2015教育知識(shí)與能力精選習(xí)題-教學(xué)評(píng)價(jià)概述3

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　　【單項(xiàng)選擇題】

　　1、建立評(píng)價(jià)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系必須包括(　C　)。

　　A.學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　B.一般性發(fā)展目標(biāo)

　　C.學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)和一般性發(fā)展目標(biāo)

　　D.情感目標(biāo)

　　2、在教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃實(shí)施過程中，對(duì)教學(xué)計(jì)劃、方案執(zhí)行的情況進(jìn)行的評(píng)價(jià)屬于(　B　)。

　　A.配置性評(píng)價(jià)

　　B.形成性評(píng)價(jià)

　　C.診斷性評(píng)價(jià)

　　D.總結(jié)性評(píng)價(jià)

　　3、下面是上海實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一則評(píng)語：默默無聲的你，總是踏踏實(shí)實(shí)地干著，拾紙屑、發(fā)本子——凡是小隊(duì)長(zhǎng)的工作，你總是搶先完成;每當(dāng)看到你高高舉起小手，大膽地發(fā)言，老師真為你高興;帶病堅(jiān)持學(xué)習(xí)，又讓老師為你擔(dān)心;每次看到你難受的樣子，老師真不忍心。大家知道，你是一個(gè)要強(qiáng)的孩子。這則評(píng)語主要體現(xiàn)了(　B　)。

　　A.結(jié)果評(píng)價(jià)

　　B.過程評(píng)價(jià)

　　C.定量評(píng)價(jià)

　　D.定性評(píng)價(jià)

　　4、教師了解學(xué)生的知識(shí)和技能的最基本的一種方法是(　A　)。

　　A.平時(shí)考試

　　B.期中考試

　　C.期末考試

　　D.平時(shí)觀察

　　5、系統(tǒng)地收集有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)行為的資料，參照預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)對(duì)其進(jìn)行價(jià)值判斷的過程稱為(　A　)。

　　A.教學(xué)測(cè)驗(yàn)

　　B.教學(xué)評(píng)價(jià)

　　C.教學(xué)測(cè)量

　　D.教學(xué)鑒定

　　6、教學(xué)評(píng)價(jià)是指以(　A　)為依據(jù)，通過一定的標(biāo)準(zhǔn)和手段，對(duì)教學(xué)活動(dòng)及其結(jié)果進(jìn)行價(jià)值上的判斷，即對(duì)教學(xué)活動(dòng)及其結(jié)果進(jìn)行測(cè)量、分析和評(píng)定的過程。

　　A.教學(xué)目標(biāo)

　　B.教學(xué)活動(dòng)

　　C.教學(xué)內(nèi)容

　　D.教學(xué)材料

　　7、從國(guó)外引進(jìn)的一種學(xué)生評(píng)價(jià)方法是(　C　)。

　　A.觀察法

　　B.心理測(cè)驗(yàn)法

　　C.學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋

　　D.自述法

　　8、教師對(duì)學(xué)生思想的認(rèn)可與學(xué)生成績(jī)有(　B　)趨勢(shì)。

　　A.負(fù)相關(guān)

　　B.正相關(guān)

　　C.沒有關(guān)系

　　D.若有若無

　　9、測(cè)驗(yàn)主要以(　B　)進(jìn)行。

　　A.口試

　　B.筆試

　　C.面試

　　D.交談

　　10、下述研究方法中，對(duì)條件控制最嚴(yán)格的是(　D　)。

　　A.觀察法

　　B.自然實(shí)驗(yàn)

　　C.問卷調(diào)查及相關(guān)法

　　D.實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)

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