2015社會(huì)工作者中級(jí)《實(shí)務(wù)》考點(diǎn):青少年社會(huì)工作概述

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　　2015年社會(huì)工作者中級(jí)《實(shí)務(wù)》考點(diǎn)復(fù)習(xí)匯總

　　青少年社會(huì)工作概述

　　一.青少年的需要

　　從發(fā)展的角度，我們可以把青少年個(gè)體的發(fā)展性需要作以下概括

　　1.接納自己的身體與容貌，符合社會(huì)所規(guī)范之性別角色期望。

　　2.個(gè)體與同伴發(fā)展適當(dāng)?shù)娜穗H關(guān)系。

　　3.追求個(gè)體的情緒獨(dú)立自主，少依附父母及其他人。

　　4.自食其立，尋求經(jīng)濟(jì)獨(dú)立

　　5.對(duì)未來的生涯做準(zhǔn)備

　　6.發(fā)展符合社會(huì)期望的認(rèn)知技能和概念。

　　7.努力表現(xiàn)負(fù)責(zé)任的行為與追求理想和抱負(fù)。

　　8.對(duì)未來的婚姻和家庭做準(zhǔn)備

　　9.建立個(gè)體的價(jià)值體系，符合現(xiàn)實(shí)世界的需求。

　　二.青少年的問題

　　1.青少年心理和情緒問題(表現(xiàn)為焦慮、緊張、恐懼、進(jìn)食障礙、睡眠障礙、學(xué)習(xí)適應(yīng)能力差等問題)。

　　2.青少年網(wǎng)絡(luò)成癮問題(過度地沉溺于網(wǎng)絡(luò)中虛擬的角色、網(wǎng)絡(luò)犯罪行為等)。

　　3.青少年犯罪問題(主要集中在盜竊、搶劫、傷害、綁架、敲詐勒索和吸毒販毒等方面)。

　　4.家庭矛盾沖突，親子關(guān)系失衡(第一，邊界不清，父母過度保護(hù);第二，家庭關(guān)系疏離，父母不聞不問;第三單親之家，家庭結(jié)構(gòu)不完整等)。

　　5.失學(xué)失業(yè)問題(學(xué)歷低、缺少工作技能、自我認(rèn)知偏差、就學(xué)就業(yè)動(dòng)機(jī)低等)。

　　6.其他方面(道德品格、生活方式、社會(huì)交往、弱勢(shì)青少年群體權(quán)益保障等)。

　　三.青少年社會(huì)工作概念及類型

　　青少年社會(huì)工作，是把青少年作為工作和服務(wù)對(duì)象，通過運(yùn)用關(guān)于青少年成長和發(fā)展的規(guī)律，以及社會(huì)工作專業(yè)的理念、理論、方法和技巧，來最大限度地發(fā)掘青少年的潛能，促進(jìn)其全面健康發(fā)展，使其更好地適應(yīng)社會(huì)生活的專業(yè)活動(dòng)。

　　青少年社會(huì)工作一般可分為微觀(個(gè)案輔導(dǎo)服務(wù))、中觀(家庭和小組社會(huì)工作服務(wù))、宏觀(組織和社區(qū)社會(huì)工作)三個(gè)層面。

　　青少年社會(huì)工作的類型為：發(fā)展性青少年社會(huì)工作服務(wù)，矯正性青少年社會(huì)工作服務(wù)、預(yù)防性青少年社會(huì)工作服務(wù)。

　　2015年社會(huì)工作者各科目習(xí)題及答案匯總