2022年社會工作者考試試題
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● 2022年社會工作者考試試題
報考人員在備考社會工作者的過程中，不僅要學習教材中的內(nèi)容，還須多做題。選擇歷年真題去做題，不僅可以了解自己的做題能力和對知識點的掌握程度，更可以熟悉考試出題規(guī)律，為后面的學習提供更明確的方向。
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● 2022年中級社會工作者社會工作實務(wù)方案設(shè)計真題答案及解析
考試真題是了解考試的有效途徑，有很大的參考作用，推薦各位備考人員在備考社會工作者做題的時候，優(yōu)先選擇去做考試真題。下面我們?yōu)榇蠹艺砹?022年中級社會工作實務(wù)考試真題，希望可以幫到大家。
<方案設(shè)計題>禁毒社會工作者在開展吸毒人員社區(qū)康復時發(fā)現(xiàn)，不少服務(wù)對象陷入就業(yè)困難，有的服務(wù)對象表示，用工單位對他們存在歧視，自己根本無法找到工作，有的表示自己曾經(jīng)吸毒，是個“廢人”，不可能找到工作了，有的表示在求職面試時總是感到自卑，容易緊張不安，同時，社會工作者也發(fā)現(xiàn)，有一些服務(wù)對象走出了困境，順利就業(yè)。
社會工作者計劃運用標簽理論，為陷入就業(yè)困境的服務(wù)對象開展就業(yè)輔導小組服務(wù)。小組共五節(jié)，總目標設(shè)定為協(xié)助組員“去標簽”，提高就業(yè)能力。
小組活動的主要內(nèi)容有：與服務(wù)對象建立關(guān)系、澄清小組目標和簽訂小組契約。
要求：依據(jù)標簽理論，完成本小組的活動設(shè)計，只需列出理論要點，以及其余四節(jié)小組活動的目標和主要策略。
網(wǎng)友版參考答案：
一、理論要點：標簽理論
二、活動目標
總目標：協(xié)助組員“去標簽”，提高就業(yè)能力
第一節(jié)：與服務(wù)對象建立關(guān)系、澄清小組目標和簽訂小組契約
第二節(jié)：協(xié)助組員發(fā)覺對自身的不合理認知，改變自卑情緒
第三節(jié)：協(xié)助組員轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念
第四節(jié)：協(xié)助組員技能培訓，資源鏈接
第五節(jié)：結(jié)案總結(jié)，分享感受
三、主要策略
第二節(jié)：協(xié)助組員分析自身優(yōu)勢及不足，正確認識自己，改變自卑心態(tài)。
第三節(jié)：協(xié)助組員轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，認真分析就業(yè)形勢，調(diào)整自己的認知和心態(tài)，以更加務(wù)實和樂觀的心態(tài)積極就業(yè)。?
第四節(jié)：幫助組員積極參與就業(yè)培訓，獲得就業(yè)信息。通過參與技能培訓，提高自身的能力，掌握一定的就業(yè)知識和技能，提高自己的素質(zhì)和就業(yè)競爭力。??
為服務(wù)對象尋找就業(yè)信息，協(xié)調(diào)就業(yè)資源，爭取培訓機會，向社會用人單位積極推薦，維護困難群眾的就業(yè)權(quán)益。協(xié)助其了解勞動力市場的現(xiàn)狀以及就業(yè)形勢，避免他們產(chǎn)生不恰當?shù)木蜆I(yè)期望，鼓勵申請者積極接受新崗位，勇于面對新挑戰(zhàn)。
第五節(jié)：回顧小組歷程，引導組員分享心得與感受。
● 社會工作者的報考科目包括哪些
社會工作者考試各個級別分別設(shè)不同的科目，詳情如下：
1、助理社會工作師考試科目有“社會工作綜合能力（初級）”和“社會工作實務(wù)（初級）”。
2、社會工作師考試科目有“社會工作綜合能力（中級）”“社會工作實務(wù)（中級）”和“社會工作法規(guī)與政策”。
3、高級社會工作師考試科目有“社會工作實務(wù)（高級）”。
由于不同級別考試科目的數(shù)量及難度不同，考生在備考時要根據(jù)報考級別有針對性地學習。
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● 備考社會工作者時該如何利用往年考試真題
在備考初期按照考試大綱和重點鞏固基礎(chǔ)后，就可以進行歷年試題的練習。在這一階段刷歷年試題，可以幫助你更清楚地感受易考點和考點考核方式。之后還要多輪練習歷年試題。第一遍練習為了能查漏補缺，看自己的掌握水平與考試的差距有多大，后面的練習就要著眼于試題后面的出題思路和技巧、出題側(cè)重點、易考點、高分值考點。
對歷年試題進行多次練習，不只是為了“記住答案”，也不是為了“全都能做對”，而是通過歷年試題來指導自己學習，指導自己如何答題，指導自己了解考試考情，“能做對”僅是基礎(chǔ)而已。
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