2013年企業(yè)培訓師考試練習：制定培訓總體計劃

　　一、本章學習的基本知識內(nèi)容和主要技能點：

　　1、掌握制定培訓計劃的基本步驟與方法，并能結(jié)合企業(yè)具體情況，制定總體培訓計劃

　　2、掌握撰寫生產(chǎn)經(jīng)營及職工素質(zhì)現(xiàn)狀分析報告的方法

　　二、練習題

　　(一)是非判斷題(正確的打“√　”，錯誤的打“×　”)

　　(√)1.組織目標是影響培訓總體計劃制定的客觀因素。

　　(√)2.措施是否得當直接關(guān)系到計劃的實施效果。

　　(×)、滾動計劃是一種定期修訂目前計劃的方法。

　　(√)4、培訓需求預測是確定培訓目標，設(shè)計培訓計劃的前提，也是進行培訓評估的基礎(chǔ)。

　　(二)單項選擇題

　　1、要實現(xiàn)組織目標，應預測分析實現(xiàn)目標的(D)

　　A、人力、物力

　　B、外部條件

　　C、內(nèi)部條件

　　D、資源條件和客觀環(huán)境

　　2、通常，計劃內(nèi)容包括(B)四要素

　　A、組織個體、目標、內(nèi)容

　　B、目標、措施、步驟、約束條件

　　C、目標、內(nèi)容、手段、結(jié)果

　　D、目標、事實、反饋、信息

　　3、以下哪項是培訓總體計劃應具備的內(nèi)容(A)

　　A、培訓目的

　　B、培訓與生產(chǎn)的關(guān)系

　　C、培訓需求

　　D、培訓發(fā)展方向

　　4、滾動計劃法是一種定期進行(D)的方法

　　A、短期計劃

　　B、中期計劃

　　C、長期計劃

　　D、未來計劃

　　5、員工個體素質(zhì)是指員工需具備的(D)

　　A、團隊精神及協(xié)作能力

　　B、學歷水平

　　C、年齡與性別

　　D、思想修養(yǎng)、道德品質(zhì)、學習能力、知識能力、專業(yè)技能、身體狀況

　　6、(B)確定以后，由哪些機構(gòu)和人員完成哪些分支目標是第二步工作要考慮的問題

　　A、總體目標

　　B、分支目標

　　C、措施步驟

　　D、約束條件

　　7、預測分析組織實現(xiàn)目標的資源條件和客觀環(huán)境，目的在于提高計劃的(B)

　　A、適應性

　　B、有效性

　　C、時序性

　　D、系統(tǒng)性

　　8、網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù)是運用網(wǎng)絡(luò)圖的形式來組織生產(chǎn)和(D)的一種科學方法

　　A、計劃制定

　　B、計劃分析

　　C、計劃實施

　　D、計劃管理

　　9、滾動計劃法最突出的優(yōu)點是(A)

　　A、使計劃更切合實際

　　B、增加了計劃的彈性

　　C、使長期計劃、中期計劃、短期計劃相互銜接

　　D、短期計劃的內(nèi)容各階段相互銜接

　　(三)多項選擇題

　　1、下列關(guān)于“課程”表述正確的選項是(BC)

　　A、當代課程的概念具有專一性特點

　　B、有以學科教學為核心的學科課程

　　C、有以學生的某種活動為中心的活動課程

　　D、有隱性課程

　　E、課程是一個發(fā)展的概念

　　2、以下哪些項目是培訓總體計劃應具備的內(nèi)容(ABCD)

　　A、培訓目的

　　B、培訓內(nèi)容

　　C、培訓需求

　　D、培訓對象

　　3、對培訓與組織氣候的辨證關(guān)系正確描述是(ABCD)

　　A、組織氣候決定、影響和制約培訓效果

　　B、組織氣候變化會導致培訓效果變化

　　C、培訓效果對組織氣候具有反作用

　　D、組織氣候?qū)ε嘤柕挠绊懞妥饔檬嵌喾矫娴?/P>

　　E、組織氣候變化一般不會導致培訓效果變化

　　4、計劃的內(nèi)容包括(ABCD)

　　A、目標

　　B、措施

　　C、步驟

　　D、約束條件

　　E、要求

　　5、宏觀的企業(yè)職工素質(zhì)現(xiàn)狀分析法有(AB)

　　A、整體性分析法

　　B、績效差距分析法

　　C、能力分析法

　　D、任務分析法

　　E、人事記錄分析法

　　6、以下哪些因素屬于影響培訓總體計劃制定的主要客觀因素(ABDE)。

　　A、組織目標與組織氣候

　　B、組織營運效率

　　C、組織構(gòu)成的科學性

　　D、人力資源狀況

　　E.組織優(yōu)先權(quán)

　　F.領(lǐng)導者的決策意識

　　7、培訓解決方案包括(ABCDE)

　　A、明確方案設(shè)計的培訓項目

　　B、評估現(xiàn)有的培訓資源

　　C、確定培訓重點項目與常規(guī)項目

　　D、確定培訓工作的重點

　　E、確定培訓預算

　　8、制度培訓總體計劃的步驟(ABDE)

　　A、分析確定培訓需求

　　B、分析數(shù)據(jù)

　　C、做出培訓費預算

　　D、確定培訓解決方案

　　E、培訓計劃的溝通與確認