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2015中學教師資格證《教育知識與能力》復習要點:知覺

更新時間:2015-06-26 09:40:09 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽253收藏101

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2015中學教師資格證《教育知識與能力》復習要點:知覺

  知覺

  一、概念

  知覺是直接作用于感覺器官的客觀事物的整體屬性在人腦中的反映。

  二、種類

  根據(jù)知覺反映的客觀對象的不同,知覺可分為:空間知覺、時間知覺、運動知覺。

  1.空間知覺:人腦對物體的空間特征的反應。它包括形狀知覺、大小知覺、方位知覺和深度知覺。

  2.時間知覺:人腦對客觀現(xiàn)象的延續(xù)性和順序性的感知。時間知覺有兩種:一是現(xiàn)在是什么季節(jié)、幾號、幾點。二是知覺現(xiàn)在時刻與過去某一時刻的長短。

  3.運動知覺:是人腦對物體空間位移的知覺。

  運動知覺分為真動知覺和似動知覺。

  (1)真動知覺:物體發(fā)生實際的空間位移所產(chǎn)生的運動知覺,即物體在按一定的速度或加速度從一處向另一處連續(xù)位移時,人所產(chǎn)生的物體在運動的知覺。

  (2)似動現(xiàn)象:將實際不動的物體知覺為運動的,或在沒有連續(xù)位移的地方看到了連續(xù)的運動。似動現(xiàn)象的主要形式有以下三種。

 ?、賱泳斑\動:當兩個刺激物按一定的空間距離和時間間隔相繼呈現(xiàn)時,人就會感覺到一個刺激物在向另一個刺激物做連續(xù)運動。

  ②誘發(fā)運動:由于一個物體的運動使相鄰的一個靜止的物體產(chǎn)生運動的印象。

  ③自主運動:如果你在黑暗的房間緊盯一個燃燒的煙頭,過一段時間后,便會感覺它似乎在不停地游走。

  錯覺:對客觀事物的歪曲的不正確的知覺。錯覺是知覺的一種特殊情況。

  幻覺:在沒有外界刺激物的情況下出現(xiàn)的虛幻知覺。

  三、特性

  1.知覺的理解性

  理解性是指人以知覺經(jīng)驗為基礎,對感知的事物加工處理,并用詞語加以概括賦予說明的過程。

  2.知覺的選擇性

  選擇性是指人根據(jù)當前的需要,對客觀刺激物有選擇地作為知覺對象進行加工的過程。

  3.知覺的整體性

  整體性是指人根據(jù)自己的知識經(jīng)驗把直接作用于感官的客觀事物的多種屬性整合為一個整體的過程。

  4.知覺的恒常性

  恒常性是指人的直覺映象在一定范圍內(nèi)不隨知覺條件的改變而保持相對穩(wěn)定特性的過程。

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  【辨析題】知覺的整體性主要依賴于知覺者本身的主觀狀態(tài),其中最主要的是知識與經(jīng)驗。

  答案:這種說法是正確的。當知覺對象提供的信息不足時,知覺者總是以過去的知識經(jīng)驗來補充當前的知覺。例如,給動物學家一塊動物身上的骨頭,他可以塑造出完整的動物形象來。這對于缺乏動物解剖學知識的人來說,是不可能辦到的。

  【解答題】簡述知覺的特性。

  知覺的特性包括:(1)知覺的整體性;(2)知覺的選擇性;(3)知覺的理解性;(4)知覺的恒常性。

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