備考資料分享：PMP項目管理模擬題（四十四）

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第1題(單選題)：

趕工期間需要遵循的兩個主要原則是什么?

A、對關鍵路徑上以及趕工成本少的活動趕工

B、對非關鍵路徑上以及趕工成本少的活動趕工

C、對關鍵路徑上以及趕工成本多的活動趕工

D、對非關鍵路徑上以及趕工成本多的活動趕工

【參考解析】

趕工是通過增加資源，以最小的成本代價來壓縮進度工期的一種技術，只適用于那些通過增加資源就能縮短持續(xù)時間的，且位于關鍵路徑上的活動。

趕工針對關鍵路徑，因此排除BD選項

根據(jù)最小成本代價進行趕工的原則，會優(yōu)先選擇趕工成本低的活動進行趕工，因此選擇A選項。

第2題(單選題)：

為了積極響應環(huán)保部門的相關規(guī)定，項目經(jīng)理被任命管理一個垃圾分類的培訓項目。發(fā)起人認為該培訓項目達到的效果是所有參與培訓的人員都要掌握所有的垃圾分類知識，而某關鍵相關方認為只需掌握日常生活中基礎的垃圾分類知識即可。項目經(jīng)理應該如何解決該問題？

A、向發(fā)起人和關鍵相關方提供客戶需求

B、制定項目管理計劃

C、召開包含發(fā)起人和相關方的會議，討論最終可交付成果的標準

D、將發(fā)起人和該關鍵相關方的觀點均記錄在項目管理計劃中

【參考解析】

關鍵詞：發(fā)起人和某關鍵相關方對培訓項目的可交付成果的標準產(chǎn)生分歧，那就可以召開包含雙方的會議，來確定可交付成果的標準即可。因此本題的答案為C選項。

選項A：干擾選項，現(xiàn)在是發(fā)起人和關鍵相關方出現(xiàn)意見沖突，題干中沒有體現(xiàn)與客戶需求相關的信息。

選項B：項目管理計劃是指南性文件，不能解決題干問題。

選項D：只記錄觀點，不能解決最終可交付成果標準的問題。

第3題(單選題)：

在團隊會議期間，項目經(jīng)理要求團隊完成性格評估，以幫助每個人更好地了解自己和彼此。項目經(jīng)理分析結果，發(fā)現(xiàn)超過一半的團隊成員性格內(nèi)向，項目經(jīng)理應該怎么做？

A、在會議前一天提出頭腦風暴主題，以便團隊可以在會議期間更充分地反思和貢獻

B、確保團隊了解他們的意見需要在每日站會期間向所有團隊成員充分表達和解釋

C、調(diào)整工作和公共區(qū)域的照明和環(huán)境聲音，營造輕松的工作氛圍

D、要求每個人在每次團隊會議開始時分享個人詳細信息，以便成員相互了解

【參考解析】

本題考查：管理團隊

在團隊會議期間，項目經(jīng)理做了個性評估，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)團隊成員屬于內(nèi)向型，這就可能意味著部分成員在會議期間不會積極發(fā)表意見，也不愿意表達和主動溝通，可能會錯失很多優(yōu)秀的意見和建議。此題建議用排除法做。

選項A：在開會前告知他們開會的主題，可以留給他們足夠的時間去準備和思考，這樣，在會議期間，就能提供更多的想法，內(nèi)向的人可能因為前期準備充分也積極表達自己的意見，這相對于在沒有準備的情況下很多人不敢去發(fā)言來說也是一種可行的方法，而且前期就對其進行準備能夠在會議上收獲更多的想法。

選項B：僅僅是讓他們知道需要表達意見不如實際做出措施來引導他們發(fā)言更好。

選項C：營造輕松的工作氛圍可能會一定程度上讓成員敢于發(fā)言，但相對于A來說，A是提前給大家思考和準備的時間，那么相對比之下在會議期間能夠收獲更多意見和想法，能夠實際上有產(chǎn)出，A選項更合適些。

選項D：每次會議的時候花時間介紹個人可能會占用大量的時間，而且也并不是所有成員都愿意太詳細的去介紹自己，對激發(fā)團隊成員發(fā)言和討論可能作用不大。

綜上所述，A選項是最佳實踐。

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