幼兒教師資格面試說課指導(dǎo):交通規(guī)則
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交通規(guī)則(語言)
活動目標(biāo):
1、幼兒運(yùn)用觀察方法,根據(jù)正確的生活經(jīng)驗及認(rèn)知能力,辨別交通規(guī)則的以壞蛋錯,了解一些簡單的交通標(biāo)志,建立正確的交通意識。
2.用記錄的方法表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn),并能用語言連貫地表述自己的經(jīng)驗,愿意與同伴、老師進(jìn)行積極的交流。
材料提供:大幅圖片(圖片中畫有多處違反交通規(guī)則的事情)
記錄卡(幼兒人手一份,畫面與大圖片一致,便于幼兒記錄)
交通標(biāo)志(菱形標(biāo)志等)
錄像帶(錄有生活中違反交通規(guī)則的現(xiàn)象)
一、觀察記錄
1、出示圖片,教師提問:圖片上有許多違反交通規(guī)則的事情,請小朋友仔細(xì)找一找,然后在你的記錄卡上做記錄。
2、幼兒邊觀察邊記錄。
二、討論交流
提問:1、你找到幾個違反交通規(guī)則的事情?
2、錯在什么地方?(引導(dǎo)幼兒廣泛講述圖片中違反交通規(guī)則現(xiàn)象)
師生討論:
(1)為什么自行車與汽車要分道行駛?
(2)紅綠燈中,黃燈有什么作用?
(3)行人應(yīng)該如何過馬路?
(4)自行車能騎車帶人嗎?為什么?
(5)單手騎車也是違反交通規(guī)則的嗎?
教師小結(jié):在交通規(guī)則中,有的是駕駛規(guī)則,有的是騎車規(guī)則,不有的是行人規(guī)則,人人都要遵守交通規(guī)則。
三、了解標(biāo)志
1、如果違反了交通規(guī)則會發(fā)生什么危險?
2、馬路上來來往往的車輛真多,很容易發(fā)生危險。那么誰在維持交通秩序?除了交通警察,還有誰在協(xié)助管理?
3、馬路上有許多標(biāo)志提醒行人、駕駛員遵守交通規(guī)則,你們知道有哪些標(biāo)志嗎?(如紅綠燈、橫道線等,特別介紹菱形標(biāo)志的作用)
4、教師小結(jié):交通標(biāo)志提醒行人和駕駛員安全行駛,安全過馬路,遵守交通規(guī)則。
四、競賽游戲
播放違反交通規(guī)則的錄像,幼兒搶答找錯。
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