環(huán)球網(wǎng)校2022年教師資格考試每日一練及答案免費下載（3月8日）
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環(huán)球網(wǎng)校2022年教師資格考試幼兒園《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(3月8日)
1.某幼兒園職工家屬劉某侵占幼兒園的一間園舍用于經(jīng)營快遞業(yè)務。依據(jù)《中華人民共和國義務教育法》，劉某應依法承擔( )。
A.刑事責任
B.違完責任
C.民事責任
D.行政責任
2.根據(jù)聯(lián)合國兒童權利公約，政府各部門和機構在制定相關政策和落實措施時應首先考慮( )。
A.兒童最大利益
B.兒童優(yōu)先
C.兒童不受任何歧視
D.尊重兒童的原則。
3.新入職的王老師工作中一遇到棘手問題就去請教李老師。這一次，李老師提出建議后，笑容可掬地說:“你這是想走捷徑啊，哪有那么容易的事。慢慢摸索吧，時間長了，就知道了。我們都是這么過來的。”該情境中體現(xiàn)的教師發(fā)展途徑不包括( )。
A.自主與協(xié)作的結合
B.借鑒與摸索的結合
C.學習與反思的結合
D.理想與現(xiàn)實的結合
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1.【答案】C。本題考查《中華人民共和國教育法》的主要內(nèi)容。第七十二條第二款規(guī)定：侵占學校及其他教育機構的校舍、場地及其他財產(chǎn)的，依法承擔民事責任。題干中幼兒園職工家屬劉某侵占幼兒園一間園舍，用于經(jīng)營快遞。違反了這一規(guī)定，應該承擔民事責任。因此本題選C。
2.【答案】D。
3.【答案】D。
環(huán)球網(wǎng)校2022年教師資格考試《保教知識與能力》每日一練及答案(3月8日)
1.陶行知的生活教育理論注重“教學做”合一，強調(diào)( )。
A.做是中心
B.學是中心
C.教與學是中心
D.教是中必
2.幼兒園對幼兒實施的教育包括( )。
A.德、智、體、美、勞諸方面
B.智、德、體、心諸方面
C.體、智、德、美諸方面
D.美、心體、智諸方面
3.陶行知創(chuàng)立的培養(yǎng)幼教師資的方法是( )。
A.講授制
B.五指活動
C.感官教育
D.藝友制
查看答案解析1.【答案】A。陶行知倡導“教學做”合一，其實質(zhì)就是要根據(jù)生活的需要而教、而學，通過生活實踐去教學，從而使兒童獲得生活實踐所需要的真正的生活力、創(chuàng)造力。要做到“教學做”合一，就要以“做”為中心。
2.【答案】C。《新綱要》 中明確指出:“ 幼兒園教育應當貫徹國家的教育方針,堅持保育與教育相結合的原則,對幼兒實施體、智、德、美諸方面發(fā)展的教育,落實《幼兒園工作規(guī)程》所提出的保育教育目標。”
3.【答案】D。藝友制源于陶行知。藝就是教學藝術，友就是朋友，學生與有經(jīng)驗的老師交朋友，在實踐中學習當老師，邊干邊學。凡用朋友之道探討教學藝術便是藝友制，藝友制的根本方法是教學合一。
環(huán)球網(wǎng)校2022年教師資格考試小學《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(3月8日)
1.林語堂在描述中國古代一位著名作家時說“他是一個無可救藥的樂天派，一個偉大的人道主義者，一個百姓的朋友，一個大文豪、大書法家、創(chuàng)新的畫家、造酒實驗家……”他所描述的作家是( )。
A.李太白
B.王摩詰
C.黃山谷
D.蘇東坡
2.敘事長詩《唐璜》將早在歐洲流行的傳說加以改造，把主人公從一個紈绔子弟變成善良的熱血青年，通過其奇特、復雜的經(jīng)歷，描述了當時歐洲的社會生活。這部作品代表了19世紀英國詩歌的最高成就，該詩作者是( )。
A.彌爾頓
B.丁尼生
C.拜倫
D.雪萊
3.中國古典園林建筑最具特色的建筑樣式主要有亭、臺、軒、榭。下列選項中，不屬于“亭”的是( )。
查看答案解析
1.【答案】D。林語堂描繪的是蘇東坡。
2.【答案】C?！短畦纷髡呤怯陌輦悺?/p>
3.【答案】D。亭：有頂無墻,供休息用的建筑物,多用竹、木、石等材料建成,平面一般為圓形、方形、六角形、八角形和扇形等,頂部則以單檐、重檐、攢尖頂為多。按其所處的位置分,有橋亭、路亭、井亭、廊亭等。臺：本義用土筑成的方形的高而平的建筑物。是一種露天的、表面比較平整的、開放性的建筑。其上可以沒有建筑,僅供人們休息、觀望、娛樂之用,也可以修建建筑,以臺為基礎的建筑顯得雄偉高大。建在不同地貌基礎上的臺分別稱為天臺(建在山頂)、挑臺(建在峭壁上)、飄臺(建在水邊)。軒：有窗的長廊或小屋。榭：建在高土臺上或臨水或局部或全部建筑于水上的建筑,用以休憩和觀賞水景。因此選D。
環(huán)球網(wǎng)校2022年教師資格考試《教育教學知識與能力》每日一練及答案(3月8日)
1.在某些偏遠地區(qū)的小學，將不同年級的學生編在一個班里，教師在同一節(jié)課里以直接授課和完成作業(yè)等交替進行的方式對不同年級的學生施教。這種教學組織形式屬于( )。
A.個別教學
B.課堂教學
C.混合教學
D.復式教學
2.王老師在《兩小兒辯日》教學開始時說道:“孔子是我國古代學識淵博的大教育家，有一次卻被兩個小孩子提出的問題難住了，為什么呢?學習了這篇文章后，你們就知道了。”這種導入方式屬于( )。
A.設疑導入
B.直接導入
C.經(jīng)驗導入
D.活動導入
3.教師布置的作業(yè)應讓學生“跳一跳，夠得著”，這體現(xiàn)的作業(yè)設計基本要求是( )。
A.形式多樣
B.難度適宜
C.尊重差異
D.注重創(chuàng)新
查看答案解析1.【答案】D。D考查復式教學。
2.【答案】A。設計疑問是設疑導入。
3.【答案】B。“跳一跳，夠得著”就是可接受性，即難度適宜。
環(huán)球網(wǎng)校2022年教師資格考試中學《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(3月8日)
1.入職工作滿兩年的教師在專業(yè)發(fā)展中需要解決的主要問題是( )。
A.適應教育教學環(huán)境
B.熟練掌握教育教學方法
C.凝練教育教學經(jīng)驗
D.系統(tǒng)學習基礎理論知識
2.南青的男老師王勇在課堂上與男生互動多，與女生互動很少，理由是“避免別人認為我與女生太親近”，王老師的做法。( )
A.合理，體現(xiàn)教育智慧
B.合理，符合傳統(tǒng)觀念
C.不合理，違背因材施教的原則
D.不合理，有悖公平待生的理念
3.每次實施新的教學設計之后，應老師都判斷有沒有必要，是不是最好，要不要改進，要不要調(diào)整，這說明應( )。
A.善于自我反省
B.善于自我激勵
C.缺乏教育自信
D.缺乏學習方法
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1.【答案】C。
2.【答案】D。
3.【答案】A。
環(huán)球網(wǎng)校2022年教師資格考試《教育知識與能力》每日一練及答案(3月8日)
1.學習游泳之前，小蘭通過閱讀書籍記住了一些與游泳相關知識。小蘭對游泳知識的記憶是( )。
A.陳述性記憶
B.程序性記憶
C.瞬時記憶
D.短時記憶
2.楊老師在教學中對所講的例題盡可能給出多種解法，同時鼓勵學生“一題多解”，楊老師的教學方式主要用來促進學生哪種思維的發(fā)展?( )
A.動作思維
B.直覺思維
C.輻合思維
D.發(fā)散思維
3.小明從各種解題方法中刷選出一種最佳解法，這屬于( )思維方式。
A.聚合思維
B.發(fā)散思維
C.常規(guī)思維
D.直覺思維
查看答案解析1.【答案】A。陳述性記憶是指有關事實和事件的記憶，它可以通過語言傳授而一次性獲得，它的提取往往需要意識能參與。程序性記憶是指如何做事情的記憶，包括對知覺技能、認知技能和運動技能的記憶。這類記憶往往需要通過多次嘗試才能逐漸獲得;在利用這類記憶時往往不需要意識的參與。小蘭對游泳知識的記憶屬于陳述性記憶。
2.【答案】D。發(fā)散思維又稱求異思維、輻射思維，是從一個目標出發(fā)，沿著各種不同途徑尋求各種答案的思維。題中“一題多解”屬于發(fā)散思維。
3.【答案】A。聚合思維是把問題所提供的各種信息集中起來得出一個正確的或最好的答案的思維;發(fā)散思維是指從一個目標出發(fā)，沿著各種不同途徑尋求各種答案的思維;常規(guī)思維是指人們運用已獲得的知識經(jīng)驗，按照慣常的方式解決問題的思維;直覺思維是未經(jīng)逐步分析就迅速對問題答案作出合理的猜測、設想或突然領悟的思維。
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