2021-2022山東省社會工作者實務真題，請認真學習
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1山東社會工作者《社會工作實務》真題與答案解析
考生在備考社會工作者的時候，不只要學習教材上的內容，還要多做題。選擇往年真題去做題，不只可以了解自身做題能力和對知識點的掌握程度，更可以了解考試出題規(guī)律，為后面的學習提供更確定的方向。
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22021年山東中級社會工作者實務方案設計考試題目答案及解析
考試真題是了解考試的有效途徑，有很大的參考作用，推薦各位備考人員在備考社會工作者做題時，優(yōu)先選擇去做考試真題。下面小編為考生們整理了2021年中級社會工作實務考試真題，希望可以幫到大家。
<方案設計題>某校為落實《未成年人保護法》，更好地開展學校保護工作，成立了包括社會工作者在內的學生欺凌防治工作組。社會工作者通過調查發(fā)現(xiàn)，有欺凌行為的學生中，不少人缺乏基本的情緒管理能力；有的不能覺察自己的情緒狀態(tài)；有的不善表達自己的情緒；有的用暴力方式釋放負面情緒;有的雖知道欺凌行為不好，但無法自我控機。
在學校的支持下，社會工作者計劃運用小組工作方法，幫助這些學生科學管理情緒。小組總體目標為：通過提升學生情緒覺察、情緒表達和情緒管理等能力，預防和消除欺凌行為。小組共分五節(jié)。
要求：結全案例，完成本情緒管理小組計劃的設計，只需列出每節(jié)活動的目標和主要內容。
參考答案：
第一節(jié)目標：引導組員互相認識，了解情緒的基本知識?；顒觾热荩?、破冰活動—暖場游戲；2、社工引導組員認識情緒狀態(tài)和類別并進行討論；3、訂立小組契約，建立小組規(guī)范。
第二節(jié)目標：覺察識別自身的情緒，學會分辨正向和負向的想法和引發(fā)的情緒、行為?；顒觾热荩?、量表測量情緒狀態(tài)；2、討論不良情緒的具體表現(xiàn)；3、模擬不同情境下，不同想法所引發(fā)的情緒和行為；4、組員討論并分享感受。
第三節(jié)目標：學會表達和宣泄情緒，學會情緒表達的正確方式。活動內容：1、認識負面情緒，組員分享自身表達情緒的方式；2、通過“情緒垃圾桶”、“情緒溫度計”等活動宣泄負面情緒；3、社工分享其他表達和宣泄情緒等具體方法。
第四節(jié)目標：掌握情緒管理技巧，做好情緒管理?；顒觾热荩?、學習正確管理情緒的方法和技巧，比如放松練習、正向引導、心態(tài)調整等，引導組員學習做好情緒管理；2、組員分享成功管理情緒的經驗，促進組員互動學習。
第五節(jié)目標：引導組員回顧小組歷程，分享收獲和成長，并結束小組。活動內容：1、回顧前四次活動內容和目標；2、分享自己在小組里關于情緒管理的成長和收獲；3、組員間相互祝福，社工進行總結，宣告小組結束。
32022年山東中級社會工作者實務方案設計考試試題答案與解析
考試真題是了解考試的有效途徑，有很大的參考作用，推薦各位備考考生在備考社會工作者做題時，優(yōu)先選擇去刷考試真題。下面小編為考生準備了2022年中級社會工作實務考試真題，希望可以幫到考生。
<方案設計題>禁毒社會工作者在開展吸毒人員社區(qū)康復時發(fā)現(xiàn)，不少服務對象陷入就業(yè)困難，有的服務對象表示，用工單位對他們存在歧視，自己根本無法找到工作，有的表示自己曾經吸毒，是個“廢人”，不可能找到工作了，有的表示在求職面試時總是感到自卑，容易緊張不安，同時，社會工作者也發(fā)現(xiàn)，有一些服務對象走出了困境，順利就業(yè)。
社會工作者計劃運用標簽理論，為陷入就業(yè)困境的服務對象開展就業(yè)輔導小組服務。小組共五節(jié)，總目標設定為協(xié)助組員“去標簽”，提高就業(yè)能力。
小組活動的主要內容有：與服務對象建立關系、澄清小組目標和簽訂小組契約。
要求：依據(jù)標簽理論，完成本小組的活動設計，只需列出理論要點，以及其余四節(jié)小組活動的目標和主要策略。
網(wǎng)友版參考答案：
一、理論要點：標簽理論
二、活動目標
總目標：協(xié)助組員“去標簽”，提高就業(yè)能力
第一節(jié)：與服務對象建立關系、澄清小組目標和簽訂小組契約
第二節(jié)：協(xié)助組員發(fā)覺對自身的不合理認知，改變自卑情緒
第三節(jié)：協(xié)助組員轉變就業(yè)觀念
第四節(jié)：協(xié)助組員技能培訓，資源鏈接
第五節(jié)：結案總結，分享感受
三、主要策略
第二節(jié)：協(xié)助組員分析自身優(yōu)勢和不足，正確認識自己，改變自卑心態(tài)。
第三節(jié)：協(xié)助組員轉變就業(yè)觀念，認真分析就業(yè)形勢，調整自己的認知與心態(tài)，以更加務實與樂觀的心態(tài)積極就業(yè)。?
第四節(jié)：幫助組員積極參與就業(yè)培訓，獲得就業(yè)信息。通過參與技能培訓，提高自身的能力，掌握一定的就業(yè)知識與技能，提高自己的素質與就業(yè)競爭力。??
為服務對象尋找就業(yè)信息，協(xié)調就業(yè)資源，爭取培訓機會，向社會用人單位積極推薦，維護困難群眾的就業(yè)權益。協(xié)助其了解勞動力市場的現(xiàn)狀以及就業(yè)形勢，避免他們產生不恰當?shù)木蜆I(yè)期望，鼓勵申請者積極接受新崗位，勇于面對新挑戰(zhàn)。
第五節(jié)：回顧小組歷程，引導組員分享心得與感受。
4山東中級社會工作者《社會工作實務》做題技巧都有什么
中級社會工作者《社會工作實務》答題技巧：
1、放松心態(tài)，輕松應考，認真審題。
2、重要信息用筆劃出，并標號。
3、答題之前做草稿，整理好思路（問題、需求、服務）。
4、認真書寫，分條列出答案，切忌啰嗦。
5、切忌錯誤內容亂涂亂畫，輕輕劃掉就可以了。
6、案例分析里簡單的一問爭取拿高分，難的一問爭取多拿分。
7、基本點或者有把握的點答完后，適當?shù)倪M行擴充。
8、教材內容和經驗同樣適應，答題盡量使用專業(yè)詞匯。
9、答題下下策：分條把題干抄寫一遍。
10、合理分配150分鐘時間，方案設計盡量留50-60分鐘。
5備考山東社會工作者應如何利用往年考試真題
在備考初期按照考試大綱和重點鞏固基礎之后，就可以進行歷年試題的練習。在這一階段練習歷年試題，可以幫助考生更清晰地感受高頻考點和考點考核方式。之后還要多輪練習歷年試題。第一遍練習為了能查漏補缺，看自己的掌握水平與考試的差距有多少，后面的練習就要著眼于試題后面的出題思路和技巧、出題側重點、高頻考點、高分值考點。
對歷年試題進行多次練習，不只是為了“記住答案”，也不是為了“全都能做對”，而是通過歷年試題來指導自己學習，指導自己如何答題，指導自己了解考試考情，“能做對”僅是基礎而已。
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