2023年社會(huì)工作者考試真題中級(jí)綜合能力
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2023年社會(huì)工作者考試真題中級(jí)綜合能力已更新，考生可通過(guò)我們搜集整理的真題及答案來(lái)預(yù)估自己的分?jǐn)?shù)。以下內(nèi)容根據(jù)考生回憶整理，僅供參考。
單項(xiàng)選擇題
1.社會(huì)工作者小黃在暑假為社區(qū)流動(dòng)兒童開(kāi)設(shè)了“友樂(lè)童行”小組。組員小軍的父母得知小黃和自己是同鄉(xiāng)，特地送來(lái)水果，希望小黃多關(guān)照小軍，多給他表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。此時(shí)，社會(huì)工作者面臨的倫理難題是()
A.雙重關(guān)系
B.知情同意
C.多元文化
D.專業(yè)能力
參考答案：B
參考思路：雙重關(guān)系。社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象應(yīng)當(dāng)保持專業(yè)界限，即專業(yè)關(guān)系。社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象超越專業(yè)關(guān)系時(shí)，便會(huì)陷人雙重關(guān)系的困境。在中國(guó)的人情社會(huì)里，雙 重關(guān)系可能會(huì)給服務(wù)對(duì)象帶來(lái)益處，但在社會(huì)工作過(guò)程中也有諸多弊端。這可能導(dǎo)致服務(wù)對(duì)象被利用，破壞倫理的實(shí)務(wù)界限，滿足社會(huì)工作者的個(gè)人需求，并削弱社會(huì)工作者的公正性和判斷力。
2.為改善安寧病房臨終老人情緒，社會(huì)工作者通過(guò)人生回顧，公話故事等方式開(kāi)展個(gè)案服務(wù)，針對(duì)老年階段面臨的主要問(wèn)題，社會(huì)工作者的上述服務(wù)，最能反映出老年臨終關(guān)懷服務(wù)的內(nèi)容是()
A.哀傷輔導(dǎo)
B.政策倡導(dǎo)
C.生命教育
D.遺囑預(yù)立
參考答案：A
參考思路：社會(huì)工作者可以為老年人提供的服務(wù)有：一是喪偶與哀傷輔導(dǎo)。指協(xié)助老年人在面臨悲傷事件時(shí)，能夠在合理的時(shí)間內(nèi)處理悲傷情緒，增進(jìn)重新開(kāi)始正常生活的能力;二是幫助老年人形成對(duì)死亡的理性認(rèn)識(shí)，積極應(yīng)對(duì)死亡;三是為老年人提供臨終關(guān)懷的服務(wù)。對(duì)生命臨終病人及其家屬進(jìn)行生活護(hù)理、心理安慰及社會(huì)服務(wù)等全方位的緩解性、支持性關(guān)懷照顧。
3.社會(huì)工作者老趙在例行社區(qū)走訪中發(fā)現(xiàn)有位老人常坐在涼亭里默默發(fā)呆，老趙主動(dòng)與老人交談，得知他老伴剛剛?cè)ナ?，女兒在?guó)外工作，自己也沒(méi)什么朋友，老是覺(jué)得孤單寂寞，老趙在征得老人同意后，開(kāi)始為老人提供個(gè)案服務(wù)。該服務(wù)對(duì)象來(lái)源屬于()
A.外展工作
B.本人求助
C.個(gè)案訪視
D.社區(qū)轉(zhuǎn)介
參考答案：A
參考思路：有些機(jī)構(gòu)可能通過(guò)外展的形式深人社區(qū)，尋找或鼓勵(lì)潛在的服務(wù)對(duì)象進(jìn)入服務(wù)機(jī)構(gòu)，讓他們有機(jī)會(huì)獲得服務(wù)機(jī)構(gòu)提供的各類(lèi)服務(wù)。在后一種方式中，一般會(huì)尋找最需要服務(wù)的服務(wù)對(duì)象群，或者那些自己沒(méi)有接觸過(guò)機(jī)構(gòu)的服務(wù)對(duì)象，如流浪乞討人員、體弱多病的老人。運(yùn)用外展方式挖掘服務(wù)對(duì)象的機(jī)構(gòu)，雖然不能夠讓服務(wù)對(duì)象自然進(jìn)入服務(wù)機(jī)構(gòu)，但表明機(jī)構(gòu)有足夠的資源為這些有需要的人群提供必要的服務(wù)。
4.通過(guò)討論大家認(rèn)識(shí)到，自身和周邊的力量來(lái)源，包括別人的信任和鼓勵(lì)，家人的愛(ài)和朋友的陪伴，上述社會(huì)工作者運(yùn)用的小組工作技巧為()
A.示范引導(dǎo)
B.及時(shí)進(jìn)行小結(jié)
C.對(duì)信息進(jìn)行磋商
D.幫助組員相互理解
參考答案：B
參考思路：對(duì)組員發(fā)言中可能是散亂表達(dá)的作問(wèn)朋友息，社會(huì)工作者要及時(shí)地幫助小結(jié)，如通過(guò)若千要點(diǎn)的歸納，簡(jiǎn)明扼要地復(fù)述組員發(fā)言中的主要觀點(diǎn)和重要信息，使其具有條理性和邏輯性。
5.王女士有打罵女兒的行為。在開(kāi)展服務(wù)的過(guò)程中，王女士向社工抱怨:“你們都只聽(tīng)信我女兒說(shuō)的話，不聽(tīng)我說(shuō)的話，她是因?yàn)椴宦?tīng)話我才打她的”。社會(huì)工作者說(shuō):“謝謝你愿意跟我說(shuō)這些我感覺(jué)有點(diǎn)委屈，你的話和你女兒的話，我都會(huì)認(rèn)真對(duì)待....,”以上根據(jù)人本治療的觀點(diǎn)，社會(huì)工作者運(yùn)用的技巧是()
A.表里如一
B.同理心
C.無(wú)條件接納
D.澄清
參考答案：B
參考思路：表里如一：社會(huì)工作者需要對(duì)自己的感受開(kāi)放，讓自己的意見(jiàn)和態(tài)度與自己的真實(shí)感受相一致。同理心：社會(huì)工作者需要把自己置于服務(wù)對(duì)象的處境中，從服務(wù)對(duì)象的角度設(shè)身處地體會(huì)和理解對(duì)方的各種內(nèi)心感受。無(wú)條件接納：無(wú)論服務(wù)對(duì)象好的方面還是不好的方面，社會(huì)工作者都需要采取接納的態(tài)度，關(guān)注服務(wù)對(duì)象本身。
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