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申論考試:兩大主干題型背后的思維能力

更新時間:2010-05-24 09:52:08 來源:|0 瀏覽0收藏0

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  申論作為公務員考試公共科目之一,是否存在一定的命題規(guī)律?

  一、公務員考試申論題型結構與命題規(guī)律

  在目前公務員考試申論題型多變、提問方式靈活多樣的考試背景下,首先需要把握申論的題型結構、命題規(guī)律,具體可概括為以下內容:轉自環(huán) 球 網 校edu24ol.com

  1、歷年公務員考試申論兩大主干題型穩(wěn)定,保持不變,占據命題的核心,作為命題規(guī)律而存在。所謂申論兩大主干題型:一為客觀忠實于材料的概括材料或材料理解題;另一主干題型為主觀駕馭材料的文章寫作,也就是說盡管申論題型每年都有創(chuàng)新、變化,但在變中始終有不變的東西,即上述的申論兩大主干題型。

  2、在兩大主干題型的基礎上,有些題型很多變、很雜亂;部分題目要求不夠明確,不知道從何入手。

  故此,公務員考試申論題型結構可總結為:2+X。

  二、概述與文章這兩大主干題型為什么作為命題規(guī)律而存在?

  兩者分別對應著公務員職業(yè)的兩種核心角色:

  1、概括材料題對應的是概括整理客觀情況、對客觀事實加以解釋,以供決策者參考的助手;

  2、文章對應的是做出全局考慮和主觀決策的決策者

  三、概述與文章兩大主干題型的比較分析

  相應,這兩大主干題型體現(xiàn)出相映成趣的兩種能力要求和思維風格:

  概括材料、材料理解題的本質和深層次能力:在客觀忠實于材料的基礎上,對材料加以客觀的概括、整理、解釋。

  文章寫作的本質與深層次能力:借助自身的思想積累和社會經驗,主觀駕馭、提煉材料。

  材料始終是申論的本質和基礎,但概述與文章這兩大主干題型在利用材料的方式上體現(xiàn)出兩種截然不同、相映成趣的思維風格和能力要求,具體來說:轉自環(huán) 球 網 校edu24ol.com

  1、概述:在客觀忠實于材料的基礎上,向內收斂, 既能將凌亂的材料加以清晰化、條理化的整理;將復雜、冗長的問題加以簡煉、準確的概括;同時又能忠實于問題的原貌,克制自我,不做太多的主觀發(fā)揮和過度想象,以致扭曲事實原貌,只需客觀真實、全面準確、簡明扼要地將問題加以概括、整理、解釋,以供決策者參考。

  2、策論文章:在主觀駕馭材料的基礎上,向外拓展,既能立足于材料保證良好的針對性,又能結合自身的思想經驗對材料進行整合、發(fā)揮;充分利用材料卻又并不單純拘泥于材料,來自于材料卻又高于材料。

  原來,概述與文章體現(xiàn)出兩種如此相映成趣,風格截然相反的思維能力,由此,大家應該更加懂得,申論是一種關于思維能力的考試,要走出簡單而膚淺的方法、套路、模式的誤區(qū),真正訓練自己的思維能力,挖掘自己的思維潛能.

  而考生太多的時候迷失在方法的叢林中,只追求單純的解題方法,卻忽略了申論的本質和自身應具備的深層次思維能力,將方法當作目標,將手段當作目的,沉溺于一勞永逸的模式套路中,而不懂得申論的深刻本質及其靈活應對。

·2010年公務員錄用考試申論輔導

·2010年公務員考試行政能力輔導

·2010年公務員考試公共基礎輔導

·2010年公務員考試面試全程指導

更多信息請訪問:公務員頻道    公務員考試論壇    公務員博客圈

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