管人事工作,與業(yè)務(wù)部門打交道,解決業(yè)務(wù)部門一些顯而易見(jiàn)的問(wèn)題,通過(guò)自身的努力與業(yè)務(wù)部門建立良好的外交關(guān)系

二、另外一種是隱性的HRBP

“取之于民,用之于民”,他們來(lái)自業(yè)務(wù)部門,同樣需要用人力資源的思維去管理組織及組織中的個(gè)體。如***主席一再?gòu)?qiáng)調(diào)的,這條道路以團(tuán)結(jié)公司內(nèi)“各大階層”為基礎(chǔ)。首先“吸納”業(yè)務(wù)部門的部分人員,教會(huì)他們?nèi)肆Y源的管理理念與知識(shí),將他們變成相對(duì)專業(yè)的HR,讓他們?cè)诮M織管理上更加專業(yè),從而搭建一個(gè)全新的管理平臺(tái)——綜合辦。

從業(yè)務(wù)中來(lái),到業(yè)務(wù)中去,逐步開放自身的業(yè)務(wù),將一些權(quán)力還給業(yè)務(wù)部門。

開展“人才官”專項(xiàng):

讓業(yè)務(wù)部門的部門長(zhǎng)、經(jīng)理人來(lái)做“人才官”,面試各部門所需的人員,并通過(guò)定期的培訓(xùn),合格發(fā)證上崗,并定期考核,有升級(jí)有淘汰,將人才引進(jìn)產(chǎn)業(yè)鏈上招聘面試的權(quán)利還給業(yè)務(wù)部門,自己則專注于人才引進(jìn)、場(chǎng)景體驗(yàn)感的打造。

共享:建立在“商業(yè)利益”上的伙伴關(guān)系最穩(wěn)固

通過(guò)各種與業(yè)務(wù)融合的人力資源項(xiàng)目,搭建全員參與、協(xié)同共享的管理模式,與業(yè)務(wù)部門建立穩(wěn)固的“合伙人”關(guān)系。在這種模式里,企業(yè)人力資源側(cè)重的是在強(qiáng)調(diào)資源整合的基礎(chǔ)之上,部門與部門、管理干部與員工以及員工與員工之間甚至企業(yè)與外部社會(huì)之間的相互借力與抱團(tuán),與強(qiáng)調(diào)所謂共享模式或共享中心,僅僅是把基礎(chǔ)性的工作如社保公積金、薪資、轉(zhuǎn)正等一系列事項(xiàng)以系統(tǒng)化的形式進(jìn)行集成,方便員工查詢的傳統(tǒng)的人力資源“三支柱”模式區(qū)別開來(lái)。

在管理共享方面,搭建干部述職報(bào)告、干部戰(zhàn)績(jī)聯(lián)賽平臺(tái),共享管理經(jīng)驗(yàn)與知識(shí),讓業(yè)務(wù)干部成為相對(duì)專業(yè)的人力資源管理者。

在知識(shí)與技能共享方面,與業(yè)務(wù)部門合作開展維技能提升項(xiàng)目,通過(guò)對(duì)單個(gè)崗位技能設(shè)定不同的層級(jí),并對(duì)員工進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn),輔以競(jìng)賽激勵(lì)機(jī)制,鼓勵(lì)員工向更高的技能層級(jí)邁進(jìn),效果非常明顯,業(yè)務(wù)部門、品質(zhì)、機(jī)修、人力資源四方達(dá)成“共享體”,最終實(shí)現(xiàn)了共贏。

以下相關(guān)項(xiàng)目為一家民營(yíng)定制家具制造企業(yè)在這方面的具體實(shí)踐。

千匠工程之“封邊技能培訓(xùn)”專項(xiàng):機(jī)修群體可以提高自己的技能與收入,業(yè)務(wù)部門的產(chǎn)品品質(zhì)得以提升,品質(zhì)部門回到了源頭治理品質(zhì)不良,工業(yè)工程部實(shí)現(xiàn)了員工的培養(yǎng),各部門成為了“利益共同體”,精準(zhǔn)提升企業(yè)經(jīng)營(yíng)及利潤(rùn)。

“50強(qiáng)”示范單位評(píng)選及標(biāo)桿學(xué)習(xí)項(xiàng)目,是鏈接“組織價(jià)值需求、業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)需求、人才需求、人力資源部需求”下的HR產(chǎn)品,旨在搭建一個(gè)全新的共享平臺(tái),通過(guò)彼此互相借鑒學(xué)習(xí),將知識(shí)轉(zhuǎn)換為生產(chǎn)力,提升每一個(gè)組織單元的作戰(zhàn)能力,實(shí)現(xiàn)組織的價(jià)值創(chuàng)造。

定制:從經(jīng)營(yíng)“人”到經(jīng)營(yíng)“組織”

如華為副總裁當(dāng)初在設(shè)計(jì)華為HRBP體系時(shí),強(qiáng)調(diào)HRBP應(yīng)站在巨人的肩上,而不是巨人的的邊上,他希望HRBP懂業(yè)務(wù),了解業(yè)務(wù)的需求,將人力資源的政策、工具和方法傳遞給業(yè)務(wù),與業(yè)務(wù)部門更好地鏈接,根據(jù)業(yè)務(wù)部門痛點(diǎn),制定符合業(yè)務(wù)特點(diǎn)的個(gè)性化問(wèn)題解決方案,杜絕一個(gè)小的部門“生病”,全體吃藥的狀況。

融合業(yè)務(wù),為組織提供個(gè)性化人力資源解決方案的思維必須是當(dāng)下人力資源所必須具備的。大至公司層級(jí)的薪酬福利、績(jī)效改革,小至個(gè)別部門文員、數(shù)據(jù)員等崗位人員招聘,都充分考慮業(yè)務(wù)部門的特征,制定分層分級(jí)、區(qū)別對(duì)待的人力資源解決方案。

如組織架構(gòu)的設(shè)計(jì),以眾多HR從業(yè)者的經(jīng)驗(yàn),HR在其中所扮演的角色可能僅僅限于收集與匯總,能夠提出改善、優(yōu)化建議的相信寥寥無(wú)幾。在企業(yè)中,人力資源要做到的更應(yīng)該是結(jié)合業(yè)務(wù)部門的業(yè)務(wù)流程與特點(diǎn),與業(yè)務(wù)部門經(jīng)理/主管互動(dòng),一起探討細(xì)分部門(如四階部門、三階部門、二階部門)設(shè)置的合理性、崗位與人員配置的科學(xué)性、實(shí)際運(yùn)作的可行性,以專業(yè)的人力資源視角指導(dǎo)業(yè)務(wù)部門設(shè)計(jì)高效協(xié)作的組織架構(gòu),就像維尚葉玖榮先生所說(shuō)的一樣“HR更多經(jīng)營(yíng)組織,順便經(jīng)營(yíng)人”。

在技能人才個(gè)性定制培訓(xùn)上,一般HR的傳統(tǒng)做法是將這個(gè)部門的崗位人員甚至整個(gè)公司類似崗位的人員聚集起來(lái),通過(guò)集中授課形式進(jìn)行培訓(xùn),因?yàn)槿藛T體量較大,可能其所培訓(xùn)的課程也是以通俗的崗位技能知識(shí)為主,最多還進(jìn)行實(shí)操的考核就算了結(jié)。但有的企業(yè)就是不走尋常路。正如上面的提到的例子千匠工程之“封邊技能培訓(xùn)”專項(xiàng),就是以一個(gè)部門作為試點(diǎn),通過(guò)深入分析影響該部門質(zhì)量、產(chǎn)量的瓶頸崗位,確定先從封邊崗位作為突破口。通過(guò)進(jìn)一步深入分析與總結(jié)勝任該崗位所必須的核心技能知識(shí),并聯(lián)合工業(yè)工程部、品質(zhì)部以及試點(diǎn)部門自身制定分層分級(jí)(從封邊操作員到封邊工程師)的培養(yǎng)計(jì)劃、考核標(biāo)準(zhǔn)、考核流程以及職業(yè)發(fā)展通道等,開展具有針對(duì)性、個(gè)性化的培訓(xùn)(一對(duì)一實(shí)操帶教、以賽促考、經(jīng)驗(yàn)交流分享以及自我學(xué)習(xí)等),同時(shí)輔以榮譽(yù)文化(統(tǒng)一發(fā)放相應(yīng)等級(jí)服飾,標(biāo)識(shí)區(qū)分)、競(jìng)賽文化(通過(guò)看板每月公示技能人才所在機(jī)臺(tái)產(chǎn)量、品質(zhì)等數(shù)據(jù))、標(biāo)桿文化(通過(guò)宣傳欄、微信平臺(tái)宣導(dǎo),樹立學(xué)習(xí)榜樣)建設(shè),提升員工技能水平,完全避免以往盲目的培訓(xùn)形式。此外,在對(duì)其他部門進(jìn)行推廣時(shí),也不是直接復(fù)制,而是對(duì)即將進(jìn)行推廣的部門、崗位以及人員進(jìn)行二次深入分析,以確保方案的契合性。

一個(gè)企業(yè),只有HR能夠深入部門、融合業(yè)務(wù),制定符合業(yè)務(wù)特點(diǎn)的個(gè)性化解決方案,與業(yè)務(wù)部門已經(jīng)形成“你中有我,我中有你”的良性互動(dòng),才能真正幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)價(jià)值共創(chuàng)。

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